УЛОВКА N° 14 СУЖЕНИЕ И РАСШИРЕНИЕ ТЕЗИСА
ИНЫМИ СЛОВАМИ УСИЛЕНИЕ И СМЯГЧЕНИЕ:
"Министры наши бездарны"
усиление: "Вы утверждаете, что министры наши идиоты"
смягчение: "Нет, я говорил, что министры наши не на высоте своего призвания"
Усиление тезиса обыкновенно выгодно для нападающего и производится нередко в высшей степени бесцеремонно и нагло. Смягчение тезиса обыкновенно производится защитником, так как помогает защите. И тут часто не особенно церемонятся.
Поупражняться в повышении и понижении значимости, сужении и расширении тезисов, а также прокачать чувство юмора, необходимое для любого оратора в моем . Обратите внимание на Инструмент Комедии “Буффонада”.
А пока…
Выпиши ниже примеры ситуаций с данной уловкой:
УЛОВКА N° 15 ДИВЕРСИЯ
Полностью игнорировать исходную цель спора, неудачный тезис или довод, и переходить к совершенно другим вопросам во время спора называется "делать диверсию".
Диверсии могут осуществляться различными способами, и одним из самых грубых методов является прямое и моментальное оставление текущего аргумента или тезиса и переход к совсем другому. Это явление встречается чрезвычайно часто в спорах.
ДИВЕРСИЯ – СМЕНА ТЕЗИСА, СМЕНА ТЕМЫ СПОРА
Рабочий доказывал, что не рабочие мешали "займу свободы", а буржуазия. Скоро он увидел, что тезис его слаб и противник его побеждает в споре. Он делает "диверсию": "вообще войну затеяли капиталисты".
Жириновский: “Вы лучше скажите, чего вы страну продали? Все страну продали еще вопросы мне тут задают!”
"Платная медицина уничтожит россиян"
Постепенно этот тезис дрейфует в то, что неэтично брать деньги за медицинские услуги.
Закрепите тезис в начале и возвращайтесь к нему. Даже в переписке сейчас это можно сделать, закрепив исходное сообщение.
Выпиши ниже примеры ситуаций с данной уловкой:
Тренинг Переговоров. Репетиция спора в боевых условиях
Натренироваться побеждать в спорах без группового тренинга – это все равно что боксировать с воздухом или грушей и ожидать, что не с тушуешься в ринге.
Только в постоянной тренировки в правильных условиях вы сможете расти даже, если ваш начальный уровень очень слабый. Чем неопытнее переговорщик, спорщик, тем больше ему нужна “теплица”, в которой он сможет медленно, но верно расти.
Поэтому следующий комплект игр разработан с учетом того, что вы сможете организовать группу вокруг себя. Группу учеников, которые захотят превратиться в мощных спорщиков, переговорщиков и людей, которые не просто отстаивают свои права но и берут от жизни все.
Собирайте команду.
Поехали!
Болтливые Радиоведущие. Игра № 18
Легкий уровень для первого дня в ораторском кружке.
Очень полезна для подростков от 10 лет.
Помогает зажатым и молчаливым ораторам стартануть свою спонтанность.
Идеально подходит для игры в дороге.
Игроки разбиваются по парам или на две группы напополам. Одиночки будут играть сами с собой, например за рулем – проверено – это получается и весело и эффективно.
Выбирается тема. Например: Москва лучший город для жизни.
Задача первой группы поддерживать этот тезис. Приводить все новые и новые аргументы. Задача вторых приводить свои аргументы.
Общая задача не скатываться в опровержение аргументов друг друга. Не негативизм, а именно как ведущие утреннего шоу просто «обсасывать» тему со всех сторон.
Пример:
– В Москве огромное количество транспорта, чтобы быстро добраться куда-угодно.
При таком количестве транспорта в Москве нечем дышать.
Это очень хороший пример, потому что второй игрок и оттолкнулся от того, что сказал первый, то есть поддержал разговор и привел довод в свою пользу.
Пример чуть хуже:
В Москве очень много приезжих со своими непонятными законами.
Да, зато в Москве есть возможность получить по-настоящему передовое для нашей страны образование.
