Что делать с ребенком, который все время злится

Процесс для работы с ребенком, который злится не только по какому-то поводу, а он большую часть времени злой. Из-за этого, естественно, страдают отношения с другими детьми, он плохо учится в школе и т. д.

ПРОЦЕДУРА

Побудите этого ребенка дотрагиваться до вас. Проще это сделать в виде игры. Пусть он дотрагивается по очереди до ваших рук, до кончика носа, до ушей и т. д. Делайте это, пока он не перестанет на вас злиться.

Это такой своеобразный процесс прикасания задом наперед. Эмоция гнева – это эмоция разрушения, направляемая на окружающих. Когда вы просите такого злого ребенка к вам прикасаться, вы, конечно, рискуете, что он может вам влепить кулаком. В этом случае вспомните, что вы – большой, сильный, добрый и именно вы сейчас контролируете ситуацию и несете ответственность за развитие событий. Прикасаясь к вам, ребенок научается справляться со своей жаждой разрушения. Для легкого прикосновения нужна совсем другая эмоция, не правда ли?

Работая с ребенком, вы будете замечать, что с каждым проведенным процессом, он будет становиться все спокойнее и спокойнее.

Когда накал злости немого спадет, можно вспомнить предыдущий процесс и спросить ребенка: «О чем ты злишься?» Возможно, вы узнаете много нового о жизни этого ребенка.

Подражание

Это хороший способ войти в общение с ребенком и справиться с его расстройством.

ПРОЦЕДУРА

Процесс состоит в подражании тому, что делает ребенок. Если он смотрит на вас и говорит: «оооой», – то вы смотрите на него и говорите тоже самое. Он уловит смысл и сразу же избавится от этого.

Это может очень быстро вывести ребенка из травмирующей ситуации.

Ребенок смотрит на вас и делает что-то, вы смотрите на него и делаете то же самое. Это заставляет его быть причиной. Но в этом процессе, конечно, необходимо иметь определенный уровень эмпатии, чтобы ребенок не подумал, что вы над ним издеваетесь.

Я часто с сыном делаю этот процесс просто в качестве игры, ему это очень нравится, потому что он чувствует себя причиной по отношению ко мне.

Прикасание

Вы всегда можете завладеть вниманием ребенка в достаточной степени для того, чтобы он прикоснулся к вам. И вы всегда сможете взять его руку и похлопать ею по той части вашего тела, которая у него травмирована.

Например, если он ударился плечом, пусть он прикоснется к вашему плечу, а потом вы прикоснетесь к его плечу. У маленьких детей в некоторой степени присутствует телесное отождествление с родителями, но у родителя травмы нет, и такие попеременные прикасания способствуют выходу ребенка из состояния травмы.

ПРОЦЕДУРА

– Прикоснись к моему плечу. Хорошо. А теперь я прикоснусь к твоему плечу. Чувствуешь?

– Да.

– Хорошо, теперь ты прикоснись к моему. Хорошо, а я прикоснусь к твоему плечу. Почувствовал?

– Ага.

– ОК, а теперь ты – к моему.

И так далее.

Проходите до тех пор, пока ребенок не почувствует себя лучше.

Ночной кошмар

Процесс для ребенка, который проснулся после ночного кошмара и не может справиться с ним. Этот процесс мягко помогает ребенку вернуться из этого кошмара в реальность.

ПРОЦЕДУРА

Протяните ребенку ладонь и скажите ребенку: «Дай мне руку».

Вероятно, ребенок будет просто продолжать кричать. Тогда вы другой своей рукой возьмите руку ребенка и вложите ее в свою. Скажите «Спасибо».

Отпустите его руку и повторите команду.

Вы продолжаете делать это, пока ребенок не начнет протягивать вам свою руку самостоятельно, тогда продолжайте процесс подавая все ту же команду и давая подтверждение, когда ребенок команду выполнит, т.е. когда он сам даст вам руку.

Вы делаете это до тех пор, пока ребенок не засмеется и не оглядит комнату. Бывает так, что ребенок кричит от страха, но при этом он еще не проснулся. Этот процесс поможет ему перейти из состояния кошмара в реальность. Тогда только что оравший ребенок вам улыбнется и скажет «Привет».

Детские страхи

С маленькими детьми разного рода страхи лучше всего прорабатывать в игровой ситуации, в виде игры.

Например, на ребенка в темноте из-за угла неожиданно выскочила большая, громко лающая собака. После этого случая ребенок боится любой темноты и любых собак.

ПРОЦЕДУРА

Начните с ним ролевую игру, которая ребенку нравится. В эту игру очень постепенно вводите элементы травмирующей ситуации таким образом, чтобы каждый раз ребенок мог почувствовать себя победителем.

Например, пусть в игре с трансформерами среди бела дня появится маленькая несчастная потерявшаяся собачка. Пусть ребенок сделает в игре так, чтобы эта плачущая собачка нашла своего хозяина и обрадовалась.

В следующих играх постепенно собаку можно делать более большой, сцену в игре приближать к той, которая была в реальности, но при каждом таком приближении ребенок должен быть в этом конкретном игровом эпизоде сильным и добрым победителем.

Так, путем постепенных приближений, ребенок сможет преодолеть, пережить травмирующую ситуацию и выйти из нее победителем.