Ответственность

Развиваясь на этом уровне смыслов, нужно выработать умение отвечать за себя – за свою дисциплину и свою мотивацию, этичность своего поведения, – а также умение взять ответственность за свои мысли и стать ответственным по отношению к другим людям.

На первом месте – ответственность за свои мысли и желания. Почему это необходимо? Представьте, что все желания всех ныне живущих людей сбываются: какой хаос и разрушение начнется в мире! Нам надо стать достаточно ответственными – тогда наши желания будут быстро воплощаться в жизнь.

А желания групп людей – это мощь невиданной силы, к сожалению, недоступная пока нашей цивилизации.

Расскажу притчу об ответственности за желания.

Жили-были два соседа, крестьяне, у которых в хозяйстве было по ослику. Как-то раз у одного из них умер осел. И так этому человеку стало обидно! Осел был первым его помощником по хозяйству. К тому же ослик соседа в это время мирно пасся за забором. И это доставляло крестьянину еще большие страдания.

– Почему погиб именно мой осел? – восклицал он, утирая слезы.

Мимо проходил странник и увидел, что крестьянин стоит у изгороди и горько вздыхает.

– Чем облегчить страдания твои? – спросил странник.

– Пусть умрет осел соседа! – воскликнул бедняга.

У соседского ослика тут же подкосились ноги, и он упал замертво, а крестьянин в ужасе отпрянул назад.

– Что же я наделал! – закричал несчастный человек. – Ведь я мог бы попросить себе живого осла!

Но было поздно: странник уже скрылся из виду, и никому не удалось его догнать.

Эта притча учит нас не поддаваться первым порывам, эмоциям, неконструктивным реакциям, но мыслить и действовать ответственно.

Зачем. Вселенная создает условия, в которых мы живем, растем, творим. А мы, в свою очередь, должны научиться управлять своей жизнью при помощи мысли, как Вселенная творит сама себя при помощи идей. Недаром Библия, Книга книг, начинается словами: «Вначале было Слово». Слово в данном случае – это и идея, и закон, которому Вселенная соответствует. Идея, мысль лежит в основе каждого процесса, каждого явления. И мы должны очень осознанно относиться к своим мыслям и чувствам.

Я верю в то, что Вселенная в целом и наша Земля в частности – разумные существа. Они терпеливы по отношению к нам. Но если мы, люди, становимся слишком опасными для себя как вид и можем разрушить все вокруг, Земля уничтожает цивилизацию, чтобы появилась возможность создать следующую, которая будет служить интересам собственного развития и будет достаточно ответственной, чтобы сохранять жизнь, а не уничтожать ее.

Если вы заботитесь об окружающих, стараетесь не причинить им вреда, осознаете, как каждый ваш след на Земле влияет на внешний мир, то ваши желания будут реализованы очень быстро. Ведь в таком случае для природы вы не только безопасны, но и очень полезны: вы находитесь в совместном творчестве со Вселенной.

Самая простая рекомендация для развития ответственного мышления – каждый раз представлять себе последствия своих мыслей и желаний. И очень внимательно относиться к их формулировке. Ведь если вы действительно научитесь ответственному мышлению, ваши желания будут осуществляться мгновенно. Это и хорошо, и плохо одновременно – с одной стороны, вам не надо ждать долго, а с другой – вы не успеете передумать.

Как-то раз, учась в последних классах школы, мой старший сын утром нехотя собирался на первый урок. Желая подбодрить, поддержать его, я ему сказала: «Мне вот тоже, может быть, не очень хочется на работу, но я же иду, бодрюсь, радуюсь возможности поработать сегодня с людьми».

В тот день я должна была вести обучение по управлению конфликтами для руководителей одного банка. Тема мне очень нравилась. Развитие людей, как вы понимаете, доставляет мне удовольствие, и, по правде говоря, на работу мне хотелось. И тут я осознала, что, во-первых, сказала неправду, а я максимально стараюсь не искажать реальность (то есть не врать). А во-вторых, что я выразила, да еще и вслух, желание не идти на работу. Это означало, что жизнь могла бы выполнить мою просьбу и я могла бы «чуть-чуть не пойти на работу».

– Что, ты не хочешь на работу?! – удивился сын.

– Ну так, совсем чуточку, – стала почти оправдываться я.

Подбросив ребенка до школы, я поспешила в банк. Выехала я, как обычно, заранее, так что у меня должно было остаться достаточно времени на то, чтобы приехать пораньше и подготовить все к тренингу. Я ехала расслабленная и предвкушала интересный день.

И что же вы думаете? Конечно, до банка я не доехала. Колесо у машины спустило. Никогда прежде такого не было, а тут вот на тебе! И что смешно, произошло это за пару километров до нужного мне здания. То есть не доехала я именно «чуть-чуть». Кое-как припарковавшись, я быстрым шагом совершила марш-бросок по осенним московским улочкам. Вбежав в аудиторию в последний момент, я начала тренинг почти вовремя. В течение дня мне починили машину, и, уезжая вечером домой, я уже с ироничной улыбкой вспоминала утреннее приключение.

А ведь я прекрасно знала, как важно правильно формулировать мысли! Но стоило мне потерять бдительность на минуту – и получилась полезная иллюстрация для книги о том, что бывает, если это правило нарушить.

Становясь на путь осознанного управления своей жизнью, чрезвычайно важно развивать ответственность по отношению к формулировке своих мыслей. Чем быстрее вы достигните этого состояния, тем быстрее ваши желания начнут претворяться в жизнь.

Быть ответственным – выгодно!

Это подтвердил мне мой коучинговый клиент Сергей, рассказав историю своей жизни.

В молодости Сергей, будучи женатым, любил заводить романы на стороне. «Да что тут такого?! – оправдывался мой клиент. – Погулял и ладно. Вернулся же в семью!»

Но теперь у Сергея сложилась непростая ситуация. Ему около сорока пяти лет, и один из его романов перерос в серьезные отношения. Его пассия, которой тридцать, влюблена в него и требует создать семью, причем утверждает, что покончит с собой, если этого не случится, так как без Сергея для нее жизни нет.

– Может, она просто манипулирует или даже шантажирует вас? – уточняю я.

– Да нет, у нее все серьезно, я точно знаю.

– И чему вас учат эти отношения?

– Ответственности, – со вздохом отвечает Сергей. – Раньше я легко относился к романам. А теперь мне придется расхлебывать кашу, которую я заварил. Чего только не пообещаешь девушке в пылу страсти, в начале отношений. А сейчас, когда пыл остыл…

– И чего же вы хотите в этой ситуации?

– Знаете, больше всего я хочу вернуться в семью. Ради нашего сына. Да и с женой у нас хорошие отношения. Но она, чтобы доказать мне что-то, решила выйти замуж за человека, который вдвое старше нас обоих, и уехать в другую страну. А я этого не хочу, никто от этого счастливее не станет.

– А как же ваши теперешние отношения?

– Понимаете, для меня они уже не так важны, страсть прошла.

– И что же вы планируете делать?

– Ну, во-первых, я решил, что больше никаких отношений на стороне. Во-вторых, мне нужно как-то решить вопрос с тем, что жениться я не хочу, а у девушки «крыша едет». И, в-третьих, надо как-то разобраться со своей семьей – то есть хоть и с опозданием, но подойти к вопросу со всей ответственностью.

На этом примере мы можем убедиться в том, как важно вовремя проявлять ответственность, чтобы жизнь не начала учить нас этому через неприятный опыт.

А вот какой случай произошел с моим младшим сыном, пятилетним Федором.

Федору подарили панамку с надписью «Пират». На детской площадке к нему кто-то обратился:

– Ну что, «пират», как дела?

Федор – в слезы.

– Что такое? – спрашиваю я.

– Он меня пиратом назвал, а я не хочу быть пиратом, они плохие, грабят людей! – Федор со злостью стащил панамку и бросил на землю. – Я вообще не хочу эту шапку, пусть у меня будет другая!

Я провела воспитательную работу, объяснила сыну, что дети играют в пиратов и что в данном случае это забавно и неопасно.

Не помогло. На следующий день шапка у нас «случайно» утонула в озере. Ветер сдул ее с катамарана, на котором мы катались. Федор расстроился.

– Не переживай сын, купим тебе другую. Но на этом примере ты должен научиться, понять, как важно правильно формулировать свои желания. Ведь твои мысли становятся реальностью очень быстро!

Даже с малышами это правило работает. Надо объяснять детям, что и почему происходит, как связаны их мысли, слова и реальность, чтобы они осознанно относились к своим желаниям – особенно, когда станут взрослыми.

УПРАЖНЕНИЕ

Что ответственность означает для вас? Как она проявляется в жизни? Какие примеры ответственного и безответственного поведения по отношению к вам вы можете привести? И какие примеры вашего ответственного и безответственного поведения приходят вам в голову? Запишите.

Случалось ли с вами так, что брошенная в пространство мысль реализовывалась для вас с нежелательными последствиями и затем вы думали: «Зачем я этого захотел(а)?»?

Понаблюдайте за своими мыслями, чувствами и поступками. Насколько они ответственны и позитивны? Насколько вы желаете себе и другим только добра? Насколько быстро вы можете остановить себя в негативных эмоциях и желаниях относительно других людей?