Книга: Как собрать данные в полевом качественном исследовании. Учебное пособие
Назад: Примеры гайдов интервью
Дальше: Примеры руководств для наблюдений

2. Гайд индивидуального полуформализованного интервью проекта «Прошлое и настоящее рабочих районов: трансформации социокультурной и территориальной идентичности»

Наш исследовательский коллектив (указаны аффилиации исследователей) проводит социологическое исследование московских районов, расположенных рядом с заводами ТМЗ и ЗИЛ. Мы хотели бы узнать, какие изменения происходят в этих районах в последние годы и как жители относятся к этим изменениям. Также нам важно понять, как жители воспринимают свой район в целом.

Каждый участник нашего проекта добровольно принимает решение об участии и может в любой момент отказаться либо не отвечать на часть вопросов. После сбора данных все материалы будут закодированы и в дальнейшем будут представлены только в обобщенном виде.

Интервью продлится около 1,5 часа и будет записано на диктофон.

В целях соблюдения этических норм подобных исследований мы предлагаем Вам подписать бланк информированного согласия.

(Далее интервьюер называет дату и место проведения интервью.)



БЛОК 1. Связь с районом как местом проживания. Опыт взаимодействия с территорией района



1.1. Статус индивида в пространстве района: район как место проживания в прошлом, настоящем и будущем

1.1.1. Прежде всего давайте поговорим о Вас и о том, как Вы начали жить в этом районе (назвать: район Тушино или район ЗИЛ).

Сколько Вам сейчас лет? С какого года Вы живете (жили) в этом районе? Как и когда Вы переехали сюда? Расскажите о своем первом жилье в этом районе. Что это была за квартира, как она досталась Вам (или Вашим родственникам)? В каком доме была эта квартира, опишите этот дом. Сохранился ли этот дом сейчас?

Общались ли Вы с соседями в то время? Как и по каким поводам?

1.1.2. Переезжали ли Вы потом в другие места (в районе или за его пределами)? Расскажите о каждом переезде.

1.1.3. Какие события жизни связаны у вас с этим районом (Тушино/ЗИЛ)?

1.1.4. В каком районе Вы живете сейчас? А в каком работаете?

1.1.4.1. (если район другой) Что отличает Ваш нынешний район проживания/работы от района (Тушино/ЗИЛ)? Осталось ли что-то, что Вас связывает с тем районом (Тушино/ЗИЛ)? Что изменилось в районе (Тушино/ЗИЛ) за последние годы?

1.1.4.2. (если район тот же) Что изменилось за годы Вашего проживания в районе?

1.1.5. Общаетесь ли Вы с жителями своего района в последние годы (вживую или онлайн, в разных сообществах и соцсетях)? Если да, то по каким поводам? Если нет, то почему?

1.1.6. Если говорить о районе (Тушино/ЗИЛ), то в прошлом называли ли Вы его как-то по-своему? Было ли у него какое-то особое название? Называете ли Вы его как-то по-особенному сейчас?

1.2. Восприятие различных частей пространства района

1.2.1. Рисуночная методика.

• Нарисуйте, пожалуйста, свой район, как Вы его себе представляете.

1.2.2. Что, на Ваш взгляд, является символом этого района? Что лучше всего отражает его характер? Менялся ли этот символ с течением времени?

1.2.3. Когда Вы выезжаете из этого района, на каком месте он для Вас заканчивается? Почему? Менялось ли это ощущение с течением времени?

1.2.4. Какие чувства Вы обычно испытываете, когда речь заходит о данном районе (например, гордость или стыд)? Менялись ли эти чувства с течением времени?

1.2.5. Чувствуете ли Вы себя как дома в этом районе, или нет? С чем это связано? А чувствовали ли раньше?

1.2.6. Есть ли в этом районе такие места, которые Вам кажутся опасными? Что это за места? Почему они кажутся опасными? А какие места в этом районе кажутся Вам наиболее безопасными и почему? Менялось ли это с течением времени?

1.2.7. Есть ли в этом районе такие места, где Вы никогда не были? Если да, то перечислите их, пожалуйста.

1.2.8. Есть ли в этом районе какой-то уголок, про который Вы бы могли сказать, что это Ваше любимое место? Менялось ли это с течением времени?

1.2.9. (для ныне живущих в районе Южное Тушино или ЗИЛ) Стремитесь ли Вы устроиться на работу поближе к дому? Насколько важна для Вас удаленность работы от дома?

1.2.10. (для ныне живущих в районе Тушино/ ЗИЛ) Как часто Вы бываете в других районах города? В каких именно? В связи с какими обстоятельствами?

