Эффект присутствия
Как создавать «эффект присутствия»
Мы уже не раз упоминали выступления самых разных ораторов в формате TED. Напомню: на сцену TED выходят не профессиональные спикеры.
Врачи, учителя, инженеры, программисты, религиозные деятели, политики, домохозяйки. Но каждый из них выступает с речью на 10-15 минут и делает это так, что его смотрят миллионы людей во всем мире.
Почему им удается захватить аудиторию? Потому что их готовят к выступлению профессиональные тренеры по ораторскому мастерству, а их тексты редактируют тренеры по сторирайтингу.
И конечно, им объясняют самые важные секреты спикера.
Секрет 1. рассказывайте картинками
Люди видят ваше лицо (или читают ваш текст), но по-настоящему они увлекутся историей, когда «увидят картинку». Нет, не фотографию.
Человеку нужно почувствовать себя внутри живой, движущейся истории.
Часто, чтобы нарисовать такую картинку, блогеры начинают рассыпать по своему тексту килограммы прилагательных.
Они пишут или говорят: «Стояла восхитительная, великолепная, солнечная погода, и на душе было прекрасно». Ну как? Увидели эту картинку? И мы не увидели. Прилагательные «восхитительный, великолепный, солнечный» не сказали нам о месте действия ничего. Мы даже не поняли, о каком времени года говорится. Это была весна? Лето? Зима? Осень? Это был город? Деревня? Лес? Это случилось утром? Днем?
Единственное, что мы знаем, – светило солнце, и автору текста было хорошо.
А теперь другой вариант.
«Лето. Речка. Байдарка. Мы гребем и поем песни». Готова картинка, да ведь? Конечно, всего восемь слов, а читатель (или зритель) уже видит и байдарку, и счастливых людей в ней, и речку летом… Истории пока еще нет, ничего не случилось, а картинка уже есть.
Это важно
Дело в существительных и глаголах. Прилагательные редко помогают нам рисовать картинки.
В текстах они как подсобные рабочие: «подай-принеси, уйди, не мешай». Мы вовсе не призываем вас напрочь отказаться от прилагательных. Но каждый раз, когда вы их будете использовать, подумайте: зачем здесь это? И нельзя ли заменить прилагательное существительным или глаголом?
Можно написать текст, во многом состоящий из существительных:
«Вечер. Дождь. Зонта нет. Идти до дома далеко. Сильный дождь. Кроссовки давно промокли».
А можно сделать акцент на глаголах:
«Случилась беда – я поссорился с лучшим другом. Самым близким другом. Переживал, ходил, волновался, думал, готовился к разговору, отменял разговор и снова думал. И не спал».
Мы проникаемся чувствами автора, мы понимаем, как сильно его терзала эта ссора.
СУЩЕСТВИТЕЛЬНЫЕ НАМ НУЖНЫ, ЧТОБЫ ЧИТАТЕЛЬ УВИДЕЛ МЕСТО. ГЛАГОЛЫ – ЧТОБЫ ЧИТАТЕЛЬ УВИДЕЛ ДЕЙСТВИЕ.
На одном из тренингов участница написала такой текст:
«Зима. Вечер. Река. Коньки. Кататься!
Надеваю, завязываю, мерзну. Вперед!
Кручусь, качусь, мчусь!
Вдруг треск. Проваливаюсь. Мокну. Боюсь.
Цепляюсь за кромку. Коньки тянут вниз.
Держусь. Тащу себя. Боюсь.
Выползла. Лежу на льду. Ползу. Боюсь.
Вечность прошла. Доползла! Не боюсь. Жива!»
История, к счастью, случилась не с ней, но она так живо ее пересказала, что все участники тренинга после этого воскликнули: «Выходить на лед замерзших озер и рек? Нет уж, больше не будем!»
Секрет 2. Используйте короткие фразы
Сравните два варианта и скажите, какой вам нравится больше.
Вариант 1.
«Рассказы нужно писать короткими фразами, которые состоят максимум из 8–10 слов, потому что так понятнее мозгу, который так устроен».
Вариант 2.
«Рассказы лучше писать короткими фразами. Восемь-десять слов в предложении вполне достаточно. Так мозгу будет проще воспринимать текст».
Казалось бы, одни и те же фразы? Только во втором варианте мы вынули из них лишние «которые – который» и добавили точек.
Не экономьте на знаках препинания: ставьте точки, запятые, тире, двоеточия, вопросительные знаки. В русском письменном языке интонация передается не через смайлики, а через порядок слов в предложении и через знаки препинания.
Осторожнее надо быть только с многоточиями (если их много, текст трудно воспринимать) и восклицательными знаками. Опять же, если их много, создается ощущение, что человек бесконечно кричит.
«…»
Одна девушка, например, вообще не пользовалась точками: в конце предложений она ставила либо вопросительный, либо восклицательный знак. В рабочих чатах ее сообщения выглядели так: «Посмотрела презентацию! Нет!!! Пятый слайд нужно удалить! Вместо него – седьмой! А так все нормально!»
Девушка чувствовала, что на ее комментарии в чате другие участники процесса реагируют как-то нервно, но не могла понять, в чем дело. Когда же ее спросили напрямую: «Дина, почему ты постоянно ставишь восклицательные знаки?» – она растерялась. «Я даже не замечаю этого, – ответила. – Мне кажется, точка это как-то… слишком жестко».
Многие воспринимают точку в конце сообщения как скрытое давление. Понаблюдайте за собой: наверняка вы не ставите последнюю точку, когда переписываетесь в мессенджерах. В самом сообщении (если оно состоит из нескольких предложений) точки ставите, а в конце фразы – нет.
Не будем настаивать, но есть ощущение, что именно такой способ написания предложений скоро закрепится в этике переписки как единственно верный.
Сложноподчиненные предложения с причастными и деепричастными оборотами ушли в прошлое. Они перестали соответствовать нашему ритму жизни, поэтому сегодня все труднее читать классиков.
Великие русские писатели жили со скоростью «Одна новая информация в день», мы же – «Сто новых информаций в минуту». Их темп жизни, темп речи, темп передачи мысли кажутся нам слишком медленными.
