Книга: Главная книга владельца кошки
Назад: Глава 6. Теория обучения, или Как учатся кошки
Дальше: 6.2 Воспитание при помощи кликера

6.1 Почему наказания неэффективны?

Как мы с вами уже разобрались, наказания могут быть положительными и отрицательными. Хоть по Скиннеру и говорится, что наказания должны уменьшать частоту возникновения поведения, за которое наказывают, однако в реальности с этим обстоит сложнее.
Для того чтобы наказания действительно работали, они должны иметь определенную силу воздействия – в этом вся соль! Поэтому самыми эффективными наказаниями по сей день являются боль, страх и страх, что будет больно. Однако эффективность заявленных методов в отношении кошек (да и не только кошек) весьма сомнительна, помимо того, что их применение попросту негуманно, и сейчас речь именно о положительном наказании.

 

Кот Кефир

 

История котика Кефира не оставила меня равнодушной. Однажды ко мне за консультацией обратился Роман. Он жаловался на то, что его котик все время писает на его кровать и вещи. В процессе беседы Роман признался, что за проступки жестко наказывает кота. Он мог кинуть в него тапок, шлепнуть свернутой газетой или взять за шкирку и натыкать носом в лужу. И все это могло сопровождаться криками и причитаниями.
Несколько недель я работала с хозяином Кефира, чтобы убедить его больше не применять наказания к котику. Я приводила доводы и аргументы против такого метода воспитания кота, тем более что в тот момент ситуация приобрела форму замкнутого круга: чем больше Роман наказывал Кефира, тем чаще Кефир писал вне лотка.
Несколько раз Роман давал мне обещания «начать сначала» и больше никогда не наказывать кота, которого он так любил, но срывался. И в какой-то момент он попросил меня помочь перепристроить Кефира в новую семью, сказав, что больше так не может. В тот же день я забрала кота. Надо сказать, что сейчас у Кефира все хорошо, он живет в семье, где его любят, и там у него было только несколько эпизодов хождения мимо лотка, но это было только в период адаптации. С тех пор Кефир никогда больше не промахивается и ходит исключительно в свой лоток.
В данном случае причина первого эпизода нечистоплотности у Кефира практически не имеет значения, поскольку тут мы уже видим закономерность: наказания равно нечистоплотность. Помните, что кошки в своей жизни в первую очередь ориентируются на запахи? Так вот Кефир продолжал общаться со своим хозяином при помощи своего запаха. Неспроста он опорожнялся именно на вещи хозяина и его спальное место. Роман вел себя агрессивно по отношению к коту, который вовсе не хотел конфликтовать, а наоборот – Кефир пытался лишний раз напомнить о себе своим запахом, мол, «вот же я, мы друзья, забыл?» А в ответ получал новую порцию агрессии.
Для кошек очень важен общий запах группы, поэтому во времена конфликтов они могут стремиться смешивать свой запах и запах партнера более эффективными методами, и моча – как раз один из таких. Кошки постоянно смешивают свои запахи с запахами своих хозяев, когда лежат или сидят на наших вещах или спальном месте, когда трутся о нас или наши вещи. Но когда между человеком и кошкой происходит конфликт, в какой-то момент у кошки появляется потребность использовать свой более интенсивный запах, чем тот, который выделяется железами на теле.
Многие решили бы, что так Кефир мстил своему хозяину за наказания, однако тут я вам предложу вспомнить канон Ллойда Моргана, о котором рассказала в этой книге ранее. У кошек есть законные причины для подобного поведения, и затаивание обиды не входит в их число. Кошки очень чувствительны к переменам, любые нестандартные ситуации могут вводить их в стрессовое состояние (в котором и жил Кефир много месяцев), а живя в ненормальной обстановке, кошка попросту не может вести себя нормально. Доказательство тому – смена хозяина. После переезда в новую семью, где Кефира не наказывали, его нечистоплотное поведение закончилось. И если мы исходим из того, что причиной нечистоплотного поведения Кефира была месть его предыдущему хозяину, то разве не нашлось бы у кота поводов для мести новому: отобранная ночью игрушка, временные ограничения доступа в помещения, не та еда, что он хотел, запрет на лазанье по столам и т. д.? Да что угодно могло стать поводом для мести, потому что не бывает идеального быта с кошками.
И потом, вы не задумывались, почему в таком случае в качестве «мести» кошка выбирает мочу? Как кошка могла догадаться, что мочеиспускание на спальное место человека будет тому неприятно? Почему она выбирает именно этот путь «мести», а не разбить, например, любимую кружку кожаного или не испортить своими зубами его компьютер или телефон (так-то эти вещи подороже, и человек расстроился бы из-за их потери больше)? На эти вопросы нет разумного ответа. Поэтому считаю идею о том, что кошки мстят, несостоятельной.
Но вернемся к наказаниям. Наказания: первое – не снижают мотивацию и второе – учат избегать их.
Возьмем ситуацию с Кефиром. Как видно, даже физические наказания не снизили частоту проявления нечистоплотного поведения, потому что мотивация кота – спокойная безопасная обстановка без агрессивных выпадов хозяина. Добивался Кефир этой обстановки путем распространения своего интенсивного запаха, который помог бы ему чувствовать себя в безопасности. А будучи пару раз пойманным на месте преступления (Роман несколько раз своими глазами увидел, как Кефир писал на его вещи) и получив наказание в моменте, Кефир, скорее всего, счел, что его наказали за сам акт мочеиспускания, а не за то, что он делал это в неположенном месте, поэтому далее он начал мочиться в неположенных местах, когда Роман этого не видел. Как видим, наказания не заставили Кефира вернуться в лоток.
Положительное наказание не только не учит питомца альтернативному поведению, но еще и разрушает связь между животным и человеком. Такой хозяин больше не может быть для своего кота базой безопасности, и, живя в неблагополучной обстановке (а такой она становится с момента как человек начинает применять наказания), животное теряет возможность нормально развиваться.

