Язык и мозг. Нейробиология раскрывает главную тайну человека



Почему из всех живых существ на Земле говорят только люди? Как и когда появился язык? Почему малыши с лёгкостью усваивают родной язык? Где в мозге находится язык? Ответы на эти вопросы человечество ищет с древних времён. Человеческая способность говорить оставалась тайной за семью печатями до второй половины XIX века, когда неврологи Поль Брока и Карл Вернике впервые обнаружили в мозге центры речи. Сегодня с помощью современных технологий учёные могут увидеть, как работает живой мозг. Сотрудничество нейробиологов, психологов и лингвистов позволило узнать с точностью до миллисекунд, где и что происходит в мозге, когда человек говорит. А также понять, почему наши ближайшие родственники – шимпанзе – не научились говорить. Книга основана на зарубежных научных исследованиях последних лет, интервью и личных беседах автора с учёными в рамках работы над научно-популярным проектом «Язык в мозге» European Journalism-Fellowships при финансовой поддержке фонда Генриха Бёлля. ISBN 978-5-600-02811-1

Рейтинг:
Добавить в избранные:
Автор:
Страниц: 216

1. Предисловие
2. Как впервые нашли язык в мозге
3. Первая модель языка в мозге
4. Как устроен мозг
5. Левый мозг
6. Нейроны
7. Сколько нейронов в мозге
8. Законы мозга
9. Нейронные ансамбли или нейроны-одиночки
10. Зоны мозга, необходимые для речи
11. Как быстро работает мозг
12. Как найти место языка в мозге
13. Из чего состоит язык
14. Слог или фонема?
15. Где в мозге сидят слова
16. Человечек в мозге
17. Чем заняты языковые сети
18. Говорящий мозг
19. Оговорки
20. Джини
21. Критический или сенситивный период
22. Язык на дискете
23. Как изучают младенцев
24. Маленькие лингвисты
25. Первое слово – главное слово
26. Как дети узнают слова
27. Зачем людям два языка
28. Был ли акцент у Штирлица?
29. Языковой барьер
30. Вспомнить другой язык
31. Как билингвы переключают свои языки
32. Как второй язык изменяет мозг
33. Билингвизм – для мозга хорошо или плохо?
34. На кончике языка
35. Как работает мозг у синхронных переводчиков
36. Есть ли языковой талант?
37. Секрет полиглотов
38. Современные полиглоты
39. Что такое афазия?
40. Многоликая афазия
41. Афазия у многоязычных
42. Медленные афазии
43. Как вернуть потерянную речь?
44. Языковые проблемы у детей
45. Рабочая память
46. Суперпамять
47. Эпизодическая и семантическая память
48. Память – соединение – контроль
49. Модель декларативной/процедурной памяти Майкла Ульмана
50. Нужен ли язык, чтобы думать
51. Влияет ли язык на мышление
52. Как общаются животные
53. Что особенного в людях
54. Говорящие животные
55. Насколько умны животные
56. Что нужно животным, чтобы заговорить
57. Языковой мутант Хомского
58. Ген языка
59. Почему люди заговорили
60. Зеркальные нейроны
61. Модель происхождения языка Уильяма Текумсэ Фитча
62. Примечания
63. 1
64. 2
65. 3
66. 4
67. 5
68. 6
69. 7
70. 8
71. 9
72. 10
73. 11
74. 12
75. 13
76. 14
77. 15
78. 16
79. 17
80. 18
81. 19
82. 20
83. 21
84. 22
85. 23
86. 24
87. 25
88. 26
89. 27
90. 28
91. 29
92. 30
93. 31
94. 32
95. 33
96. 34
97. 35
98. 36
99. 37
100. 38
101. 39
102. 40
103. 41
104. 42
105. 43
106. 44
107. 45
108. 46
109. 47
110. 48
111. 49
112. 50
113. 51
114. 52
115. 53
116. 54
117. 55
118. 56
119. 57
120. 58
121. 59
122. 60
123. 61
124. 62
125. 63
126. 64
127. 65
128. 66
129. 67
130. 68
131. 69
132. 70
133. 71
134. 72
135. 73
136. 74
137. 75
138. 76
139. 77
140. 78
141. 79
142. 80
143. 81
144. 82
145. 83
146. 84
147. 85
148. 86
149. 87
150. 88
151. 89
152. 90
153. 91
154. 92
155. 93
156. 94
157. 95
158. 96
159. 97
160. 98
161. 99
162. 100
163. 101
164. 102
165. 103
166. 104
167. 105
168. 106
169. 107
170. 108
171. 109
172. 110
173. 111
174. 112
175. 113
176. 114
177. 115
178. 116
179. 117
180. 118
181. 119
182. 120
183. 121
184. 122
185. 123
186. 124
187. 125
188. 126
189. 127
190. 128
191. 129
192. 130
193. 131
194. 132
195. 133
196. 134
197. 135
198. 136
199. 137
200. 138
201. 139
202. 140
203. 141
204. 142
205. 143
206. 144
207. 145
208. 146
209. 147
210. 148
211. 149
212. 150
213. 151
214. 152
215. 153
216. 154