1.2.11. (для ныне живущих в районе Тушино/ЗИЛ) Как часто Вы посещаете заведения досуга в своем районе (кафе, музеи, галереи, и др.)? Какие из них нравятся больше всего?

1.2.12. (для ныне живущих в районе Тушино/ЗИЛ) Если бы у Вас была возможность для смены места жительства, хотели бы Вы переехать из своего района в другой? Почему?

1.2.13. (Тушино/ЗИЛ) – это какой район? Опишите его несколькими прилагательными.

1.2.14. Назовите, пожалуйста, животное, с которым у Вас ассоциируется район (Тушино/ЗИЛ).

1.3. Район и люди

1.3.1. Как Вам кажется, способствует ли жизнь в этом районе приобретению полезных связей и знакомств? С кем Вы познакомились, живя здесь? В чем Вам это помогло? Менялось ли это с течением времени?

1.3.2. Скажите, поменялись ли люди, живущие в этом районе, за последние годы? Какие люди тут в основном жили раньше? Какие живут сейчас?

1.3.3. Как Вы думаете, какое мнение у других жителей Москвы об этом районе? Кто в целом неравнодушен к этому району, какие люди?

1.3.4. Знаете ли вы об акциях по защите своего района и сохранению его объектов? Участвуете ли в них?

1.3.5. Приходилось ли Вам (Вашим родственникам/коллегам/соседям) принимать участие в инициативах по изменению/улучшению жизни района или участвовать в организации спортивных, развлекательных или каких-то других типов активности в районе (в прежние времена и/или сейчас)?

1.3.6. Что Вы знаете об изменениях в инфраструктуре/строительстве в районе (в частности, о проектах реновации)? Как Вы к этому относитесь? Вызывает ли это у Вас какие-то эмоции (опасения, радость) и/или ожидания?



БЛОК 2. Образ завода и работа на заводе (ТМЗ и ЗИЛ), а также на культурных объектах на месте завода



2.1. Знаете ли Вы, где находятся заводы в Вашем районе? А завод (ТМЗ/ЗИЛ)? Что находится рядом с ним? Приходится ли Вам бывать в местах возле завода? А раньше?

2.2. Работал ли кто-то из Ваших родственников или друзей на заводе (ТМЗ или ЗИЛ) или на другом заводе в окрестностях? Если да, то расскажите об этом (кто работал, в какие годы, на какой должности).

2.3. Как Вы считаете, какую роль в жизни района играл завод 20–30 лет назад? А сейчас?

2.4. Связь с районом как местом работы: прошлое и настоящее.

2.4.1. Заводское прошлое и настоящее.

2.4.1.1. Работали ли Вы сами на этих заводах или работаете сейчас? Если да: Как называется Ваша должность на заводе? Как Вы попали на завод? С какого момента Вы на нем работали? Какие должности Вы занимали (в какое время)? Где Вы работали раньше? Как Вы (Ваши родственники/коллеги/соседи) проводили свободное время/отдыхали после работы?

2.4.1.2. (для работающих сейчас) Что Вас устраивает в Вашей работе, что не устраивает? Как Вы обычно добираетесь до работы? Общаетесь ли с другими заводчанами?

2.4.1.3. Работал ли ранее кто-то из Ваших родственников или друзей на заводе (ТМЗ или ЗИЛ), или на другом заводе в окрестностях? Если да, то расскажите об этом (кто работал, в какие годы, на какой должности).

2.4.2. Незаводское настоящее (работа в культурной индустрии на месте завода).

2.4.2.1. Как и когда Вы пришли работать в Культурный центр ЗИЛ (в другую культурную индустрию на месте завода)? С чем был связан интерес к этой работе? Откуда узнали о вакансии? На какой должности Вы работаете? Что Вас устраивает в Вашей работе, что не устраивает? Как Вы обычно добираетесь до работы?

2.4.2.2. Работал ли ранее кто-то из Ваших родственников или друзей на заводе (ТМЗ или ЗИЛ), или на другом заводе в окрестностях? Если да, то расскажите об этом (кто работал, в какие годы, на какой должности).



БЛОК 3. Социально-демографическая информация



В заключение – несколько вопросов о вас.

3.1. Какое у вас образование? Какое учебное заведение Вы окончили (проф. училище, техникум, вуз)? Как была выбрана Ваша профессия, специальность?

3.2. Какое у Вас семейное положение?

3.3. Что бы Вы назвали своими основными достижениями в жизни на данный момент?

3.4. Люди как Вы, это какие люди? Опишите их.



Спасибо за участие!

Назад: Примеры гайдов интервью
Дальше: Примеры руководств для наблюдений