Наставники и покровители

Вторая группа людей в составе категории «близкие» — «наставники и покровители». Ее образуют те, кто занимает в обществе более высокое положение, чем сам владелец нетворка. В начале его жизненного пути эта группа и «тыл» — пересекающиеся множества: как правило, первыми наставниками и покровителями становятся родители и ближайшие родственники.

Нередко такое смешение наблюдается и в более зрелом возрасте. Так, непобедимой армией и талантливыми генералами Александра Македонского снабдил его отец Филипп II. Гая Юлия Цезаря в политику привел его тесть Луций Корнелий Цинна. Инь Чжэна, правителя княжества Цинь, будущего первого императора объединенного Китая Цинь Шихуанди, возвел на престол государственный канцлер и доверенное лицо его отца Люй Бувэй, по версии автора «Исторических записок» Сыма Цяня — его настоящий отец.

Современных примеров также предостаточно. Джордж Буш — младший, с его данными, вряд ли стал бы президентом США, если бы не его отец Джордж Буш — старший. И, несмотря на распространенный в США культ self-made man, по данным Forbes, из 400 богатейших американцев как минимум 125 человек либо унаследовали свое состояние от родителей, либо получили от них хорошую стартовую позицию, сыгравшую значительную роль в их собственном успехе.

Но родственниками круг наставников и покровителей не исчерпывается. По мере взросления и становления человека в него также включаются школьные учителя, университетские преподаватели, спортивные тренеры, руководители на работе и т. д. Таким образом, до завершения этапа становления личности наставники и покровители попадают в состав ее нетворка естественным путем — благодаря родителям и соответствующим социальным институтам.

Это закономерно: современное общество устроено сложно, и, чтобы стать его полноценным членом и занять свое место даже на начальных уровнях социальной иерархии, человеку необходимо приложить серьезные усилия и обзавестись достаточно сложными компетенциями. Отсюда необходимость в школах, секциях, кружках, вузах и других образовательных и воспитательных структурах, которые поставляют в его окружение соответствующих людей.

В результате к моменту обретения независимости большинство людей не обладают навыками самостоятельного поиска наставников и покровителей. И даже не задумываются о такой необходимости, потому что предыдущий опыт приучил их к тому, что они появляются сами по себе.

Однако потом ситуация меняется принципиально. Наставники и покровители — наиболее ценный и важный вид социальных связей, поскольку качественный рост человека происходит в первую очередь благодаря им. И чем выше он поднимается в социальной иерархии, тем сложнее сделать следующий шаг без их помощи.

Соответственно, растет и конкуренция за тех, кто может ими стать. Поэтому надеяться на то, что они появятся сами, больше не приходится. Напротив, для пополнения этой составляющей своего нетворка приходится прикладывать все более серьезные и изощренные целенаправленные усилия. Те, кто начинают делать это как можно раньше, приобретают стратегическое преимущество перед теми, кто полагается на волю случая.

22