 

 

Что касается отрицательного наказания, то от него кошка едва ли испытает такой же стресс, как от положительного наказания. Максимум, что она будет чувствовать, – это фрустрацию. Однако тут тоже есть свои нюансы. Если вы забираете игрушку у кошки ночью (отрицательное наказание), потому что она гремит ею и мешает вам спать, тем самым вы не учите кошку альтернативному поведению (например, играть только днем), более того, такое поведение – сигнал для вас, что у кошки есть незакрытые потребности, в данном примере это недостаточная реализация потребности в эмоционально-двигательной активности в дневное время как минимум. И лишая кошку возможности хоть как-то удовлетворять свои потребности, вы рискуете спровоцировать дополнительные проявления нежелательного для вас поведения у кошки. Расстроенная кошка может начать выражать свое разочарование в чрезмерной вокализации, в разрушительном царапанье, агрессии и даже аутоагрессии.
Поэтому, прежде чем применять отрицательное наказание к вашей кошке (отбирать любимые игрушки, запирать в ограниченном пространстве, не пускать в важную комнату и т. д.), убедитесь, что в остальное время вы способствуете удовлетворению ее важных потребностей: достаточно с ней общаетесь, соблюдаете важные для кошки ритуалы, достаточно играете с ней, предоставляете достаточно пространства и т. д. Но помните, что при работе с нежелательным для вас поведением эффективнее всего создавать условия, при которых это поведение не сможет быть реализованным.
Возьмем пример, где кошка играет ночью со своими игрушками и таким образом мешает вам спать. Если вы будете: а) достаточно играть с кошкой днем по всем правилам игры «в охоту» (см. главу 8) и б) заранее на ночь убирать все игрушки и предметы, с которыми кошка может начать играть, вы как раз таки и поспособствуете созданию тех самых условий, при которых кошке будет уже проблематично демонстрировать нежелательное для вас поведение – играть ночью, потому что, с одной стороны, ее потребность будет реализована в дневное время, а с другой – ночью не будет оставаться в доступе стимулов, которые могут спровоцировать игровое поведение. Именно таким образом вы сможете научить кошку альтернативному поведению, не применяя к ней наказаний, а значит, не снижая общий уровень ее благополучия.
Назад: Глава 6. Теория обучения, или Как учатся кошки
Дальше: 6.2 Воспитание при помощи кликера