Занятие 44
Упражнение 1. Память.
Инструкция: в течение 1 минуты внимательно рассмотрите поле с заданием и постарайтесь запомнить буквы, написанные внутри каждого изображения. Затем перейдите к выполнению следующего упражнения.
Упражнение 2. Внимание.
Инструкция: разгадайте фразу с помощью полей с буквами и числами.
Не возвращаясь к упражнению 1. Память, впишите буквы в изображения, которые Вы запоминали ранее.
Упражнение 3. Мышление.
Инструкция: определите какие числа в каждом ряду необходимо сложить, чтобы получить результат, указанный в квадрате. Опирайтесь на пример.
Упражнение 4. Речь.
Инструкция: на следующей странице в каждом окне придумайте и впишите по 6 существительных в единственном числе так, чтобы они оканчивались или начинались на указанную букву.
ЗАДАНИЕ
Упражнение 5. Моторика.
Инструкция: обведите фигуру одновременно двумя руками от центра к краям. Раскрасьте изображение в левой части – левой рукой, а в правой половине – правой.
ЗАДАНИЕ
Занятие 45
Упражнение 1. Память.
Инструкция: прочтите дважды стихотворение «Солнце» Лермонтова М. Ю. Затем закройте поле с заданием листом бумаги и впишите недостающие слова в поле для ответов по памяти. Старайтесь не подглядывать.
ЗАДАНИЕ
Ходить рекомендуется ежедневно, не менее 30—40 минут. Для занятий лечебной дозированной ходьбой важно подбирать удобную обувь с устойчивой подошвой. Прогулки можно совмещать с походами в магазин, аптеку, музей, на клубные встречи. При нарушении равновесия следует пользоваться тростью [17].
Упражнение 2. Внимание.
Инструкция: пройдите лабиринт, начиная с входа, обозначенного стрелкой. Можете использовать простой карандаш. Старайтесь не задевать стенки лабиринта.
ЗАДАНИЕ
Упражнение 3. Мышление.
Инструкция: решите задачи.
Упражнение 4. Речь.
Инструкция: напишите определения к словам также как в примере.
Упражнение 5. Моторика.
Инструкция: соедините точки по возрастанию, начиная с точки 1, раскрасьте получившееся изображение. Старайтесь соединять точки плавными линиями.
ЗАДАНИЕ
Занятие 46
Упражнение 1. Память.
Инструкция: внимательно рассмотрите в течение 2 минут изображения кошек и постарайтесь запомнить их клички. Затем перейдите к выполнению следующего упражнения.
Упражнение 2. Внимание.
Инструкция: в каждой строчке вычеркните все буквы, которые повторяются больше двух раз, а из оставшихся составьте слово. Опирайтесь на пример.
Упражнение 3. Мышление.
Инструкция: расставьте знаки в пустые окна таким образом, чтобы ни разу не повториться ни по горизонтали, ни по вертикали.
Не возвращаясь к упражнению 1. Память, запишите клички кошек, которые Вы запоминали ранее. Старайтесь не подглядывать.
Упражнение 4. Речь.
Инструкция: из букв каждого предложенного слова составьте по три новых.
В каждом новом слове Вы можете использовать лишь те буквы, что есть в исходном. Так в слове ЦВЕТОК лишь одна буква О, поэтому нельзя получить слово ОКО.
Упражнение 5. Моторика.
Инструкция: попробуйте нарисовать на лицах указанные в окнах эмоции.
Занятие 47
Упражнение 1. Память.
Инструкция: внимательно посмотрите на поле с заданием в течение 2 минут и постарайтесь запомнить расположение изображений, чисел и букв. Затем перейдите к выполнению следующего упражнения.
Упражнение 2. Внимание.
Инструкция: внимательно рассмотрите изображение в рамке и найдите на нем все предметы, указанные слева и снизу поля точно также, как указано стрелками. Отметьте найденные предметы удобным способом.
ЗАДАНИЕ
Не возвращаясь к упражнению 1. Память, ответьте на вопросы о числах, буквах и изображениях, которые Вы запоминали в начале занятия.
Упражнение 3. Мышление.
Инструкция: впишите недостающие числа в каждой пирамиде. Опирайтесь на пример.
ПРИМЕР: обратите внимание на то, что каждое число выше получено сложением стоящих двух рядом ниже. Так, сложив 5+7, получили число над ними—12, сложив 7+9, получили 16, а двигаясь выше и складывая 12+16, получили 28. Вся пирамида заполняется по данному принципу.
Упражнение 4. Речь.
Инструкция: на следующей странице выполните задания в столбиках.
Упражнение 5. Моторика.
Инструкция: повторите узор с опорой на сетку, но в зеркальном виде (Вам необходимо развернуть рисунок в другую сторону).
ЗАДАНИЕ
