Занятие 41

Упражнение 1. Память.

Инструкция: внимательно рассмотрите изображения собак в течение 2 минут и постарайтесь запомнить каждую. Затем перейдите к выполнению следующих упражнений.

Упражнение 2. Внимание.

Инструкция: внимательно просмотрите каждую строчку с фигурами, сравните их. Если обе строчки имеют одинаковую последовательность фигур, то поставьте плюс в поле ОТВЕТ, если разные, поставьте минус.

Упражнение 3. Мышление.

Инструкция: решите примеры, опираясь на значения фигур в образце.

ЗАДАНИЕ ПОВЫШЕННОЙ СЛОЖНОСТИ

Упражнение 4. Речь.

Инструкция: придумайте слова с указанной буквой так, чтобы занять все клетки по горизонтали в квадратах. Все слова могут быть только существительными в единственном числе.

ЗАДАНИЕ

Не возвращаясь к упражнению 1. Память, отметьте только те изображения собак, которые Вы видели вначале занятия. Старайтесь не подглядывать.

Упражнение 5. Моторика.

Инструкция: в каждом окне дорисуйте фигуры до указанных животных. Необходимо нарисовать их отличительные признаки. Не забудьте раскрасить свои изображения.

Занятие 42

Упражнение 1. Память.

Инструкция: посмотрите внимательно на ряд чисел в поле с заданием в течение 1 минуты. Постарайтесь запомнить сами числа и их порядок. Затем переверните страницу, и не подглядывая в задание, ответьте на вопросы в поле для ответов.

Упражнение 2. Внимание.

Инструкция: расшифруйте слова по циферблату, как указано в примере.

Упражнение 3. Мышление.

Инструкция: соотнесите пословицу с ее значением точно также, как показано в первом окне поля для ответов.

Упражнение 4. Речь.

Инструкция: на следующей странице от прилагательных и глаголов образуйте существительные по тому же принципу, что указан в примере.

Упражнение 5. Моторика.

Инструкция: рисуйте по клеткам, начиная от красной точки. В ЗАДАНИИ указано количество клеток, которое необходимо прочертить, а также направление движения линии. В конце у Вас получится завершенная фигура.

ЗАДАНИЕ

Положительное влияние физической активности на когнитивные функции может появляться уже после одной тренировки (Gliner et. al., 1979). Однако, в работе (Chan et. al., 2011) показано, что регулярное выполнение упражнений приводит к большим положительным эффектам нежели однократное [18].

Занятие 43

Упражнение 1. Память.

Инструкция: рассмотрите внимательно внешний вид представленных людей в течение 2 минут. Постарайтесь запомнить примечательные особенности наряда каждого, а также число, под которым стоит человек. Затем перейдите к выполнению следующих упражнений.

Упражнение 2. Внимание.

Инструкция: найдите 10 отличий на двух изображениях как показано стрелками. Отмечайте отличия на двух картинках сразу для облегчения подсчета.

ЗАДАНИЕ

Упражнение 3. Мышление.

Инструкция: расставьте знаки в фигурах, как указано в инструкциях.

Не возвращаясь к упражнению 1. Память, ответьте на вопросы. Старайтесь не подглядывать.

Упражнение 4. Речь.

Инструкция: восстановите слова подстановкой слогов, как в примере. Обратите внимание, что количество пропущенных букв обозначено полосками.

Упражнение 5. Моторика.

Инструкция: на следующей странице сделайте копию рисунка из образца в поле для рисования, опираясь на точки. Если Вы правша, то работайте левой рукой. Если Вы левша, работайте правой рукой.

ЗАДАНИЕ