Как вы видите этот пример хуже тем, что второй игрок не отталкивался от того, что говорит собеседник, а просто по сути «дождался, когда тот замолчит» и выдал параллельную идею.
Было бы лучше:
– В Москве очень много приезжих со своими непонятными законами.
Да, и это позволяет «увидеть мир» изрядно сэкономив на авиабилетах. Где еще вы сможете попробовать грузинскую и вьетнамскую кухню просто перейдя дорогу?
Этот пример лучше, потому что он больше похож на качественную беседу, где собеседники имеют противоположные точки зрения и нацелены на убеждение, а не на затыкание друг друг рта.
Как в этом примере:
– В Москве огромное количество транспорта, чтобы быстро добраться куда-угодно.
Неправда! Пробки не дают доехать никуда, а метро переполнено людьми и часто ломается!
Или в этом:
В Москве очень много приезжих со своими непонятными законами.
А вы что расист?
Как вы видите мы уже переступаем на территорию риторики, но эти примеры важны, чтобы увидеть разницу между позитивным созиданием, которое необходимо для работы в команде и индивидуалистическом соревновании, которое в лучшем случае приведет к победе одного из игроков, а в худшем к ссоре и проигрышу обоих.
Повышая уровень сложности вы можете выбрать самые экстремальные условия: например команде игроков верующих в Бога надо будет отстаивать позицию, что Бога нет, а атеистам доказывать ценность и верность религии например.
Речь идет не об оскорблении или притеснении тех или других, а о риторическом упражнении. Полезно будет также посмотреть подобные споры на телеканале «Спас» в передаче «Не верю!».
В общем и целом любая игра, где игрокам нужно будет отстаивать позицию отличную от их привычной, а то и торпедирующую их глубокие убеждения будет не только интересной, но и полезной для любой адекватной психики. Потому что это всестороннее рассмотрение проблем даст вам новую степень свободы.
Нет лучшей подготовки к спору, чем сразиться с самим собой. Проверьте свои аргументы, найдите слабые места и улучшите их!
Атакуйте свои убеждения! Проверьте их на прочность! Подготовьтесь к любой дискуссии!
Тонкости Перевода. Игра № 19
Отличное упражнение для первого дня в ораторском кружке. Подойдет для детей и для игры в дороге.
Игра «Тонкости Перевода» плавно подведет игроков к освоению одного из самых популярных риторических приемов – это буффонада.
Все очень просто:
Игрок садится на стул перед остальными импровизаторами и каждый кидает ему одно существительное. Например
Стул.
Игрок должен предложить один синоним повышающий пафос слова и один синоним понижающий его значение.
Трон и… Толкан…
Это хороший пример, потому что оттолкнувшись вверх от слова «стул» можно легко себе представить «трон», как более крутой, ценный и значимый стул, а спускаясь от «стула» вниз запросто углядеть «толкан», «табуретку» или «ледянку».
И так по кругу. Каждый дает ему по одному слову и каждое слово игрок повышает и понижает.
Мобильный телефон.
Гаджет, смартфон и… труба, мобила, звонило.
Заметили, что эти синонимы воспринимаются по-разному? Это и есть коннотация.
«Труба» делает телефон менее ценным, а «гаджет» повышает его значимость для нас.
Комику важно уметь найти яркий и подходящий синоним: повышающий или понижающий роль объекта. Потренируемся?
Вот ваш стартовый комплект:
1) театр
2) сыночек
3) шаурма
4) начальник
5) маршрутка
6) интернет
7) квартира
8) зарплата
9) ночной клуб
10) кошелек
11) ресторан
Например:
столовка – ресторан – гастрономический рай
Это простое, но очень полезное упражнение нужно практиковать постоянно. От артистов всегда ждут, что мы будем использовать красивые словечки, подбирать ёмкие эпитеты. Посмотрите как мастерски этим приемом пользуется Киевстюнер*, он буквально бравирует им.
А теперь скажите мне: с какой уловкой этот прием напрямую связан?
Это упражнение позволит новичкам размять мозги, а опытным подготовиться к тому, чтобы стать максимально притягательными на публике. Удачи!
Другими Словами. Игра № 20
Простая игра. Подойдет для детей. Можно играть в дороге.
