Войти в систему
Войти с помощью соц. сетей:
Согласно исследованиям системного подхода в общей теории систем, предложенной Людвигом фон Берталанфи в 1962–1968 годах, и исследованиям команды Пало-Альто (Калифорния, США), возглавляемой Грегори Бейтсоном (1949), члены семьи – это элементы, которые уравновешивают все, что происходит в семейной системе, а симптомы являются регуляторами этого баланса. Следовательно, важно обращать внимание на то, что происходит в семье, когда один ее член выражает симптом, в каком контексте отношений происходит связь человека в его семейной системе. Таким образом, семья – это самоорганизующаяся экологическая система, непрерывно ищущая баланс, в котором все элементы связаны друг с другом, а текущая проблема выполняет определенную функцию, полезную для всей семейной системы.
В рамках семейной системы человек, который проходит болезненный процесс, называемый расстройством поведения (и, как мы уже знаем, переживший, по крайней мере, два основных биологических конфликта) играет фундаментальную роль, которую необходимо понять. Участие всей семьи в терапии в рамках Психосоматики является залогом наискорейшего исцеления человека.
Терапевтический подход Психосоматики в расстройствах поведения требует понимания биологической реальности, в которой человек жил, и закона о том, что симптом является решением конфликта, который человек проживал в одиночку, не имея возможности выразить и не найдя решения.
Для этого служит патобиография, в которой информация организуется терапевтом в виде таблицы. Это необходимо, чтобы иметь четкое и объективное резюме, как на временном, так и на историческом уровнях.
Как только информация о конфликте найдена, начинается поиск пары конфликта на противоположном полушарии мозга. Эта работа выполняется на основе симптома и с учетом результирующего поведения в констелляции.
Например, женщина-правша рассказывает, что себе в пару она всегда ищет мужчин «слабого» характера, над которыми она может доминировать. Если основываться только на психологической гипотезе, то возможно предположить, что она подверглась когда-то сексуальному насилию со стороны мужчины и у нее фобия к мужским оскорблениям.
Гипотеза Психосоматики на основе патобиографии будет приблизительно следующей:
• первый серьезный конфликт в подростковом возрасте сексуальной тональности, приводящий к снижению распределения эстрогена, и, как результат, аменорея, которая может сохраняться очень долго. Женщина – правша, и потому при конфликте с левой стороны левая височная пери-инсулярная область оказывается занятой, так что активная деятельность мозга сосредоточена теперь в правом полушарии, провоцирующем доминирование черт мужского характера при переходе к действию (мании);
• второй крупный конфликт ищем в тональности потери территории. Это может быть когда, например, женщину отправили жить к родственникам, так как оба родителя остались без работы. Ее желанием было продолжить учебу.
В результате получаем поведенческое биполярное расстройство, маниакально-депрессивную констелляцию. Для нее важно анализировать действия человека в состоянии мании и бездействие (подчинение) в депрессии.
На терапевтической сессии выявляется незакрытая потребность, которая закрывается реальными действиями в жизни. Больше не нужно рассчитывать на других, так как никто, кроме тебя самого, не может удовлетворить твои потребности. Как только потребность успешно закрывается в сессии, можно представить эту потребность в будущем и завершить терапию в настоящем времени.
Напоминаю, что задействован ствол мозга и результирующим поведением является смятение, отчаяние, растерянность, дезориентация или уныние.
Ощущение безутешности, обескураженности, горечи, отсутствия сил, позволяющих избавиться от грусти. При этом состояние похоже не на депрессию, а на переживание горя. Конфликты одиночества, брошенности, потеря опоры на близких людей, страх за свое существование, чувство беженца, изоляция, отсутствие безопасности, отчужденность, беспомощность, сиротство. В зависимости от тональности конфликта опыт может быть более пространственным (потерянность в мире, пространственная дезориентация) или временным (незнание, какой сегодня день, временная дезориентация), поскольку в реальной жизни необходимо разрешить конфликт несоответствия.
Например, случай агорафобии одинокой женщины, которая не могла выйти на улицу несколько лет подряд после того, как из-за просроченной оплаты ипотеки она была выселена судебными приставами из своего дома. Поскольку ее страдания были связаны с тем, что ее «вывели из дома», она чувствовала себя одинокой и покинутой. Создалась некая пространственная дезориентация у нее в голове. Разрешение этого конфликта с помощью терапии визуализации группы (противоположность одиночеству) и терапии ДПДГ позволило деактивировать конфликт собирательных трубочек почек. При этом у нее сразу увеличилось выведение мочи (полиурия). Это был протокол визуализации, в котором она почувствовала себя объединенной с остальными живыми существами, с защитой со стороны Вселенной и потому в безопасности. Целью визуализации было чувство единства с остальным живым миром.
Протокол энтодермы, применяемый только в случаях травмы. Важное предупреждение: если этот протокол не проведен должным образом, с учетом всех психотерапевтических требований, изложенных выше, ваш клиент может пережить повторное травмирование. Ответственность за эту ситуацию ложится на терапевта.
1. Создайте безопасное место: вспомните или представьте себе место, ситуацию, опыт, в котором человек чувствует себя в безопасности и спокойствии, комфортно и счастливо. Необходимо усилить эту память на всех сенсорных уровнях (слух, зрение, осязание, вкус, обоняние).
2. Необходимо пройти по жизненному пути до возраста, в котором человек пережил конфликт ствола мозга.
3. Наблюдайте за конфликтом, эмоциями и телесными ощущениями, узнайте неудовлетворенную потребность.
4. Эта потребность может быть удовлетворена человеком благодаря его внутренним ресурсам.
5. Периодически возвращайте человека в безопасное место после травмирующего воспоминания, чтобы он черпал силу из настоящего для трансформации прошлого. В итоге оставьте это воспоминание в прошлом с нулевым эмоциональным зарядом.
6. На завершающем этапе создайте сообщения благополучия, которые активируют в человеке ощущение защищенности, сопровождения, постоянства в группе, диалога с другими людьми, физического общения с ними, привязанности, гостеприимства, защиты, безопасности.
7. Измерьте шкалу дискомфорта воспоминания от 0 до 10 и благополучия от 0 до 7.
Войти с помощью соц. сетей: