Процессы для больного ребенка

В этом процессе вы позволяете ребенку управлять физическим окружением. Возможно, этот процесс вам покажется несколько экстремальным, потому что там ребенку предлагается что-то поломать, покидать, разрушить и т. п.

Основная идея процесса – помочь ребенку стать в большей степени причиной над пространством, временем, материей и энергией. Иногда это предполагает поломку вещей, исследование внутреннего устройства игрушек, что приводит к их разрушению. Часто родителей такой подход категорически не устраивает, но для маленького ребенка это очень важно. В качестве компромисса могут выступать разного рода конструкторы, которые можно разбирать и собирать. Наверно поэтому они так популярны.

ПРОЦЕДУРА

Пример работы со временем:

– Поставьте часы, по которым он поднимается в школу, на кровать, привлеките к ним его внимание, побудите его взять часы, поставить вот тут, на кровати. Потом побудите его поставить их поближе или подальше от себя, с другой стороны от себя.

– Покажите ему обратную сторону часов, позвольте покрутить стрелки, переставить их, перевести на полчаса позже, на час раньше, подурачиться с ними. Это наверняка ребенку понравится.

– Если ему захочется, позвольте ему разбить, разломать эти часы. Пусть возьмет нужные для этого инструменты (молоток, например).

Пример работы с пространством:

Возьмите кукольный домик и дайте ребенку попереставлять вещи внутри этого домика.

Или пусть он заставит кого-нибудь изменить расположение объектов в своей комнате, или предоставить ему возможность сделать свой выбор в смысле пространства, любым способом, могущим улучшить его право выбора в пространстве.

Или проделайте это на уровне его вещей. Возьмите вещь, которая ему не нравится и позвольте ему уничтожить ее. Возьмите вещь, которая ему нравится и позвольте ему владеть ею.

Процессы для беременных и родивших

Процесс для женщины, имеющей трудности с родами

Этот процесс был успешно использован с женщиной, у которой были огромные трудности. Она находилась в больнице в ожидании родов, но не могла родить. Этот процесс проводили три минуты, и на следующий день у этой женщины произошли совершенно нормальные роды.

Метафорически, роды – это процесс «отдачи ребенка» из себя во внешний мир. Если женщина не может родить, значит она не может этого ребенка отдать, она его удерживает. Этот процесс убирает установку «должна удержать» и поможет женщине нормально родить.

ПРОЦЕДУРА

Просите ее отдавать вам предметы, передавая вам их в руки.

Используйте команду:

«Дай мне этот ____________ (назовите имеющийся рядом предмет)».

Выполнение команды подтверждайте.

Пусть она подает вам вещи. Подушку, книгу, расческу, вазу с цветами и так далее. Вы каждый раз помещаете предмет на место.

Проводить до конечных явлений.

Процесс для новой мамы

Продолжим идею предыдущего процесса. Родив, женщина отдала то, что было у нее внутри, поэтому после родов рекомендуется провести процессы обладательности. Напомню, что обладательность означает внутреннее состояние, когда человек ощущает, что он может чем-то обладать. Желательно, чтобы эти процессы с ней проводил муж.

ПРОЦЕДУРА

Простая обладательность.

Команда такая:

«Посмотри вокруг и найди что-то, чем ты обладаешь».

или

«Посмотри вокруг и найди что-то, чем ты могла бы обладать».

Проводим этот процесс непосредственно после родов, еще раз в этот же день и на следующий день.

Фактическая обладательность

Здесь у нас три команды.

1. «Посмотри вокруг и найди что-то, чем ты обладаешь».

Проходим до сглаживания. Команда считается сглаженной тогда, когда задержка общения от момента подачи команды до того момента, как клиент отвечает на команду, становится одинаковой для трех последовательно поданных команд. Процесс также сглажен, когда происходит озарение или восстанавливается какая-нибудь способность. Затем проходим следующую команду:

2. «Посмотри здесь вокруг и найди что-то, что ты могла бы продолжить».

Например, окно открыто, а я могу его еще сильнее открыть. Ручка на столе лежит, я могу начать ее двигать и продолжать ее двигать.

Проходите до сглаживания.

3. «Посмотри здесь вокруг и найди что-то, чему ты могла бы позволить исчезнуть».

Например, вот если бы этот стакан на столе пропал – ну и ладно, я могу позволить ему исчезнуть. И если бы штора на окне пропала, тоже ничего страшного не случилось бы.

Проходите до сглаживания. А потом снова возвращайтесь к первой команде и продолжайте действовать, как описано выше, до конечных явлений.

Держи это, чтобы оно не уходило (после беременности)

Процесс применяется для женщины после родов. Вне всякого сомнения, женщина после родов еще какое-то время остается «беременной». Данный процесс поможет родившей женщине избавиться от последствий беременности.

ПРОЦЕДУРА

Команды следующие:

1. «Возьми свою __________ (часть тела) и удерживай ее от того, чтобы она уходила».

2. «А теперь возьми свою _________ (противоположную часть тела) и удерживай ее от того, чтобы она уходила».

Проходите эти команды 1, 2, 1, 2, и т. д. Проходите на различных частях тела. Обязательно сделайте это с животом и спиной.

Проходить до конечных явлений.