Книга: Симулятор ОЯШа Онлайн
Назад: Глава 29. Это ведь официальный мод
Дальше: Глава 31. Мой первый рейд

Глава 30. Логово байкеров

Мито Агава, моя непосредственная начальница в вопросах бандитизма, грабежа и весёлых покатушек по ночному Псевдотокио, была третьеклассницей.
Окей, как работает система социальных рангов в этой “Неортодоксальной Школьной Жизни”. Поскольку уровней, как таковых нет, только циферки скилла, а отличать с первого взгляда хайлевела от плебса как-то надо, разработчики удумали размещать игроков по классам. Любой нубас, вроде меня, автоматически попадает в первый класс старшей школы. Мы тут вечные кохаи. Что-то вроде духов, только ещё хуже, потому что даже для того, чтобы развлекать дедов, не особо годимся. Нас много. Мы все здесь никто и должны радоваться, если до нас снизойдёт кто-то из семпаев.
Стоит прокачаться так, чтобы сумма всех навыков стала похожа хоть на что-то, и вот, мы уже второклассники. Чтобы понимать престижность сего дела, достаточно осознать, что и Ленка, и Пимико – второклассницы.
А теперь просто представьте, сколько вкалывала Агава, чтобы заполучить себе звание третьеклассницы?
Если честно, я не до конца понял, как так случилось, что столь топовый игрок в иерархии, выстроенной императрицей оказался на уровне заведующей мелкой бандой байкеров. Может, навыки зело бесполезны, когда речь заходит о повышении в структуре, замешанной на насилии? А может, ей попросту не интересна борьба за власть?
Так или иначе, задавать вопрос вслух я не решался. Что-то меня останавливало. Быть может, моё преклонение перед игроками, убившими настолько много времени на прокачку. А может, Мито-сан просто умела держаться таким образом, что ты сразу верил в её крутость и богоподобность.
Так или иначе, расписание у нас с ней сильно отличалось, и поймать босса я смог только во время клубного часа.
Мито-сан состояла в мотоклубе. И если в реальной жизни это было бы пропитанное смесью масла и тестостерона логово брутальных механов или стильных бриолинщиков, то здесь… оно напоминало скорей антуражный модный клуб, ибо населяли его преимущественно красивые тянки и моднявые куны.
И все семпаи. Я даже просканировал помещение, прежде чем войти. Никого младше второго класса. Думаю, естественной преградой для вступления в клуб являлась дороговизна хобби.
Я вышагивал осторожно. С должным пиететом. Стараясь не потревожить местных. Неспешно дойдя до Мито-сан, я остановился и замолчал, решая, как бы начать диалог с этой чересчур занятой девицей, что старательно крутила гайки.
Впрочем, секунд через десять я осознал, что ожидание зело бесполено и ни к чему не приведёт. В общем, собравшись с моральными силами, я подал голос.
– Мито-сан, можно я буду называть тебя сестрёнкой?
В клубе повисла тишина. Могу сказать, что это было нехилое достижение, учитывая, что всего минуту назад всё врумкало, хрипело, рычало и трещало. Сейчас же даже мотоциклетные движки замолчали.
Я почти слышал, как скрипит шея Мито-сан, медленно-медленно поворачивая голову хозяйки в мою сторону.
– А… так это ты? Девочка из “ободранных куриц”.
– “Ощипанных куриц”, я попрошу! – упёр я руки в боки и цундеристо вздёрнул носик. – Мои братаны не должны быть забыты!
– Да-да-да, да пофиг, – собеседница плюхнулась с корточек на пятую точку.
Было в её небрежности нечто привлекательное, хотя я и понимал, сколь нарочита эта небрежность. В конце концов, даже джинсовый комбез ей явно подбирался, чтобы смотрелся красивей и парней привлекал получше. А то я не знаю, зачем девчули на самом деле запускают “Романтичную Школьную Жизнь”?
– Сестрёнкой ты меня звать не можешь, – отрезала Мито-сан, но тут же добавила. – А вот сеструхой – вполне. Мы же в одной банде.
– Лады, сеструха, – прищурился я. – Слушай, у меня тут есть цель для рейда.
– Рейда? – изогнула та бровь.
Я многозначительно посмотрел на других обитателей клуба. Моей собеседнице и сообщнице не требовалось подсказок, и она жестом показала мне, что стоит отсюда выйти.
Едва лишь оказавшись на улице, я заговорчески зашептал.
– Слушай, я тут общалась с одной мико в храме. Она не из нашей школы. Так вот, через неделю у их второклассников будут важные тесты по истории Японии. Я предлагаю совершить налёт на дом их училки, забрать оттуда все тесты, отдать нашим ботанам, прорешать… а затем начать фарцевать готовыми вариантами ответов.
– Понятия не имею, сработает это или нет, – беспечно пожала плечами Мито-сан. – Но почему бы и нет? Координаты училки?
– Не так быстро, сеструха, – осадил я босса. – Я хочу, чтобы вы взяли меня с собой.
– С твоей-то тарантайкой? – поморщилась та. – Да мы со старта рвём больше, чем ты при полном разгоне.
– Дорога “туда” к скорости не требовательна, а “оттуда” – мои проблемы, – последовал уверенный ответ с моей стороны. – Я не собираюсь вечно в кохаях болтаться. Плюс, за инфу ты мне заплатишь явно меньше, чем за участие. И вообще, мне ску-у-учно. Это игра или где? Я не собираюсь уныло впахивать и качаться весь отпуск.
Мито-сан снова поморщилась.
– Ладно… хрен с тобой, золотая рыбка. Но если тебя поймают или разнесут в хлам твою развалюху – не приходи ныть в жилетку.
– Замётано, – улыбнулся я и протянул руку для рукопожатия.
Вот такие вещи и делают игры интересными. Адреналиновые погони и тайное проникновение на чужую территорию, а не всякие учёба и свиданки.
Назад: Глава 29. Это ведь официальный мод
Дальше: Глава 31. Мой первый рейд