Книга: Реальная стратегия. Как планировать только то, что можно воплотить
Назад: Приложение 2 Методы, положенные в основу исследования модели «Стратегия неотделима от воплощения»
Дальше: Приложение 4 16 нестареющих моделей стратегического анализа и стратегического целеполагания

Приложение 3
12 ключевых компетенций современного руководителя

Современный руководитель
1. Мыслит стратегически и глубоко, умело анализирует рынок и собственную организацию и правильно прокладывает курс:
a) делает четкий выбор и конкретизирует его;
b) эксперт в области деятельности своей организации;
c) замечает (прорывные) тренды и связи внутри и вне своего рынка и понимает их значение для конкурентоспособности и инновационности своей организации;
d) хорошо разбирается в цифровых инновациях и имеет соответствующий практический опыт или же активно осваивает эти знания;
e) умеет мыслить и действовать кросс-функционально;
f) выявляет и ставит «коварные вопросы» и первоочередные задачи;
g) требует и помогает в проведении предельно четкого анализа и в выработке прорывных решений на его основе.
2. Умеет донести все подробности задачи так, чтобы пробудить и энтузиазм, и чувство неотложности:
a) согласовывает любые задачи с потребительской ценностью, целями организации и ее сотрудников;
b) следит за нацеленностью сотрудников на результат и знает, что, согласно социологу Дане Зохар, менеджеров и работников мотивируют пять типов воздействия: на общество, на организацию, на потребителя, на коллег и на себя лично.
3. Обладает ментальностью основателя по Крису Зуку, книга которого часто упоминалась в интервью. По мнению Зука, руководитель:
a) исходит из миссии организации, а не плановых показателей следующего месяца;
b) почти маниакально сосредоточен на интересах потребителей и своих сотрудников;
c) действует как основатель компании (с кровной заинтересованностью).
4. Упрощает работу и устраняет помехи:
a) понимает, что лучше работать по трем четким направлениям, чем по семи нечетким, и что последнее будет затруднять и практическую деятельность, и коммуникации;
b) знает, как противодействовать нездоровой бюрократии, душащей работу инструкциями.
5. Последовательно развивает исполнительский потенциал, прививая ответственное отношение к результатам:
a) создает необходимые условия для успешной реализации стратегических инициатив;
b) мобилизует широкую коалицию заинтересованных исполнителей;
c) внедряет современные инновационные методы с широким полем проб и ошибок;
d) ориентирован исключительно на результаты, следовательно, и на работу по их достижению; поощряет инициативность и доказывает, что аналитичность не мешает стремиться к быстрым результатам; способен глубоко погружаться в анализ, но не менее успешен в принятии жестких решений по мерам повышения результативности в следующем квартале; признает исключительную важность того, каким образом воплощается стратегия; уделяет очень много времени координации усилий;
e) отлично разбирается в ложных дилеммах и стремится к правильному балансу директивности и демократизма, долгосрочного и краткосрочного, конкретных целей и интереса к работе; поддерживает атмосферу взаимного доверия и эмпирический подход;
f) излучает уверенность в себе и оптимизм, но также и реализм (именно это имел в виду бывший госсекретарь США Колин Пауэлл, сказав, что лидер «привносит здравый смысл… одновременно служа примером моральной и физической отваги»);
g) может быть и гибок, и неуступчив; знает, когда нужно проявить одно из этих качеств;
h) мотиватор, способен дать четкое видение перспективы;
i) на личном примере показывает, как конкретизировать решения и прилагать особые усилия;
g) решителен в закреплении результатов в текущей деятельности организации;
k) требует от людей и от самого себя делать выводы из своей работы.
6. Принимает прорывные решения и побуждает к ним:
a) почти всегда может упростить ситуацию, прервав дискуссию решением, устраивающим всех;
b) не боится высказывать сомнения при принятии решений, но вместе с тем понимает, что трудных решений не бывает либо в силу их прямой очевидности, либо в силу незначительности их последствий.
7. Верит в коллективный разум, поэтому объективирует процесс принятия решений; использует пять определенных Дэном Ловалло и Оливером Сибони способов предупреждения субъективных предвзятых решений:
a) противодействует схематичности мышления, регулярно меняя угол обзора. Это не позволяет стейкхолдерам извратить процесс принятия решений предвзятостью, основанной на прошлом опыте, и мнимыми аналогиями;
b) проводит грань между действием и размышлением (делать одно, когда необходимо другое, чревато катастрофой);
c) считает перемены лучшим вариантом. Боязнь проигрыша заставляет людей склоняться в пользу статус-кво;
d) учитывает разнонаправленные интересы. Это не позволяет отдельным людям торпедировать процесс принятия решений;
e) содействует разнообразию мнений в дискуссиях – отсутствие разногласий опасно.
8. Создает атмосферу взаимного доверия, оставаясь открытым, этичным и доступным:
a) рассматривает любые вопросы: и позитивные, и негативные;
b) оказывает объединяющее воздействие (как считает профессор IMD Джордж Колризер, это одна из ключевых характеристик надежного лидерства: он утверждает, что хорошие руководители способны контактировать даже с теми, кто им не нравится, если их цели совпадают).
9. Обладает авторитетом и необходимой степенью одержимости:
a) пользуется авторитетом и уважением благодаря знаниям, опыту и искреннему стремлению к сотрудничеству;
b) владеет основами взыскательного лидерства, необходимого в первую очередь для привлечения сторонников. Умеет сформулировать общую цель, пробудить энтузиазм и придать своим действиям убедительность и смысл. Служит примером образцового поведения, избегает манипулирования и грубости, вызывает доверие к себе;
c) знает цену неуверенным в себе отличникам. По Дэвиду Майстеру, неуверенные отличники постоянно опасаются, что однажды их хлопнут по плечу и скажут: «Наконец-то мы тебя разоблачили. Ты же все время просто прикидывался хорошим». Эта боязнь заставляет их стремиться к полному совершенству, прикладывая к этому неимоверные усилия. Они немного одержимы и поэтому прекрасно работают;
d) поддерживает систему сдержек и противовесов и поощряет разногласия, поскольку соглашательство совершенно бесполезно; деликатен до застенчивости; долго и тщательно обдумывает поступки окружающих и их мотивы; исключительно внимателен.
10. Постоянно работает над собой:
a) всегда жаждет обратной связи и умеет просто говорить о сложном;
b) знает себя и понимает, что, подобно всем людям, склонен к переоценке своих способностей, «самообслуживающему искажению»; (есть убедительные свидетельства того, что это больше свойственно мужскому полу: более 90 % мужчин оценивают свою спортивную форму как выше средней).
11. Любознателен, у него всегда больше вопросов, чем ответов:
a) отличается открытым, здравым, живым, беспокойным, пытливым умом.
12. Сопротивляется диктату старомодного управления изменениями:
a) не идеализирует инициативу снизу;
b) игнорирует коучей, по-прежнему утверждающих, что лидерам нужно прокладывать курс и не опускаться до деталей повседневной работы.
Назад: Приложение 2 Методы, положенные в основу исследования модели «Стратегия неотделима от воплощения»
Дальше: Приложение 4 16 нестареющих моделей стратегического анализа и стратегического целеполагания