Глава четвертая
Поиск предназначения. Деньги. Успех. Самореализация

Ты задавалась когда-нибудь вопросом собственного предназначения?

Что ты должна сделать в этой жизни?

Какие таланты и способности ты еще в себе не открыла?

Примерно в 30 лет я все чаще стала задавать себе вопрос: «А чем бы я хотела заниматься, получая удовольствие и достойную оплату за свою работу?» Тогда я еще не знала такого слова, как «предназначение». У меня была хорошая работа, высокая, даже по сегодняшним меркам, зарплата, уважение партнеров, клиентов и коллег. Но душа, видимо, беспокоилась, посылая какие-то знаки и сигналы, которые тогда мне не дано было понять. Путь у всех разный. У одних это широкая, ровная, прямая дорога, по которой можно гнать на высокой скорости, аж дух захватывает. У других это извилистая, местами с бездорожьем тропа, и не знаешь, куда она приведет. Мой путь точно к первому варианту не относится. Жизнь дала мне хорошего пенделя, и я помчала вперед от безысходности.

Люди ошибаются, когда говорят, что они не обладают какими-либо талантами. Скорее, это последствия обесценивания своих умений и навыков. Мы не ценим того, что, например, знаем несколько языков или неплохо поем.

Подобное отношение к себе как раз и есть результат непризнания своей ценности и уникальности. Самоценность – это когда мы признаем свою значимость и не нуждаемся в подтверждении ее кем-то другим. Самоценность человек получает от рождения. Это константа, которая является опорой и фундаментом становления личности. И если с детства значимые взрослые признают особенность своего ребенка и помогают ему сформировать реальную самооценку, то самоценность подтверждается и личность развивается гармонично. Если нет, то самоценность уходит глубоко внутрь сознания и тогда человек вынужден всю жизнь бороться и доказывать, что достоин уважения, любви и признания.

Дети – увлекающиеся натуры. В дошкольном возрасте они уверенно познают этот мир и учатся новому: лепят, рисуют, мастерят, строят и ломают, развивая моторику и память. Но по-настоящему понять, какое занятие доставляет удовольствие, дано в подростковом возрасте. В этот период подростки пробуют заниматься чем-то неизвестным для себя. И абсолютно нормально для этого возраста увлекаться новым, а потом терять к этому интерес. Когда родители поддерживают ребенка в этом поиске, это прекрасно. Ведь при выборе профессии ему уже будет проще ориентироваться благодаря полученному опыту. Но не все родители выдерживают бесконечные увлечения своих детей, и поэтому они настаивают отдаться одному делу, раз выбрал его. С одной стороны, они проявляют некое насилие над своим ребенком, заставляя закончить начатое дело, а с другой – подавляют его потребности в желании раскрывать другие свои таланты. В таком случае подросток достаточно быстро теряет контакт со своими желаниями и обесценивает их так, как когда-то это сделали взрослые.

Не зря психологи рекомендуют вкладывать время и финансы не в слабые стороны ребенка, когда ему не дается тот или иной предмет, а, наоборот, развивать его сильные качества, чтобы помочь раскрыться его талантам и способностям.

Постарайся вспомнить, чем тебе нравилось заниматься в возрасте 12–16 лет. Может, ты писала стихи или сочиняла рассказы, ходила в театральную студию и успешно вживалась в роль своих героев? Может, ты любила рисовать или шить, изучала иностранные языки и мечтала путешествовать по всему миру? Или уже тогда научилась понимать цену деньгам и даже сама зарабатывала, несмотря на юный возраст?

Спроси родителей, если плохо помнишь себя в этом возрасте.

Есть еще хороший метод, который используют коучи. Он поможет понять, в каком направлении тебе лучше всего развиваться, если настоящая работа не устраивает, а ты находишься в поиске.

Выпиши все свои знания и умения в первый список. Все, что ты умеешь делать: вкусно готовить или печь торты, менять планировку помещения или создавать дизайн, свободно говорить на иностранном языке, писать рассказы, петь, рисовать, вести бухучет и т. д. Абсолютно всё, не только то, что приносит тебе деньги.

Второй список будет состоять из тех занятий, которые доставляют тебе удовольствие. Например, ты любишь организовывать поездки и составлять маршруты, у тебя дар находить дешевые билеты и со скидкой бронировать шикарные отели. Ты легко находишь общий язык с детьми, и тебе нравится с ними заниматься, они тебя обожают и слушаются. У тебя получается придумывать модные фасоны одежды, но шьешь ты только для себя и своих близких.

И в третьем списке набросай свои смелые идеи насчет того, как можно монетизировать то, что указано во втором списке. То есть как зарабатывать, занимаясь тем, что доставляет тебе удовольствие. На это понадобится время. Рекомендую воспользоваться опытом известных тебе людей. Как предлагает Остин Клеон в своей книге «Кради как художник», можно просто позаимствовать понравившиеся тебе идеи у других людей. Не стоит воспринимать это как плагиат: когда ты пропускаешь понравившийся материал через призму собственного видения и опыта, твое творчество приобретает совершенно другие формы. Не нужно быть гением, чтобы творить. Достаточно быть самой собой и делать то, что тебе приносит радость и удовольствие. Не стоит заранее оценивать свое творчество. Как показывает практика, то, что мы делаем с любовью, вкладывая частичку себя, рано или поздно будет признано другими. Неудачи и трудности не должны быть помехой. Необходимость сверяться с мнением других людей – это слабая зависимая позиция. Ошибочно полагать, что все двери должны открываться, если ты идешь по своему пути. Это не так. И если ты не остановишься на первом препятствии и продолжишь свой путь, то в очередной раз докажешь себе и людям, что нашла свое предназначение.

