Художественные тексты

Помните, пожалуйста: вы попадете в персональный ад, если проснетесь когда-нибудь в далеком будущем и поймете, что так и не записали все, чем полнилось ваше сердце: истории, воспоминания, картинки и песни. Так и не записали свою правду, свою версию произошедшего — своими собственными словами. Тем временем это все, чего мы от вас ждем, и это причина, по которой вы появились на свет.

Энн Ламотт

Казалось бы, зачем в книге о продающих текстах этот раздел? Причем тут художественные тексты? Отвечу так: этот формат позволяет максимально самореализоваться, дает силы продолжать писать. Вы пишете что хотите и как хотите, не особо задумываясь о приемах и правилах организации текста. Единственная задача художественного текста — поделиться эмоцией и, возможно, встретиться с читателем в этом эмоциональном пространстве.

Разрешите себе хотя бы иногда писать тексты для удовольствия. Пишите эссе и повести, рассказы и романы, стихи и прозу. Главное, пишите. Художественные тексты — лучшее лекарство от усталости, от профессионального выгорания, от «я исписался» и прочих бед любого, для кого тексты — работа. Они разрешают вам быть собой и следовать только за вашей мыслью, а не за планом и необходимостью расставлять акценты и выделять главное…

Впрочем, некоторые правила существуют и здесь.

1. Сместите фокус с себя на читателя.

Чаще всего ваши тексты крутятся вокруг вас самих. Отсюда волнение: «Понравится ли мой текст другим?» Фактически это означает: «Понравитесь ли вы другим?»

Отсюда и «украшающие» текст деепричастные обороты, цветистые метафоры и прочие сложные конструкции. Как только вы начинаете думать о читателе, а не о себе, становится проще. Вы точно знаете, зачем в тексте «тревожно шелестит листва»: чтобы создать определенное настроение. Почему главный герой — «одышливый толстяк с красным лицом и вечно потными руками»: чтобы создать отношение к этому герою, помочь читателю представить его.

Каждым предложением вы отвечаете на немой вопрос читателя, и тогда текст не просто оживает — он словно играет с читателем, увлекая его все дальше и дальше за мыслью автора.

2. Будьте наблюдательны.

«Оживите» заметки, которые живут у вас в дневнике или в смартфоне. Создайте персонажей, нарядите их в костюмы реальности, помогите читателям узнать в них себя с помощью характерных реплик или деталей образа.

Чем более живыми и объемными будут герои, чем более настоящими — места их обитания и содержание диалогов, тем больше шансов, что читатель вам поверит и увлечется вашим текстом.

Ученик и учительница должны разговаривать как настоящие люди. С угловатой неловкостью первого и тщательно скрываемым превосходством второй. Или с тайной влюбленностью одного и профессиональной невозмутимостью другой. В их диалоге должна проскакивать искра конфликта или взаимной симпатии. Иначе зачем вам этот диалог?

Именно этот вопрос — «Зачем?» — стоит задавать себе чаще всего.

Добавить художественному тексту привлекательности может описание ощущений героя через детали и объекты, которые его окружают. Предлагая читателю эмоции, не называйте их напрямую, а передавайте через яркие образы. Грозно сгущающаяся за окном темнота, утренний луч солнца. Совсем не обязательно писать: «Васе грустно». Можно рассказать, как пахнет прелая листва. Как сжимается сердце, когда вы прикасаетесь к висящей в шкафу куртке, которую носили в 11-м классе и вряд ли когда-нибудь наденете снова. Делитесь с читателями эмоциями, и они ответят вам тем же.

Задание

1. Вспомните свою самую яркую эмоцию за последний месяц.

2. Напишите текст, благодаря которому читатель сможет пережить ее вместе с вами.

Отправить