Развивает и опытных. Особенна полезна для тех, кому по долгу службы приходится много и долго говорить.
Ведущий вызывает игрока на сцену, ему предлагается произнести речь президента США (ниже привожу речь Трампа), но каждое из слов заменить на синоним, сохраняя смысл, но полностью меняя звучание.
«Мы граждане Америки. Сейчас мы объединились и сделали работу по восстановлению страны и восстановлению ее силы для всех людей. Вместе мы будем определять курс Америки и курс мира на много-много лет. Мы будем сталкиваться с вызовами, с тягостями. Но мы все сделаем. Каждые 4 года мы собираемся здесь, на этих ступенях, чтобы мирно передать власть. И мы благодарны президенту Обаме и первой леди Мишель Обаме за их помощь во время процесса перехода. Они были прекрасны. Спасибо».
Упражнение развивает словарный запас, заставляет вас увидеть насколько широкий диапазон красок есть в речи и задуматься о том, как меняется смысл и влияние на слушателя в зависимости от слов, которые вы подбираете.
Способность выбирать язык в зависимости от оттенка, который вы хотите придать своей истории это высшее мастерство.
Совершенствоваться нужно постоянно накапливая библиотеку специфических слов и понятий, которые используют представители разных социальных пластов.
Постоянное наблюдение, запоминание и тренировка в имитировании речи ваших потенциальных слушателей и оппонентов приведут вас к совершенству.
Для ораторских кружков и телешкол это также незаменимое упражнение, которое натренирует не просто красиво говорить, но и молниеносно мыслить, подбирая нужные эпитеты, что необходимо для работников телевидения, например комментаторов и сценаристов.
Вы можете тренироваться в одиночку за рулем: просто включите радио и попытайтесь на лету «переводить» фразы на язык подворотни.
С игрой пусть и не без усилий справляются и школьники, у которых словарный запас свеж и пополняется каждый день. Для них станет открытием, то что у разных слов есть разные оттенки и в разных обстоятельствах мы можем сказать одно и то же, но разными словами.
Ведущий может заготовить несколько известных речей для тренировки: например речь Ленина или Мартина Лютера Кинга, Ельцинскую прощальную или мотивирующую речь Леди Гаги.
Также вы можете сыграть вариант этой игры «Пойми меня».
Пойми меня. Игра № 21
Простая игра для всех уровней сложности.
Ведущий раздает ораторам тайные задания: распечатанные на листочках тексты.
В зависимости от уровня игроков вы можете дать 5 минут на подготовку, либо сразу выдавать задание игроку уже на сцене.
1) «Белеет парус одинокий…»
2) «Московский озорной гуляка…»
3) «Кабы не было зимы…»
4) «У лукоморья дуб зеленый…»
5) «Быть или не быть» Шекспир
6) «Бородино» Лермонтова
7) «Батяня, комбат» группы «Любэ»
8) «WWW Ленинград. СПб точка ру»
Игрок должен заменить все слова на листочке на синонимы и прочитать стихотворение с выражением. А зрители должны угадать, что это за произведение.
Это простая забавная игра, которая во многих случаях окажется слишком простой, но для начинающей группы стоит пройти этот этап, а для детей она сможет стать приятным развлечением в компании.
Особенно, если вы предложите подросткам «зашифровать» таким образом их трендовые хиты.
Эта игра в то же время учит очень важной и серьезной вещи: уметь “переводить” свои мысли на язык собеседника.
Забытая Презентация. Игра № 22
Простая игра для начинающих и школьников старше 7 класса (или во сколько у вас там в будущем дети начинают делать презентации?).
Ведущий готовит презентацию из 3-5 слайдов с непонятными графиками, диаграммами, сравнениями, картинками, чертежами, цифрами, процентами – в общем все умное и серьезное, что найдет.
Главное, чтобы не было подписано что-где* (комплект таких презентаций вы можете скачать у меня на сайте)
Игрока приглашают на сцену и запускают презентацию. И только в этот момент сообщают ему тему:
Ну что Иванов, вы конечно же сделали презентацию на тему «Плодовитость речных белок Китая»?
И Иванову предлагается с серьезным лицом выступать по слайдам, которые он видит впервые в жизни.