Помню себя начинающим психологом. Время от времени я сомневалась в правильности своего выбора. Мне казалось, что если люди не выстраиваются ко мне в очередь на прием, то, возможно, я себе нафантазировала и переоценила свои способности. Но важным критерием для меня всегда были мои чувства, которые я испытывала во время работы. Я могла физически уставать, терять много энергии, особенно во время проведения первых семинаров и тренингов, но всегда чувствовала удовлетворение от работы. Что может быть важнее?

И, кстати, не стоит свое предназначение представлять на уровне вселенского масштаба. Если ты не стала еще одной Матерью Терезой или гениальным Пикассо, это не значит, что жизнь прожита зря. Мы переоцениваем значимость своей миссии, когда думаем, что должны спасти этот мир, достаточно делать это на своем уровне. Например, просто продолжать учить детей в школе, зная, что это твое призвание. Я работаю с педагогами и детскими врачами, которые по призванию души учат и лечат наших детей. Они настолько обожают детей и свою работу, что никогда не жаловались на мизерные зарплаты и не стремились уйти в частные школы или клиники. Они понимают, что оставить свои классы и участки просто не могут, не могут предать детей, которые в них очень нуждаются. И продолжают делать свою работу на совесть.

Мы часто не придаем значения своим словам и поступкам по отношению к другим людям, а порой они становятся судьбоносными в их жизни. Одной фразой можно помочь человеку подняться на ноги и справиться с трудностью, а тот в свою очередь благодаря твоей поддержке может стать талантливым хирургом и спасать жизни людям.

Однажды подруга рассказала историю, которая тронула меня до глубины души. Молодого преподавателя по распределению отправили в сельскую школу в Северной Осетии. В его классе был мальчик из бедной многодетной семьи. У него не было времени на учебу, так как он был вынужден помогать матери и своим братьям и сестрам. Одет он был очень плохо, взгляд у него был как у затравленного и уставшего от жизни старичка. И, когда он не смог ответить на вопрос учителя, над ним смеялся весь класс. Преподаватель осадил одноклассников и сказал, что уверен в способностях парня и замечает его успехи, предложив подготовиться к следующему уроку получше. На следующий день весь класс слушал выступление парня, а преподаватель испытывал невероятную гордость за мальчишку. Недолго он проработал в этой школе и даже успел позабыть свой опыт сельского учителя, но спустя 15 лет другая история напомнила ему о тех временах и его работе.

На трассе у него сломалась машина, которую помогли отбуксировать до ближайшего автосервиса. Автомобиль починили, и, когда пришло время расплатиться за услугу, навстречу ему вышел красивый молодой мужчина. Его взгляд выражал уверенность и спокойствие. Увидев его, бывший сельский учитель на мгновение уловил что-то знакомое, но что именно, вспомнить не смог. Молодой мужчина напомнил об уроке в сельской школе в Осетии, когда над ним смеялся весь класс. Он поведал о том, как вера преподавателя в простого паренька помогла ему преуспеть не только в учебе, но и бизнесе. И эта автомастерская принадлежала ему. Он также продолжает помогать своим близким и планирует развивать свой бизнес. Денег с преподавателя он не взял, сказав, что это самое малое, что он может для него сделать в знак благодарности.

Подобные поступки доступны абсолютно каждому из нас, и для этого не нужно иметь особые таланты. Помни: можно всю свою жизнь посвятить какому-то делу, а оставить след в истории простым для тебя действием или поступком. Будь открыта к людям, следуй порывам своей души и живи по совести.

Не жди быстрых результатов. Наш профессиональный рост соответствует определенным циклам: 7 лет мы ученики, очередные 7 лет мы учителя, и в следующие 7 лет мы становимся мастерами и наставниками для других.

Ирина Хакамада в одном из своих видео рассказала о сложном периоде своей жизни после ухода из политики. Около года она находилась в отчаянии и не понимала, куда ей двигаться дальше. Потом она стала получать предложения провести лекции для бизнес-групп. Сначала группы были небольшие, всего 50–70 человек. Об этом она сказала своему другу, который обратил ее внимание на то, что свою политическую карьеру и личный бренд она строила 12 лет, а реализоваться в новом для нее направлении хочет быстро. «Еще столько же лет у тебя уйдет на ребрендинг и на достижение успехов в новой для тебя сфере», – ответил Ирине друг. И когда 10 лет назад я посетила ее мастер-класс, в нем уже принимали участие более 1000 человек. Сейчас у Ирины миллионы почитателей и учеников, которые ценят и уважают ее за вклад в развитие общества.