Устная история

1. Предисловие 2. Зачем нужна устная история 3. Устная история в учебной работе 4. Устная история в научно-исследовательской и поисковой работе 5. Социальное и воспитательное значение устной истории 6. Устная история и краеведение 7. Введение 8. Цель, задачи и структура учебного пособия 9. Образовательные программы высшего профессионального образования 10. Глава 1 Устная история: метод, источник и направление исторических исследований 11. Что такое устная история? Условия и факторы формирования устной истории 12. Устные исторические источники 13. Методы устной истории 14. Предмет исследования устной истории 15. Теоретические, методологические и концептуальные подходы устной истории 16. Особенности работы с устными историческими текстами 17. Рекомендации для проверки усвоенного материала. Вопросы для обсуждения на семинарах. Практические задания для самостоятельной работы 18. Глава 2 Методика и технология создания устных исторических источников. Интервью и интервьюирование в устной истории: подготовительный этап 19. Выбор направлений исследования и разработка программы или проекта устной истории 20. Изучение литературы и источников 21. Составление вопросников и типы вопросов 22. Поиск и выбор респондентов 23. Рекомендации для проверки усвоенного материала. Вопросы для обсуждения на семинарах. Практические задания для самостоятельной работы 24. Глава 3. Основной этап: проведение интервью и фиксация устной информации. Другие технологии опроса 25. Интервью и беседа: сходство и различие 26. Характеристика участников диалога 27. Типы интервью 28. Логика проведения исторического интервью. Прелюдия 29. Введение в интервью. Установление контакта 30. Начало интервью. Разминка. Оформление паспорта устного источника 31. Программные вопросы: сотрудничество с интервьюируемым. Категории респондентов 32. Условия проведения интервью. Способы стимулирования рассказчиков 33. Завершающий этап интервью 34. Морально-этические факторы и принципы интервьюирования. Кодекс интервьюера. Вопрос о скрытой записи 35. Кодекс интервьюера 36. Анкетирование: возможности использования в устной истории 37. Переселения из Средней Азии и Казахстана в 1990-е гг [57] . Вопросник 38. Переселения из Средней Азии и Казахстана. Анкета 39. Визуальные формы устноисторических материалов 40. Рекомендации для проверки усвоенного материала. Вопросы для обсуждения на семинарах. Практические задания для самостоятельной работы 41. Глава 4 Завершающий этап создания устного исторического источника: транскрибирование и документирование материалов исследовательских интервью 42. Устный источник и транскрипт 43. Вербальная и визуальная информация 44. Устная и письменная речь 45. Требования к транскрибированию материалов интервью. Особенности документирования устных исторических источников Системы и способы фиксации вербальной и визуальной информации 46. Составление аннотации и оформление научно-справочного материала 47. Интервьюер, интервьюируемый и транскрибирующий: права, связи и отношения в зарубежной и отечественной практике устной истории 48. Рекомендации для проверки усвоенного материала. Вопросы для обсуждения на семинарах. Практические задания для самостоятельной работы 49. Глава 5 Архивирование устных исторических источников 50. Государственные архивы и устная история 51. «Устные архивы»: формы, способы формирования 52. Документирование и фондирование устных исторических источников 53. Требования к ведению архивной документации аудиоисточников и транскриптов: карточка документа, журнал поступлений и опись архивных фондов 54. Идентификация и регистрация оригиналов-интервью и их письменных аналогов: виды каталогов или картотек 55. Способы хранения устных архивов, обеспечение их сохранности, доступности и презентации материалов 56. Регламент работы устных архивов и системы доступа к материалам исследовательских интервью 57. Рекомендации для проверки усвоенного материала Вопросы для обсуждения на семинарах. Практические задания для самостоятельной работы 58. Глава 6 Использование устных исторических источников в научно-исследовательской работе и их интерпретация 59. Сферы использования устных исторических источников 60. Формы, пути и способы публикации первоисточников 61. Подходы, формы и принципы научных публикаций: отечественный и зарубежный опыт 62. Трудности и проблемы публикации диалоговых оригиналов-интервью 63. Вопрос о редактировании и редакторском вмешательстве в текст. Публикации купированных интервью 64. Устная история и биография. Публикация-монолог 65. Использование устных исторических источников в научных исследованиях и аналитической практике: проблемы и достижения 66. Особенности, приемы, подходы в интерпретации устных исторических источников 67. Распространенные ошибки работы с устными историческими источниками 68. Методические и методологические стереотипы и новые возможности