Я понимаю, что для многих читающих эту книгу ничего нового – они также и диплом защищали, но для кого-то такой стресс будет полезен.
Упражнение в первую очередь нацелено конечно не на создание юмора, а на раскрепощение и способность уверенно говорить, когда совершенно не владеешь ситуацией: импровизация в чистом виде, так сказать.
Копите слайды. Скриньте замороченные картинки из сети, чтобы потом вставить в уже реальную презентацию. Создавайте свой багаж.
Для обучения публичным выступлениям и развития сценической храбрости это будет полезно и школьниками студентам и сотрудникам офисов.
С последними можно поиграть, взяв их реальные презентации – обработав немного заранее и поменяв авторов местами. Пусть сотрудник отдела маркетинга отчитывается о затратах на рекламу по презентации отдела логистики и наоборот. Уверен вы шикарно проведете время.
Это настоящий хит на живых тренингах, которые я провожу. Пригласите меня в свою компанию и мы не только обучим ваших коллег, но и отлично проведем время. Напишите мне запрос сегодня.
Археологические Раскопки. Игра № 23
Простая игра для всех уровней игры. Подойдет для детей.
Эта игра требует большой подготовки от ведущего. Необходимо накопить базы картинок старинных предметов и изобретений прошлого, которые мы уже не используем. Часто конструкция настолько необычна, что мы даже понятия не имеем, как это использовать.
Игрокам показывают картинку *** (стартовый пакет вы можете взять на сайте) и им предстоит предложить свои решения что это и для чего.
Этот формат можно играть и на публике, подобно «Что? Где? Когда?» или «Где Логика?» или «Умники». И этот же формат можно играть и просто в купе поезда с детьми в дальней дороге. Создав из них команду маленьких знатоков. И можно вообще играть онлайн на вебинаре или в телеграм чате. Проверено. Дерзайте!
Хорошие загадки сильно развивают ум. Для опытных и интеллектуальных игроков, которые откуда-то знают эти предметы будет полезно предлагать комедийные решения «для чего это можно было бы использовать в наше время».
А попытки придумать применение от тех, кто искренне не знает, как показывает практика будут интеллектуальными сами по себе.
Это шикарная разминка для ума: попытаться понять, как работали изобретения далекого прошлого. Как мыслили тогда люди.
УЛОВКА N° 16 ИНСИНУАЦИИ
Везде, как видите, г. Х. выдерживает тон инсинуации. Он нигде не решается прямо и честно обвинить меня, что я поступил на службу землеустроительному ведомству, работаю "казенным пером".
Нет, г. Х. только инсинуирует:
"Привязал свою ладью к землеустроительному пароходу" и "ему
волей-неволей приходится участвовать во всех его эволюциях; – даже и тогда, когда дым этого парохода прямо ест глаза, когда всякий другой поспешил бы сойти в сторону".
Г. Х., вероятно, хорошо знает своих читателей, думая, что для них этих инсинуации достаточно.
Инсинуации – попытки подорвать ваш авторитет. Не обвиняют прямо – чтобы не доказывать, а выражаются метафорами и эпитетами.
“Ну вы видели, где он живет? И откуда у него деньги? Пусть он расскажет вам…”
Инсинуации представляют собой тонкую форму атаки на авторитет и репутацию оппонента, не прибегая к прямым обвинениям. Вместо этого, они используют метафоры, эпитеты и другие стилистические приемы, чтобы намекнуть на негативные характеристики оппонента или подорвать его авторитет. Эти приемы могут быть эффективными в создании негативного восприятия оппонента, особенно если слушатели или читатели склонны верить подобным намекам.
“Знаете, слушать ваши рассуждения о добре, все равно что слушать рассуждения Дарта Вейдера”
Когда вы сталкиваетесь с инсинуациями, важно оставаться профессиональным и уважительным, не вступая в игру в провокации. Вместо этого, сосредотачивайтесь на фактах и аргументах, чтобы поддержать свою позицию. Со временем, это может помочь перенаправить внимание к сути дискуссии, а не к личным атакам и инсинуациям.
Выпиши ниже примеры ситуаций с данной уловкой:
