Оценка человека как личности (статья М. Е. Литвака)

Для того чтобы определить стоимость вещи, продолжим использовать положения Гегеля. Сначала оценим вещь саму по себе, затем связи этой вещи и будущее этой вещи. Относительно разбираемого предмета (формирование семьи) нами замечено, что человек, если связи его неизвестны, выглядит часто гораздо более ценным, чем он есть на самом деле. Я имею в виду не внешние связи, а внутренние, которые часто обесценивают человека, сводя его стоимость к нулю и даже к отрицательным характеристикам. Мы замечаем, что на курорте или курсах усовершенствования, съездах и конференциях и пр. человек как кадр для создания семьи выглядит довольно привлекательно. Но когда его видишь у него на родине, то ценность его сразу падает из-за всяческих обесценивающих связей. Знать будущее тоже желательно. Если человек злоупотребляет алкоголем, то его будущее – алкоголизм. Создание с ним семьи бесперспективно. Итак, вступающему в брак прежде всего следует оценить себя и по возможности повысить свою ценность, чтобы не обмануть партнера, затем нужно правильно оценить будущего партнера по семье, чтобы не связаться с дешевым человеком. Одна моя ученица, когда ей было 22 года, влипла, связавшись с дешевым человеком, дала себе слово никогда не иметь дело с дешевыми людьми. Сейчас она жена олигарха. Ко мне на семинар приходила, имея двоих детей, одному из которых было 6 месяцев. Это ее не останавливало, ибо с ребенком в это время была высококвалифицированная няня. В перерывах она кормила ребенка грудью.

Человек что-то стоит. И эту стоимость лучше выражать в денежном эквиваленте. В США, когда нанимают специалиста, его спрашивают, сколько он стоит. Для нас это кажется диким. Но если мы хотим быть такими же развитыми, как и западные страны, то следует кое-что у них перенять. Здесь также подходит гегелевский принцип с использованием идей великого экономиста Карла Маркса. Кстати, меня удивляет, что многие профессиональные экономисты не знакомы с его работами. А ведь законы товарного производства, которые он открыл и описал, никто не отменял, да и не отменит. Будут они действовать.

Итак, стоимость вещи в себе, самого человека как такового можно определить почти по Марксу: вычислить все материальные вложения в процессе производства человека, начиная с его зачатия. Само зачатие потребительскую стоимость имеет, но стоимости как таковой не несет. Здесь парочка думает о своем удовольствии, и ей за это платить не нужно. Но потом начинаются траты. Мама его вынашивала, рожала, в женской консультации за ней наблюдали, роды тоже что-то стоили. Так что к моменту рождения ребенок стоит, и стоит немало. Затем одежда, кормление, образование, медицинское обслуживание и многое другое. Вкладывается в него много, а прибыли пока нет. Средства в ребенка вкладывают не только родители, но и государство. И родители, и государство вкладывают, потому что рассчитывают на отдачу в будущем.

Вообще-то правильное воспитание детей, кроме всех моральных аспектов, еще и очень выгодное предприятие. Если воспитание идет правильно, то, с точки зрения Маркса, после 10 лет ребенок уже должен давать прибыль. Маркс, может быть, немного загнул. Сейчас образование стало более сложным. Может быть, не стоит ждать так рано прибыли от человека, но к окончанию вуза, т. е. годам к 20–25, он уже должен что-то стоить реальное, а не только подавать надежды в будущем. Думаю, что это возможно. Такую модель я уже создал, и у нас были случаи, когда из вуза студент выпускался с квалификацией кандидата наук. Свои соображения я излагал в своих работах и направил доклад в правительство. Сейчас он находится на рассмотрении.

Итак, вначале определите, сколько стоите вы, дорогой мой читатель. При сомнениях оценивайте себя по самым высоким своим достижениям. Случайно на два метра прыгнуть нельзя. Если один раз прыгнули, значит, можете прыгать так всегда. Просто нужно убрать обстоятельства, которые мешают вам прыгать все время на эту высоту. И еще напоминаю: «Бог фуфла не делает. В фуфло мы превращаем себя сами». Сюда войдет ваша зарплата и ваше имущество. Но самая главная ценность – это ваши навыки. Оценивать нужно только такие навыки, при помощи которых вы можете зарабатывать себе на жизнь. Я многих женщин разочаровываю. Некоторые из них считают, что умеют шить, готовить, стирать, вести домашнее хозяйство, воспитывать детей и пр., но на поверку выясняется, что ничего этого делать не могут. Даже манную кашу сварить! Но не в кастрюльке, а в 300-литровом котле. Убедился на собственном опыте. В турпоходе мы хотели сварить в ведре манную кашу, и никто из женщин не взялся за это. Я, работая старшим врачом полка, хотя бы видел, как это делается. И сварил-таки. Мало кто решился заняться воспитанием других детей и брать за это деньги. Может быть, они бы и взяли, но кто бы им дал.

