Примерно так началась одна из самых кровавых страниц в истории массовых расстрелов.

Нападение на школу «Колумбайн» двумя учениками Эриком Харрисом и Диланом Клиболдом. Массовая культура сделала этих стрелков по-настоящему популярными.

Их историю освещали в многочисленных фильмах и книгах. Была даже разработана компьютерная игра с героями, в точности списанными со стрелков «Колумбайна».

Такая популяризация массового расстрела привела, к сожалению, к очень трагичным последствиям. У Эрика и Дилана появились подражатели, некоторым из которых удалось реализовать свой страшный план подражания кумирам.

Преступная беспечность и отсутствие цензуры СМИ никогда не проходят бесследно.

20 апреля 1999 года два ученика старших классов Эрик Харрис и Дилан Клиболд совершили тщательно спланированное вооруженное нападение на школу «Колумбайн» в округе Джефферсон, штат Колорадо, убили 13 человек, ранили 23 человек, после чего застрелились сами.

Предварительно заложив взрывчатое вещество в поле за 800 метров от школы, чтобы его детонация отвлекла полицию, Эрик и Дилан припарковали свои машины на школьной стоянке. На часах было 11:10. Взяв увесистые спортивные сумки с подготовленными к детонации взрывчатыми веществами, они направились в школьную столовую, где в это время начинался обед.

Там преступники оставили сумки и вернулись к машинам, рассчитывая, что сдетонировавшие бомбы заставят учеников выбежать из школы, и они смогут начать расстреливать их прямо на выходе. Бомбы должны были взорваться в 11:17, однако этого не произошло, поэтому Эрик и Харрис направились к главному входу здания, поднялись по ступеням, достали оружие и в 11:19 открыли стрельбу. Далее они двигались по территории школы, хаотично расстреливая находившихся в поле их зрения людей. В 11:22 к школе уже подъехала полиция, один из офицеров выстрелами в сторону Харриса отвлек того от раненого ученика, который, улучив момент, смог убежать в безопасное место. В 11:29 убийцы вошли в библиотеку, где прятались ученики школы. Примечательно, что одним из выкриков Эрика Харриса было: «Всем спортсменам встать! Парни в белых кепках наши!» несколько позже мы вернемся к этому выкрику. Нападавшие пробыли в библиотеке всего 6 минут – до 11:36, но именно там они убили и ранили бо́льшую часть людей.

Далее эйфория преступников стала угасать. Они бесцельно бродили по этажу мимо кабинетов, делали выстрелы в пустоту, пинали брошенные кем-то в панике рюкзаки. В 11:44 они вернулись в столовую, где еще раз безуспешно попытались привести в действие бомбы. Только после того как Клиболд бросил к одной из бомб горящий коктейль Молотова, взрывчатый газ частично сдетонировал, и в столовой выбило стекла. Затем парни снова поднялись на верхний этаж, и снова бесцельно бродили там, требуя, чтобы ученики вышли из своих укрытий.

В период с 12:02 до 12:08 из окон библиотеки Эрик и Дилан стреляли в спасателей, оказывающих помощь пострадавшим возле школы, но полиция открыла по нападавшим ответный огонь. Точное время, когда Эрик Харрис и Дилан Клиболд совершили самоубийства, неизвестно, но можно предположить, что произошло это, скорее всего, в 12:08, так как с этого времени из школы больше не было слышно выстрелов. Общее время нападения составило 49 минут.

В ходе вооруженного нападения Эрика Харриса и Дилана Клиболда на школу «Колумбайн» были убиты 13 человек, ранены 23 человека. Сами нападавшие покончили жизнь самоубийством, выстрелив себе в голову.

1. Рэйчел Скотт, 17 лет.

2. Ричард Кастальдо, 17 лет. Выжил.

3. Дэниел Рорбоф, 15 лет.

4. Шон Грейвс, 15 лет. Выжил.

5. Лэнс Кирклин, 16 лет. Выжил.

6. Майкл Джонсон, 15 лет. Выжил.

7. Марк Тейлор, 16 лет. Выжил.