анализа и прочтения устных исторических источников 69. Междисциплинарные технологии 70. Использование устных исторических источников в культурно-массовой и воспитательной работе 71. Вопрос об использовании сведений об информанте и его решение в отечественной и зарубежной практике 72. Рекомендации для проверки усвоенного материала Вопросы для обсуждения на семинарах. Практические задания для самостоятельной работы 73. Глава 7 Междисциплинарность и прикладное значение устной истории 74. Устная история в контексте междисциплинарного взаимодействия 75. Точки зрения о значении и назначении устной истории 76. Рекомендации для проверки усвоенного материала. Вопросы для обсуждения на семинарах. Практические задания для самостоятельной работы 77. Глава 8 Устная история в системе социогуманитарных наук 78. Устная и социальная история: перспективы взаимодействия, или устная социальная история 79. Устная история как источник и метод этнографических исследований 80. Устная история и музеология: пути и формы сотрудничества 81. Устная история в военной антропологии: возможности и перспективы исследований 82. Устная история и история ментальностей: взаимопроникновение и взаимодополнение 83. Устная история и история повседневности: методические и методологические перекрестки 84. Устная история и архивоведение: традиции и новации 85. Рекомендации для проверки усвоенного материала. Вопросы для обсуждения на семинарах. Практические задания для самостоятельной работы 86. ПРИЛОЖЕНИЯ 87. Приложение 1 Руководство и пошаговые методические рекомендации по подготовке устных историков для руководителя группы 88. Методические рекомендации по подготовке устных историков 89. Приложение 2 Программа учебного курса по подготовке устных историков "Устная история: теория и практика" 90. "Устная история" в мировой исторической практике в прошлом и настоящем 91. "Устная история" в отечественной историографии [123] 92. Устная история: определение, дискуссии 93. Устная история как метод 94. Устная история как источник 95. Подготовка и проведение интервью 96. Транскрибирование и документирование устного исторического источника 97. Создание устноисторических проектов и разработка научно-исследовательских программ по устной истории 98. Устные архивы: хранение и использование документов устной истории 99. Использование устных исторических источников в научных исследованиях и публикаторской деятельности 100. Пути использования междисциплинарных подходов в устной истории 101. Приложение 3 Интернет-адреса зарубежных центров устной истории 102. Приложение 4 Методические материалы устноисторических исследований: программы 103. Программа изучения существующего или исчезнувшего села [124] 104. Приложение 5 Методические материалы устноисторических исследований: вопросники 105. 1. История переселений на Алтай [126] 106. 2. Репрессии в Алтайском крае [127] 107. 3. Раскулачивание и высылка [128] 108. 4. Коллективизация и колхозная жизнь [129] 109. 5. Социальные отношения в советской деревне в 1930- 1960-е гг. в период колхозно-совхозного строительства [130] 110. 6. Целина: производственная и повседневная жизнь советской деревни в 1950-е гг. [131] [132] 111. 7. Укрупнение колхозов в 1950-е гг. и ликвидация неперспективных сел в 1960-1980-е гг. [133] 112. 8. Перестройка и советское сельское общество 113. 9. Строительство и обустройство крестьянского жилища: рациональные, сакральные и фольклорно-обрядовые представления [134] 114. 10. Русское население Алтайского края: этнографические группы и их взаимоотношения 115. 11. Православие в представлениях сельского населения в советское и постсоветское время; возрождение православных соборов и открытие приходов 116. 12. Этнокультурные факторы в социально-экономическом развитии деревни в период единоличного хозяйствования [140] 117. 13. Пионерская организация в жизни советских людей [141] 118. 14. История пионерии 119. 15. История этнографических исследований на Алтае [142] 120. 16. Великая Отечественная война. Человек на войне [143] 121. 17. Деревня и сельское общество Алтайского края в годы Великой Отечественной войны [144] 122. 18. Политические, государственные и партийные деятели советской и постсоветской истории в оценках населения (сельского, городского) [145] 123. 19. Советская праздничная система и празднично-досуговые традиции советских людей 124. 20. Церкви на Алтае в 1920-1940-е гг.: жизнь прихода, репрессии против священников и разрушение соборов. Воссоздание приходов в постсоветское время [146] 125. 21. Санитарно-бытовая культура сельского населения в 1920-1940-е гг. [147] 126. 22. Повседневная жизнь советских крестьян в колхозах или совхозах в мирное время [148] 127. 23. 1980-1990-е гг. через жизненные истории (life story) советских людей 128. Список использованной литературы на русском языке 129. Список использованной литературы на иностранных языках