Навыки – это основное наше богатство. Греческий философ говорил: «Все свое ношу с собой». Он как раз имел в виду навыки. В этом отношении в очень выгодном положении находятся адвокаты, массажисты, врачи-психотерапевты, преподаватели, воспитатели, лекторы, писатели. Чуть похуже положение у парикмахеров, портных, садовников. Им все-таки кое-какое оборудование нужно. Но и другим специалистам тоже неплохо. Хирургам, конечно, нужна оборудованная операционная, но очень хорошего хирурга таковая ждет. И если ваши навыки не дают вам достойный заработок, то значит, они еще недостаточны. Если я подобные мысли высказываю среди педагогов и врачей, то слышу гул возмущения. Но у меня есть чем им на это парировать. Вы знаете, что одно время без подготовки у репетиторов поступить в мединститут не было никакой возможности? А готовили они ребят по школьной программе. И ведь подготавливали так, что те поступали. Родители бы с удовольствием обратились за помощью к учителям, у которых они учились в средней школе, но те не решились браться за это дело.

Кстати, у этих педагогов я тоже кое-чему научился, так как они пускали меня на свои занятия. Это прежде всего отвечать за результат. Они отчисляли тех учеников, которые, с их точки зрения, не смогли бы подготовиться к экзаменам и выдержать их достойно. Помню, одна из матерей умоляла продолжить занятия с дочкой и обещала не предъявлять претензий, если та не поступит в мединститут. Преподаватель отказался. Я немного задержался и спросил, почему он отказал. Он мне на этот вопрос не ответил, а спросил, каким образом его находят. Я все понял. Дети друзей успешно поступили в институт. Учились они у этого же преподавателя. И если бы он не давал такой гарантии, то через какое-то время потерял бы всю клиентуру. Я с интересом наблюдал за их работой. Они готовили только для поступления в мединститут. Необходимо было найти только одного преподавателя. К остальным он направлял сам. Профессионалы знают друг друга. У них были специально разработанные методички. Потом они ходили на экзамены и интересовались, как сдают экзамены их подопечные, какие вопросы задавались, как они на них отвечали и т. п. Они моментально вносили соответствующие коррективы.

Потом и мне это помогло. Поделюсь своим опытом, как я повышал собственную стоимость и выработал принцип повышения квалификации. Нужно что-то научиться делать так, как это никто не может, и постоянно совершенствовать этот навык. В принципе я был квалифицированным психиатром. Работа в клинике и преподавание на факультете усовершенствования врачей сделали свое дело. Но три фишки я целенаправленно совершенствовал. Я собирал всех этих больных со всей области, изучил всю литературу, и у меня стало неплохо получаться. Именно здесь я был лучше всех в нашей округе. А тут еще и частную практику разрешили. В общем, все стало на свои места. Не называю эти болезни, где я был особенно силен, ибо ушел из клинической медицины. Кстати, думаю, что психиатрию я не забыл. Более того, из-за частого повторения лекций мне кажется, что я скорее забуду, как меня зовут, чем психиатрию.

Эти наблюдения принесли и мне пользу. В психиатрии у меня были занятия по всем темам. Но больше всего мне нравилось читать лекции по психотерапии. Нас, помимо этого, еще заставляли заниматься санпросветработой. Это были еще годы застоя, и тогда вообще речи не шло о том, чтобы тебе за эти лекции платили. Лекции мои нравились. Но и мне нравилось их читать. Я стал нарасхват. Потом времени стало катастрофически не хватать, и в одном случае я отказал. Меня спросили, сколько мне платят за лекцию. Я сказал, что читаю их бесплатно. Мне предложили за лекцию такую цену, что у меня хватило мужества отказаться от части бесплатных лекций. Кстати, когда я читал лекции, то очень волновался и записал их полный текст. Эти записи и легли в основу моих книг.

Хочу привести еще один пример. Моя подружка, кстати одна из первых моих учителей по психиатрии, стала заниматься дозированным голоданием вначале, чтобы помочь себе. Потом стала этим методом лечить больных. Потом ей дали возможность лечить больных только этим методом. Она его знала досконально. Ездила на учебу и учила других. Сейчас руководит центром, в котором одновременно лечится более 200 больных со всего мира.

