Кости, гены и культура

1. Александр Марков, Елена Наймарк Эволюция человека. Книга III. Кости, гены и культура 2. Предисловие к книге третьей 3. Глава 1 Начало человечества 4. Кто первым начал изготавливать каменные орудия? 5. Самые древние орудия 6. Впрочем, орудия ли это? (История о том, как южноамериканские обезьянки добавили ложку дегтя в бочку палеоантропологического меда) 7. Древнейший представитель человеческого рода? 8. Пятый череп из Дманиси показал огромный размах индивидуальной изменчивости ранних Homo 9. Переизучение типового экземпляра Homo habilis подтвердило вывод об огромной изменчивости ранних людей 10. Скорость распространения олдувайской культуры была выше, чем предполагалось 11. Вымирание африканских хищников последние два миллиона лет направлялось эволюцией гоминид, а не климатом 12. Глава 2 От хабилисов к эректусам, хоббитам и прочим 13. Пищевая революция эректусов: прощание с лесами 14. Приручение огня: Южная Африка, миллион лет назад 15. Художественное творчество питекантропов 16. Новые данные о хоббитах с острова Флорес 17. Больше хоббитов, хороших и разных 18. Человек из Диналеди – еще один вид примитивных людей 19. Глава 3 Наследники питекантропов в Европе и Азии 20. Пращуры неандертальцев из Ямы Костей 21. Люди из Ямы Костей в свете палеогенетики 22. Геном алтайского неандертальца 23. Денни, дочь неандерталки и денисовца 24. Предки неандертальцев и денисовцев скрещивались с потомками древних евразийских эректусов 25. Главной причиной поздне-четвертичного вымирания были люди, а не климат 26. Глава 4 Эти загадочные денисовцы 27. Уточнены датировки археологических находок в Денисовой пещере 28. Геном денисовского человека: от “черновика” к “чистовику” 29. Денисовцы жили в Тибете 160 тысяч лет назад 30. Данные по метилированию ДНК позволили воссоздать облик денисовского человека 31. Глава 5 Тем временем в Африке 32. Люди из Джебель-Ирхуд – ранние представители эволюционной линии Homo sapiens 33. Важен не только размер мозга, но и его форма 34. Триста тысяч лет назад люди пользовались красками и переносили предметы на большие расстояния 35. Гейдельбергские люди жили в Африке одновременно с ранними сапиенсами 36. Древнейшая мастерская по производству красок 37. Глава 6 Три вида, не забывшие родства 38. Черепные травмы у неандертальцев и кроманьонцев встречаются с одинаковой частотой 39. Между сапиенсами и неандертальцами существовала частичная репродуктивная изоляция 40. Предки алтайских неандертальцев скрещивались с древними сапиенсами, а предки денисовцев – с эректусами 41. Предки азиатов скрещивались с несколькими разными популяциями денисовцев 42. В геномах поздних европейских неандертальцев не нашли следов гибридизации с сапиенсами 43. Зачем нам гены вымерших видов? 44. Чужие гены и заселение Австралии 45. Глава 7 Сапиенсы в Евразии: история древних миграций 46. Большая волна 47. Создателями протоориньякской культуры были сапиенсы 48. Люди жили в Заполярье 44 тысячи лет назад 49. Геном древнего обитателя Западной Сибири проливает свет на историю заселения Евразии 50. Геномы людей со стоянки Сунгирь рассказали о брачных обычаях верхнепалеолитических охотников 51. О трех волнах заселения северо-востока Евразии 52. Древнейшая наскальная живопись Индонезии 53. Глава 8 Когда растаяли ледники 54. Новые данные о заселении Америки 55. Что рассказала генетика о происхождении европейцев 56. Геномы египетских мумий 57. Палеогенетика котиков 58. Глава 9 Что не так с нашим мозгом? 59. Небывалый рост 60. Быстрый рост мозга в детстве – отличительная черта рода Homo 61. Опережающее развитие ассоциативных сетей 62. Размер, пропорции частей… что-нибудь еще? 63. Нейрохимическая гипотеза происхождения человека 64. Эволюционные корни агрессии 65. Глава 10 Социальность и интеллект 66. “Социальный мозг” – древний комплекс нейронных сетей 67. Коррелирует ли размер мозга с социальным интеллектом? 68. Птицам нужен большой мозг, чтобы выживать в городе и общаться с многочисленными сородичами 69. А у ос – наоборот! 70. Связь размера мозга и социальности у обезьян 71. Глава 11 Социальное обучение и культурные традиции 72. Оптимальный способ обучения 73. Социальное обучение черепах и культурные традиции синиц 74. Вездесущее социальное обучение: от шмелей до лосей 75. Роль учителя 76. Шимпанзе учатся друг у друга навыкам полезным и не очень 77. Есть ли у шимпанзе настоящее учительство? 78. Причуды местной культуры 79. Глава 12 Сопряженная эволюция мозга, социального обучения и культуры 80. Культура и мозг развивают друг друга 81. TribeSim: описание модели 82. Коэволюция мозга и макиавеллиевской культуры при отсутствии межгрупповой конкуренции 83. Коэволюция мозга и макиавеллиевской культуры в конкурирующих группах 84. Кооперативная культура 85. Комплексная культура 86. Эффективное и дорогое социальное обучение – мощный стимул эволюции мозга 87. Дополнительные факторы, влияющие на коэволюцию мозга и культуры 88. Подведем итоги 89. Заключение и благодарности 90. Список литературы 91. Иллюстрации 92. Примечания 93. 1 94. 2 95. 3 96. 4 97. 5 98. 6 99. 7 100. 8 101. 9 102. 10 103. 11 104. 12 105. 13 106. 14 107. 15 108. 16 109. 17 110. 18 111. 19 112. 20 113. 21 114. 22 115. 23 116. 24 117. 25 118. 26 119. 27 120. 28 121. 29 122. 30 123. 31 124. 32 125. 33 126. 34 127. 35 128. 36 129. 37 130. 38 131. 39 132. 40 133. 41 134. 42 135. 43 136. 44 137. 45 138. 46 139. 47 140. 48 141. 49 142. 50 143. 51 144. 52 145. 53 146. 54 147. 55 148. 56 149. 57 150. 58 151. 59 152. 60 153. 61 154. 62 155. 63 156. 64 157. 65 158. 66 159. 67 160. 68 161. 69 162. 70 163. 71 164. 72 165. 73