Продолжаю тему качества школьных учебников. Но начну с покаяния. Грешен я. На заре своей журналистской карьеры в 90-х годах я написал название пептида «каземорфин» через «о». Затем, будучи редактором отдела науки в «Русском репортёре», как-то перепутал крысу с мышью. За время работы научным журналистом такие «косяки» случались не раз. В большинстве случаев коллеги отлавливали мои ошибки. Но кое-что всё-таки попадало на страницы изданий, где я работал. Каюсь. В качестве епитимьи готов три раза прочитать «Происхождение видов» вслух и с выражением.
Теперь о непосредственном поводе для написания этой колонки. Недавно в нашей системе образования случилась маленькая революция. Астрономия снова стала обязательным предметом в старших классах. Издательство «Просвещение» оперативно выпустило новый учебник.
Пролистал я его. Вроде бы всё прекрасно. И предмет полезный, и учебник получился ярким, живым, со множеством интересных историй, например, про тёмную материю, экзопланеты, поиски внеземной жизни. Не сравнить с тем занудством, по которому я учился в школьные годы.
Учебник получился ярким, живым, не сравнить с тем занудством, по которому я учился в школьные годы.
Автор нового учебника – вполне приличный человек: Виктор Чаругин, выпускник физфака МГУ, доктор физико-математических наук, профессор МПГУ, десять лет проработал в Институте космических исследований РАН, написал несколько сотен научных и популярных работ. Он совершенно искренне увлечён космосом. Когда я брал у него интервью, Виктор Максимович рассказывал, как школьником посещал астрономический кружок, как ходил с друзьями встречать Гагарина, как записался в отряд космонавтов…
Но при внимательном прочтении учебника ощущение эйфории натолкнулось на неприятные мелочи. Это примерно то же самое, как в ресторанном бифштексе обнаружить дохлого таракана. Вот, например, фраза про недра звёзд, где образуются «гелий и другие тяжёлые элементы». Моё скромное знание таблицы Менделеева подсказывает, что гелий – очень лёгкий элемент, самый лёгкий после водорода, и к «другим тяжёлым» он никак относиться не может.
Но мой взгляд не такой уж внимательный. Вот знакомый физик Илья Орлов из Новосибирского планетария обратил внимание на формулировку: «Для получения частиц, двигающихся со скоростью, близкой к скорости света, нам не хватит мощностей всех электростанций Земли». Действительно, спорно. Допустим, зажигая обычную лампочку, мы получаем частицы, летящие не с близкой, а именно со световой скоростью – фотоны. А ежели брать что-то тяжёлое, то современные коллайдеры разгоняют нуклоны до скоростей, составляющих до 0,9999999 от скорости света. Для Ильи это особенно обидно, ведь он в своё время работал в CERN.
Орлов с коллегами из планетария принялись изучать учебник. И насчитали ни много ни мало больше полутора сотен фактических ошибок! Например, в истории астрономии написано: «Поместив Землю в центр Солнечной системы, Коперник…» Даже святая инквизиция не смогла убедить его переместить нашу планету в центр мира, а новый учебник смог. Или ещё: «Средняя плотность этой звезды составляет всего 2·10–11 кг/м3…» В реальности эта плотность составляет 2·10–6 кг/м3, то есть ошибка в 100 000 раз.
В истории астрономии написано: «Поместив Землю в центр Солнечной системы, Коперник…»
И уж совсем странная история – в учебнике больше сотни фотографий и ни на одной не указан источник. Если бы в каком-либо СМИ (пусть даже самом легкомысленном) бильд-редактор поставил бы столько анонимных картинок, то он был бы мгновенно уволен. А тут не сайт или журнал, тут школьный учебник. Кстати, большинство картинок взято с сайта NASA, где чёрным по белому написано: вы можете использовать наши фотографии и рисунки, но обязательно указывайте источник.
Я твёрдо уверен, что автор учебника – неглупый человек, который прекрасно знает астрономию. И уж точно он понимает, сколько весит ядро гелия и где у Коперника был центр мира. Но наверняка издательство его торопило: быстрее, быстрее. Ну-ну и, наверное, экономило на редакторах и бюро проверки. Обидно получилось. Вселенная формировалась тринадцать с лишним миллиардов лет, а тут из-за спешки в школы отправился какой-то бракованный космос.
P.S.
Это редкий случай, когда полностью готовый текст был снят из номера «Кота Шрёдингера» решением главного редактора. Несмотря на то что автором его был сам главный редактор, то есть я. Коллеги меня убедили, что не стоит обижать автора учебника, который действительно очень неплохой и неглупый человек. Да и был уже у нас текст на эту тему (см. предыдущую главку).
Но я решил, что кто-то эту колонку прочитать должен, не пропадать же труду. Да и с учебником надо что-то сделать. Свой текст я отправил в Министерство образования и науки с просьбой разобраться. Честно говоря, я не верил, что у этой истории будет какое-то продолжение. Но вскоре Илья Орлов мне рассказал, что к ним в Новосибирский планетарий обратилось издательство «Просвещение» с просьбой помочь сделать учебник более качественным. Казалось бы, людей публично обидели, подвергли риску их бизнес, а они хотят сотрудничать и исправлять. Сейчас «Просвещение» вместе с планетарием готовит новое издание.
Более того, когда у директора планетария возникли проблемы – его поместили в СИЗО по подозрению во взятке, – мне стали звонить и из издательства, и из министерства с вопросом, как они могут помочь.
Всё-таки этот мир умнее и добрее, чем это может показаться.