8. Анна-Мария Хокхальтер, 17 лет. Выжила.

9. Николас Фосс, 18 лет. Выжил.

10. Брайан Андерсон, 16 лет. Выжил.

11. Патти Нильсон, 35 лет. Выжила.

12. Стефани Мансон, 16 лет. Выжила.

13. Дэйв Сандерс, 47 лет.

14. Эван Тодд, 15 лет. Выжил.

15. Кайл Веласкес, 16 лет.

16. Патрик Айрленд, 17 лет. Выжил.

17. Дэниел Стиплетон, 17 лет. Выжил.

18. Макай Холл, 18 лет. Выжил.

19. Стивен Курнов, 14 лет.

20. Кейси Руджсеггер, 17 лет. Выжила.

21. Кесси Бернал, 17 лет.

22. Айсайа Шоэльс, 18 лет.

23. Мэттью Кетчер, 16 лет.

24. Лиза Кройтц, 18 лет. Выжила.

25. Валин Шнур, 18 лет. Выжила.

26. Марк Кинтген, 17 лет. Выжил.

27. Лорен Тоунсенд, 18 лет.

28. Николь Ноулен, 16 лет. Выжила.

29. Джон Томлин, 16 лет.

30. Келли Флеминг, 16 лет.

31. Жанна Парк, 18 лет. Выжила.

32. Дэниел Маузер, 15 лет.

33. Дженифер Дойл, 17 лет. Выжила.

34. Остин Юбэнкс, 17 лет. Выжил.

35. Кори ДеПутер, 17 лет.

36. Адам Килер, 16 лет. Выжил.

37. Эрик Харрис, 18 лет.

38. Дилан Клиболд, 17 лет.

Все свидетели произошедшей трагедии получили глубокие психологические травмы.

Эрик Дэвид Харрис родился 9 апреля 1981 года в Уичито, штат Канзас, в семье военного Уэйна Харриса и домохозяйки Кэтти Харрис. По роду деятельности отца Эрика семья Харрисов часто переезжала с место на место, и лишь в июле 1993 года обосновалась в Колорадо. Из-за частых переездов Эрику было сложно заводить новые знакомства, а тем более близких друзей, но в средней школе «Кэн Керрил», куда подросток пошел учиться после переезда, он встретил Дилана Клиболда, и мальчики стали буквально не разлей вода. В это же время Эрик подружился с Бруксом Брауном и Нэтом Дикманом и познакомил с ними Дилана. Все четверо образовали компанию друзей и в 1995 году поступили на первый курс школы «Колумбайн».

А еще годом позже семья Харрисов приобрела дом неподалеку от этой школы.

В конце 1996 года Эрик встретил Тиффани Тифер. Он, вероятно, хотел начать с ней отношения, однако девушка сходила с ним лишь на одно свидание, а затем наотрез отказалась встречаться. Эрик довольно странно отреагировал на неудачу в любовных делах – он сымитировал самоубийство, разбрызгав красную жидкость вместо крови вокруг себя и распластавшись на земле. Позднее в школьном альбоме Тиффани Эрик поставил вместо памятной подписи фразу «Я Бог» на немецком языке.

В январе 1997 года Эрик и Дилан были арестованы за взлом фургона, но отделались лишь обязанностью посещать курс исправительной программы для несовершеннолетних правонарушителей.

В том же году Эрик и Дилан устроились работать в местную пиццерию, где через своих знакомых и приобрели два ружья и винтовку.

Поведение подростков во время работы в пиццерии было вызывающим – они запускали петарды на заднем дворе заведения, заминировали забор, подожгли раковину.

Отец Эрика даже начал вести дневник проступков своего сына, поведение которого становилось все хуже и хуже.

