Книга: Бизнес-династия. 5 семейных ценностей, создающих капитал
Назад: Глава 6. Кто и что помогает преодолевать препятствия
Дальше: Глава 8. Учатся дети, учатся взрослые. Наши принципы воспитания и образования

Глава 7. Как жить, чтобы жизнь была в радость

Первого ноября я вышел на работу. Мне предстояло быстро освоить профессию слесаря по ремонту металлорежущего оборудования. С теорией я хорошо знаком, с практикой помогли двое молодых ребят из бригады ремонтников. К концу года я был полноценным специалистом.

Труднее было справиться с морозами. Будучи южанином, мороз ниже минус двадцати пяти градусов я раньше на себе не испытывал. Имея овчинный полушубок, я не мерз, но чувствовал необъяснимый дискомфорт. Ходил, постоянно скукожившись и втянув голову в плечи. Привык лишь через полгода.

В конце января меня перевели на должность мастера. Работа стала более привычной. Благодаря старшему мастеру Фатиху Абибукарову, с которым я подружился, был принят в их компанию.

Всегда понимал, что жить нужно настоящим. Без жены, без детей – это не жизнь. Откладывать переезд семьи на потом даже и не помышлял. Поэтому большую часть свободного времени проводил в поисках жилья, планировал купить что-нибудь из временного, на которое не выдавались ордера. Несколько раз был на приеме по личным вопросам у директора разреза: просил комнату в семейном общежитии. В конце марта нашел такую комнату по приемлемой цене, но была одна загвоздка – после покупки, первые пару недель, в ней нужно было кому-нибудь постоянно находиться. Иначе можно прийти, например, вечером, а там будут жить уже другие люди.

Заказал телефонные переговоры с женой. Люба поняла всё с полуслова. Сразу же детей отвезла к своим родителям в Ульяновскую область, а через три дня я ее уже встречал вечером в аэропорту. А утром этого дня меня «порадовал» продавец комнаты тем, что уже продал ее другому. Но нет худа без добра!

Хозяева квартиры, где я снимал комнату, отнеслись с пониманием к неудаче с покупкой: разрешили пожить нам временно в другой, гораздо большей, комнате. Через неделю вместе с ними мы отмечали мой 34-летний день рождения, на котором был и их руководитель, Николай Васильевич. В конце вечера он подошел ко мне и предложил:

– Основные наши работы выполнены, и меня отзывают назад в Свердловск. Моя однокомнатная квартира принадлежит разрезу, и я буду ее им сдавать. Предлагаю пойти вместе к директору и попробовать уговорить его оставить квартиру тебе, чтобы ты мог привезти детей.

Утром, еще до начала работы, мы были в приемной директора.

– Садись и пиши заявление, – директор жестом пригласил меня к столу. – Хороший у тебя ходатай. С подписанным мною заявлением тебя никто трогать не будет. А через годик посмотрим, как ты себя покажешь: возможно, и ордер оформим.

Не помню, как благодарил моих благодетелей, что «лепетал» от радости. Но хорошие новости на этом не закончились. Прихожу на работу – сразу сообщают, что меня ждет у себя начальник цеха. Только направился к нему, а он уже идет навстречу:

– Мы на грани остановки. Выбил для тебя отпуск без содержания. Ты говорил, что у тебя есть возможность привезти из Армавира победитовые напайки на сверла, фрезы, резцы. У тебя пять дней. Без инструмента не возвращайся!

Еле дождался конца рабочего дня, буквально «летел» скорее сообщить жене о замечательных новостях.

– Отлично, заодно заедешь к моим родителям и заберешь девочек, – с радостью ответила Люба.

Забрать обеих дочек не удалось. Нашу младшенькую, Веру, бабушка оставила у себя. Мне сказала:

– Слаба еще. Подлечу ее, тогда и заберете.

Это был единственный случай, когда наши девочки целый год жили врозь. Больше такого никогда не было.

Жизнь стала налаживаться. В ту поездку мне даже удалось отправить из Армавира контейнер с нашими вещами.

Теперь стояла задача найти работу жене. Фармацевту с пятилетним стажем в Нерюнгри устроиться по специальности было практически невозможно. На помощь пришла сотрудница отдела труда и зарплаты Любовь Васильевна Ивонина. Узнав, что я из Армавира, она познакомила меня со своим мужем, Владимиром Михайловичем.

Он помог Любе устроиться ученицей обмотчицы в электроцех. Новую специальность она освоила быстро: уже через год, имея пятый разряд, сама стала наставницей.

Кстати, о временщиках. Многие приезжали в районы Крайнего Севера лишь на время, чтобы заработать денег на дальнейшую жизнь. На всем экономили, во многом себе отказывали, надеясь, что настоящая жизнь начнется после возвращения на материк. Но система льгот и преференций для удержания людей в этих суровых условиях в то время была организована блестяще. Кроме высокого коэффициента к зарплате, при заключении срочного трехлетнего договора каждые полгода добавлялась десятипроцентная надбавка к ней. За это время, по желанию, можно было выплатить целевой вклад на приобретение автомобиля и получить его в любом городе. Кроме этого, суммировались отпуска за проработанное время, и можно было полгода отдыхать на материке. Как правило, люди возвращались и заключали следующий срочный договор, чтобы получить максимальные восемь надбавок и приобрести еще один автомобиль. Отработав шесть лет и имея зарплату в 600750 рублей, человеку жалко было бросать такую работу. Тем более что через четыре года наступала очередная льгота: северян ставили на материке в льготную очередь на приобретение кооперативной квартиры. А там уже и пятнадцать лет работы в районах Крайнего Севера – и на пять лет раньше выход на пенсию. Так, приехав на три года, люди обычно оставались жить на все пятнадцать. Но жизнью это назвать можно с натяжкой: скорее, скромное существование, обусловленное жесткой экономией. Поэтому для многих катастрофой обернулся 1992 год, когда из-за обвала рубля «сгорели» все накопления.

К счастью, чаша сия нас миновала. Уверенный, что жизнь нельзя откладывать «на потом», еще в 1985 году я договорился с Любой, что мы приехали в Нерюнгри жить, а не на заработки! Жизнь одна, поэтому отказывать себе в разумных потребностях не будем. Тем более никогда не будем экономить на детях. Никакие обстоятельства этому препятствовать не должны.

Сроки не устанавливаем – сколько суждено, столько здесь и проживем.

Назад: Глава 6. Кто и что помогает преодолевать препятствия
Дальше: Глава 8. Учатся дети, учатся взрослые. Наши принципы воспитания и образования