Вот я и высказал свои мысли о том, как повысить себе цену и потом продолжать ее повышать. Но к следующей профессии нужно приступить только после того, как стал профессионалом в предыдущей. Мало ли что может случиться. Если вдруг потребность во мне как в просветителе, психологе и психотерапевте упадет, то вернусь к психиатрии. Психически больных в кризисное время меньше не станет.

По мере вашего роста вам попутно придется, чтобы успешно функционировать, приобретать и массу других знаний – осваивать языки, экономику, юриспруденцию, педагогику и пр. Но все это осваивается обычно без особых усилий. Я в основном имею дело с интеллигенцией, поэтому еще раз хочу напомнить о роли физического развития. Более подробно о том, как работать над собой, я рассказываю в книге «Как узнать и изменить свою судьбу».

Когда же можно считать себя уже материально независимым и в принципе дорогим человеком? Вот критерии, которые, с моей точки зрения, достаточны для того, чтобы потом спокойно заниматься самоусовершенствованием и повышать свою стоимость.

Материально независимый человек независимо от пола должен уметь содержать себя, супругу (-а) и детей. Стабильной же семьей можно считать такую семью, где оба супруга отвечают этим критериям. Женщины иногда на лекциях, когда об этом говорю, крайне возмущаются, почему они должны кормить мужа. А кто говорит, что должны? Я все время говорю, что должны уметь. Для счастливой жизни это крайне необходимо. Как я могу понять, любит ли меня жена, если она материально от меня зависит? Это еще необходимо и для безопасной жизни. А вдруг со мной что-нибудь случится? Мои же дети могут погибнуть, если жена не сможет их вытянуть без меня. Я дитя военных лет. Мать смогла меня сохранить. Не все женщины во время войны смогли спасти своих трехлетних детей.

Итак, со своими навыками вы разобрались. Будьте объективны и честны с собой. Если вы не можете уволиться с работы, но работать там невозможно, то у вас нет материальной независимости. Составьте план мероприятий на тему: что нужно еще сделать, чтобы перестать зависеть от начальника, и планомерно, все свободное время посвящайте этому занятию.

Разберитесь теперь со связями. Еще раз повторяю, что я здесь не имею в виду знакомства, родственные связи, групповые и пр. Они имеют не очень большое значение для повышения ценности человека. Конечно, если связи у вас есть, то отказываться от их помощи не следует, но необходимо все время помнить, что эта помощь может внезапно иссякнуть, и постараться как можно быстрее от нее отказаться. Поэтому не отказывайтесь от помощи родителей, родных, жен, мужей, друзей, но и не держитесь в этой жизни только на этой лонже.

Эти внешние связи никого не удержали и не вознесли наверх, хотя некоторым помогли. У нас часто ходят сплетни о том, что некоторые артисты состоялись из-за того, что у них были родственные и постельные связи. Не исключено, что это помогло, но и только. История нам показывает, что у многих великих людей дети так и не состоялись, хотя дорога им была открыта. Многих актрис осуждают, что они спят с режиссерами. Не вижу ничего в этом плохого. Не одним же сексом они занимаются. Он после и что-то об искусстве может рассказать. И потом, почему нельзя влюбиться в великого человека?

Сейчас кризис. В кризис эти положения становятся наглядными. Но кто к кризису хорошо подготовился, тому не страшно. Для него кризис будет трамплином для роста.

Здесь я хочу поговорить о связях внутренних, сидящих в нас, постоянно нас жующих (это устаревшие моральные догмы, принципы, обычаи и пр.). Вы, наверное, заметили, как хороши люди на отдыхе, конференциях, в командировках и как их ценность сразу падает, когда они возвращаются домой. Но я даже не об этом. Я сейчас говорю о связях, образовавшихся в период раннего детства, которые мешают решить проблему своего счастья. Это те самые флажки, как для волка, которые не дают человеку использовать весь мир полностью. Нельзя за флажки – и все. Почему нельзя? Это же не стена. Это просто флажки. Почему нельзя уволиться, если на работе нет условий для роста? Почему нельзя развестись, если прошла любовь и совместное проживание приносит только горе? Почему нельзя уехать в другой город, если в другом городе больше возможностей? Почему нельзя жить отдельно от родителей, если не получается ужиться? Еще тысяча препятствий, которые сидят в голове и которых нет в действительности.

Извините, но я опять о себе. К этому времени (1987 год) я уже был как будто бы состоявшимся человеком с достаточно высокой зарплатой: вел самостоятельно курс психотерапии, был главным психотерапевтом области, получал приличную зарплату и даже подал к защите кандидатскую диссертацию. В это время Н. А. Семенова, специалист по раздельному питанию (сейчас она уже кандидат биологических наук и автор большого количества книг, посвященных оздоровительной тематике), попросила меня помочь провести ей конференцию по трансцендентальной медитации. В самой технике я не видел ничего предосудительного. Я лично рассматривал ее как вариант аутогенной тренировки.

Собрала она около 700 человек. Маленькими группами по 10–12 человек они уходили к учителям, которые проводили инструктаж. С теми, кто томился в ожидании, я и проводил вполне научные лекции по психологии общения. Работал я у нее три дня. За эти три дня она выплатила мне 9 моих месячных окладов. По старым деньгам я заработал на половину машины. Я был очень доволен, и она тоже. Она предложила мне сотрудничество. Я согласился. К этому времени она разъезжала по СССР от Магадана до Калининграда с оздоровительными семинарами и пригласила меня в них участвовать. Я пытался найти совпадения моих «окон» с ее семинарами. Беседа наша продолжалась около 5 минут. Прервала ее она с заявлением: «Я с рабами не работаю». Я обиделся, а позже понял, что она была права. Что меня останавливало? Институт, звания, должности. Так уже давно ничего хорошего от института я не имел. Одну мою диссертацию мурыжили до тех пор, пока она не устарела. С защитой второй тоже шла никому не нужная возня. Самостоятельный цикл психотерапии делать не разрешали. В конечном итоге, я его сам организовывал за пределами нашего института. Нет, мне, конечно, помогали, но совсем другие люди, с институтом никак не связанные. Но тем не менее мне и в голову даже не приходило вполне естественное и разумное решение – уволиться и начинать работать с ней. Думаю, что в тех условиях я бы быстрее и легче добился того, чего я добился. Что же меня держало? Вот именно мои внутренние представления о том, что работа в институте – самая престижная работа в мире. И эта идея меня держала в институте еще 14 лет. Уволился я в 2001 году, хотя духовно с ним распростился уже в 1998, претерпев ряд нравственных пыток. И после увольнения у меня начался настоящий успех и свободная жизнь. Чем я сейчас занимаюсь? Да тем же, что предлагала тогда Н. А. Семенова, – просветительской деятельностью, и разъезжаю по всей России и странам СНГ, да и, можно сказать, по всему миру (США, Германия, Англия, Болгария и др.). Меня приглашали для выступления в Думу, я работал с Олимпийской сборной России. Мои ученики добились высокого положения и написали уже около 20 книг. Никогда, работая в институте, я этого не достиг бы. А сейчас мне больше 70 лет, и меня или уволили бы, или ходил бы просился продлить мое пребывание в институте еще хотя бы на год. В общем, я уже тогда был достаточно дорогим специалистом, но неразорванные внутренние связи сделали меня значительно более дешевым.

Дорогие мои читатели, разрывайте устаревшие связи, эти невидимые путы, которые держат вас на месте прочнее стального каната, опутывая руки, ноги и головы, превращая в кокон, в котором живет живая мятущаяся душа! Это нелегко. Для этого иногда нужно мужество льва, как писал Ницше, чтобы победить стоящего на пути дракона под названием «Ты должен». Но это необходимо и это возможно, ибо за вас Бог, или природа – называйте как хотите. Помните, что вашу программу выполнить необходимо.

И тогда стоимость ваша возрастет, ибо будущее ваше будет прекрасно. Начнется ваш бурный рост. И тогда вам удастся выгодно себя продать на рынке труда, несмотря на кризисные годы, ибо пока таких свободных от предрассудков людей не так уж много. Но они есть, они уже занимают высокие посты. Они нуждаются в вас, свободных, желающих вырасти, на пользу себе и нашей стране. Они вам помогут. Вам нужно только освобождаться от этих пут, а их много, всех и не назовешь. Это предрассудки национальные, сословные, половые, возрастные, расовые, клановые, групповые, религиозные и пр. Избавиться от предрассудков и предубеждений не так уж просто, но можно. Но, еще раз повторяю, стоимость ваша тогда резко вырастет, ибо предрассудки часто тормозят наше будущее. А если у человека нет будущего, то стоимость, какой бы высокой она ни была, сразу уменьшает стоимость настоящую во много раз. И еще раз хочу подчеркнуть, что основная опасность идет от внутренних пут. Освободившись от них, легче будет найти себе и спутника (-цу) жизни.

Как повысить собственную стоимость, вы уже поняли. Это повышение квалификации и уничтожение тормозящих внутренних связей. «Блаженны нищие духом, – говорил Христос, – ибо у них Царствие Божье». Без этих пут будущее ваше будет прекрасно.