В какой-то момент Эрик рассорился с Бруксом Брауном. Произошло это из-за того, что Брукс, который каждый день подвозил Эрика в школу, однажды сильно опоздал. Эрик не на шутку распсиховался по этому поводу и долго высказывал Бруксу свое недовольство. На что парень заметил, что он не обязан возить Эрика в школу, тем более что тот даже ни разу не предложил ему скинуться на топливо, и посоветовал найти другого водителя. Эрик эмоций не сдерживал – он разбил Бруксу лобовое стекло и был таков. С этого момента общение подростков прекратилось, а вот мелкие вредительства Эрика продолжались еще долго – то петарду подложит на подоконник Бруксу, то еще какую-нибудь досадную «шалость» выкинет, лишь бы досадить бывшему другу. В конце концов, семья Брауна была вынуждена даже обратиться в полицию и пожаловаться отцу Эрика, который с этих пор и стал вести свой дневник с проступками сына.

В январе 1998 года Эрик и Дилан снова взломали фургон и обокрали его. На этот раз воспитательной программой они не отделались и были приговорены к общественным работам. Эрик злился и психовал из-за этого, но сумел сыграть раскаяние настолько искренне, что его освободили досрочно. Примерно в то же время его мать начала водить сына к терапевту для обучения управления гневом. С этого времени Эрик начал принимать антидепрессанты. По одной из версий, незадолго до стрельбы в «Колумбайне» он прекратил курс приема таблеток, спровоцировав тем самым синдром отмены препарата.

Эпизоды приводов в полицию, психологические проблемы, а также перенесенная им в ранние годы операция на грудной клетке, перечеркнули его давнюю мечту стать морским пехотинцем. Он подал документы на поступление в военное училище, но его кандидатуру отклонили по понятным причинам.

Эрик очень хорошо разбирался в компьютерах и был продвинутым геймером. Они совместно с Диланом даже разработали компьютерную многоуровневую игру и создали несколько веб-сайтов, тематика которых была посвящена оружию и убийствам. На своих сайтах Эрик неоднократно высказывался о ненависти ко всему миру. К сожалению, правоохранительные органы обратили внимание на такую интернет-деятельность лишь после трагедии в школе, хотя родители Брукса заявляли в полицию об угрозах их сыну, звучащих на сайтах Эрика.

За несколько месяцев до нападения на школу Эрик со своим другом Диланом начали снимать на видео подготовку к стрельбе. Эти видеозаписи впоследствии стали свидетельством того, что нападение подростков было тщательно спланировано.

20 апреля 1999 года Эрик Харрис после спланированного нападения на школу и массового расстрела людей покончил жизнь самоубийством, выстрелив себе в голову.

Дилан Клиболд родился 11 сентября 1981 года в Лейквуде, штат Колорадо, в семье геофизика Томаса Клиболда и социального работника Сьюзан Клиболд. Дилан был вторым ребенком в семье, после его брата Байрона.

В раннем возрасте Дилан проявлял нетривиальные способности в учебе, поэтому вошел в группу обучения для талантливых и одаренных детей. Переход в среднюю школу «Кен Кэрил» дался ему с трудом, ввиду присущей ему замкнутости и стеснительности. В средней школе Дилан подружился с Эриком Харрисом, который познакомил его с Бруксом Брауном и Нэтом Дикменом.

В школе «Колумбайн» Дилан стал звукорежиссером и светооператором в местном театре. Также Дилан помогал в работе по обслуживанию сервера в компьютерном классе. Он хорошо разбирался в компьютерах и технике. В отличие от Эрика, Дилан не привлекал к себе внимания сверстников, он был более замкнутым, общался только с узким кругом своих друзей.

У Дилана была подруга-девушка Робин Андерсон. Он нравился ей, но она не вызывала у него интереса как девушка. Казалось, он вообще не стремился заводить с кем-либо романтические отношения. Ему больше нравилась техника. Именно Робин помогла Дилану и Эрику приобрести два дробовика и винтовку, выступив посредником при покупке, так как ей на тот момент уже исполнилось 18 лет.

В отличие от Эрика, Дилану не были свойственны вспышки гнева. Он был тихим и не очень уверенным в себе. Для окружающих было очевидно, что в их отношениях с Эриком, Дилан занимал роль ведомого. Он находился под сильным влиянием своего друга.

Однако, как и Эрик, Дилан был склонен совершать различные асоциальные поступки – кражи техники из школы, взлом школьных компьютеров, бесчинства в пиццерии, где они с Эриком работали.

Кроме этого, Дилан пугал школьных учителей слишком жестокими сценами, описываемыми в школьных сочинениях. Однажды учительница даже сообщила родителям Дилана о его странных склонностях, но он сказал, что это всего лишь вымышленный рассказ. Это произошло всего за несколько недель до нападения на школу.

20 апреля 1999 года Дилан Клиболд после спланированного нападения на школу и массового расстрела людей покончил жизнь самоубийством, выстрелив себе в висок.

Эрик Харрис и Дилан Клиболд вошли в историю массовых нападений, как одни из самых жестоких и кровожадных убийц.

И Эрик Харрис, и Дилан Клиболд выросли в полных и, на первый взгляд, благополучных семьях. В их семьях не было отмечено насилия или агрессии, их родители – социально адаптированные, законопослушные люди. Однако подростки не в один день проснулись и пошли убивать. Насколько открытыми и эмпатийными были отношения в их семьях, если на протяжении нескольких лет родители не замечали, что их сыновья откровенно пропагандируют смерть, испытывают нездоровую тягу к оружию, приобретают целый арсенал, устраивают взрывы на улицах, травлю своих сверстников, пишут странные истории, имитируют суицид, снимают пугающие видео? Были ли в этих семьях тепло, отзывчивость, доверие, принятие? Или в отношениях были какие-то помехи, мешающие близким людям видеть и слышать друг друга? Повышенная тревожность, зацикленность на каких-то внешних обстоятельствах, уход в работу, чрезмерная забота о материальном благополучии или отношениях друг с другом, – что мешало этим людям заметить странности в поведении собственных детей? Речь не идет о том, что родители Эрика и Дилана должны чувствовать свою вину. Никто не хочет их клеймить. Речь идет лишь о том, что в семьях не обязательно должно быть явное насилие или неблагополучие, чтобы ребенок чувствовал себя непонятым, отвергнутым, отчужденным. Достаточно отсутствия теплых, отзывчивых, эмпатийных отношений. Достаточно внутренней глухоты к ребенку и отсутствия времени на его воспитание, или, напротив, душащей тревожной гиперопеки, чтобы он почувствовал себя оторванным от людей, отверженным, нестабильным, чтобы он замкнулся в собственном закрытом ото всех мире и начал привыкать к тотальному одиночеству.

Определить эту грань между заботливым и гиперопекающим, принимающим и равнодушным, обеспечивающим материальные блага и отстраненным, ушедшим в работу родителем сложно, но ребенок чувствует ее очень хорошо. И лакмусовой бумажкой этих граней становится поведение ребенка.

В психологии массовых убийц огромную роль играют и психофизиологические факторы. Помимо проблем с грудной клеткой, которые заставляли его комплексовать перед сверстниками, особенно физически хорошо развитыми спортсменами (им-то и был адресован выкрик про белые кепки во время расстрела в библиотеке), у Эрика были явные психические проблемы, связанные с неконтролируемыми вспышками агрессии, у него также наблюдались психические реакции, которые свойственны людям с расстройствами аутистического спектра, – например, он впадал в неистовую ярость, буквально в истерику, когда из-за каких-то обстоятельств менялся привычный для него ход событий. У Дилана также наблюдались аутистические черты, такие как замкнутость, обращенность внутрь себя, отстраненность, тревожность, эксцентричность жестов, мимики, движений. У обоих был высокий интеллект. Оба были компьютерными гениями, что говорит об особенностях строения головного мозга. У обоих напрочь отсутствовала эмпатия и способность сопереживать другим людям. У обоих были суицидальные наклонности.

У обоих были специфические особенности характера: застреваемость, демонстративность, вспыльчивость и мания величия («Я Бог!») Эрика и тревожность, интровертированность, пессимизм и некоторая конформность (подражательность, ведомость) Дилана. Эти двое будто нашли друг друга. Совпали удивительным образом нервностями краев своих характеров. И вышел тот редкий случай, когда массовые убийцы объединили свои усилия, ведь обычно они действуют в одиночку.

Не последнюю роль сыграли и социокультурные факторы. 1990-е годы Америке ознаменованы началом бума компьютерных игр-стрелялок, а также это было время расцвета кровавых боевиков и фильмов ужасов. Крутые парни в играх и фильмах убивают людей из автоматов направо и налево, и ими восхищаются все вокруг. Чем не пример для подражания для тех, кто всегда комплексовал перед другими, а в глубине души хотел признания и восхищения?

Ранними дезадаптивными схемами Эрика Харриса были:

● Схема социальной отчужденности, сформировавшаяся на почве частых переездов, физического дефекта в виде ввалившейся грудной клетки, а также ввиду психолого-характерологических особенностей, мешающих ему выстраивать длительные отношения с другими людьми (мстительность, агрессивность).

● Схема дефективности / стыдливости, развившаяся, возможно, на почве физиологического дефекта, из-за которого Эрик сильно переживал.

● Схема привилегированности / грандиозности. У Эрика эта схема была основной, проявлялась в болезненной тяге к доминированию, заявлениях по типу: «Я Бог», социопатических поступках.

● Схема негативизма / пессимизма, проявляющаяся в видении мира исключительно в черном свете.

Дезадаптивными схемами Дилана Клиболда были:

● Схема социальной отчужденности – ввиду психолого-характерологических особенностей (стеснительности и замкнутости).

● Схема дефективности / стыдливости, развившаяся на почве сложностей выстраивания взаимоотношений со сверстниками, проявляющаяся из-за обостренного чувства различия с другими людьми.

● Схема величия / грандиозности (но развитая в меньшей степени, чем у Эрика), сформировавшаяся на почве компенсации схемы дефективности / стыдливости, неумения выстраивать отношения со сверстниками и интеллектуального превосходства над большинством сверстников.

● Схема покинутости / нестабильности, сформировавшаяся, возможно, на почве специфики семейных отношений, проявлявшаяся в том, что он сложно сходился с людьми, но сильно привязывался к тем, с кем удавалось сблизиться (слепо следовал за своим другом Эриком, старался ему понравится похожими взглядами на мир).

● Схема негативизма / пессимизма, развитая на почве навязчивого сосредоточения на отрицательных аспектах жизни (часто бывает при повышенной тревожности или требовательности кого-то из родителей). У Дилана проявлялась в нерешительности, тревожности, фокусировании на исключительно мрачных аспектах жизни.

Рис. 8. Модель формирования навязчивой идеи о массовом убийстве и суициде у Эрика Харриса.

Рис. 9. Модель формирования навязчивой идеи о массовом убийстве и суициде у Дилана Клиболда.

Удивительно, как Эрик Харрис и Дилан Клиболд нашли друг друга. Как это ни странно, они совпадали именно своими несовпадениями. Жаждущий власти и доминирования Эрик и конформный, следующий за авторитетом друга и боящийся быть отвергнутым Дилан. Эрик ненавидел общество за то, что оно заставляло его подчиняться социальным правилам, поэтому он хотел убить как можно больше людей – он наносил удар по предмету своей ненависти. Дилан боялся общества, потому что чувствовал себя ущербно на фоне других. Это несоответствие причиняло ему боль. Он боялся критики и насмешек сверстников, боялся быть жалким, никчемным и потерять любовь и признание тех, кто был значим для него. Общество было его кошмаром. Эрик был его авторитетом, признание которого он боялся потерять. Поэтому Дилан пошел на этот шаг, – он наносил удар по своему страху и не желал терять единственного друга.

Если бы родители Эрика и Дилана вовремя заметили, что с их детьми что-то не так, признали бы существование этих проблем и необходимость срочной психолого-психиатрической помощи их детям, возможно, мир узнал бы этих двоих как компьютерных гениев, разработчиков известного на весь мир приложения или создателей передовой техники, а не как массовых стрелков «Колумбайна».