Семь тормозов

Ослабление личности любого человека, лишение его способности адекватно действовать и принимать решения происходит в разных формах. Все они сопряжены так или иначе с темой «иллюзии». Между тем как системе органов власти, так и каждому отдельному гражданину нужно понимать и отслеживать в себе и в своих проектах семь наиболее явных факторов разрушения.

1. Пассивная жизненная позиция. Когда за человека решает кто-то другой, чувство ответственности притупляется. В таких условиях жизненная позиция постепенно становится пассивной, то есть направленной на подчинение окружающему миру и следование обстоятельствам.

2. Мелкий масштаб. Ранее мы уже неоднократно затрагивали проблему мелких людей на больших постах; с учетом важности темы, в книге также было уделено достаточно внимания терминам «масштаб» и «глубина». Следует осознавать, что цена отсутствия масштабного мышления слишком высока, она напрямую связана с разрушением личности, с деградацией, с потерей эффективности.

3. Безразличие. Логика безразличия, равнодушия проста: неважно, что творится у соседей, – главное, что происходит «у меня». Это путь к разрушению себя и окружающих.

4. Низкое качество образования является следствием препятствования развитию соответствующей системы. Образовательный процесс становится хаотичным, несообразным возрасту и психологии учащихся, лишенным основ Реальности, базирующимся на ложных постулатах.

5. Микроблаго. Нет ничего более опасного и коварного, чем маленькая, но стабильная зарплата. Зачем стремиться, шуметь, протестовать, если можно сохранять свой микромир и поддерживать имеющийся уровень дохода?! Из этого замкнутого круга вырываются лишь единицы, основная часть населения пребывает в нем всю жизнь.

6. Уничтожение языка. Сейчас идет процесс деградации русского языка, в нем появляются заимствованные и абсолютно ненужные слова. В XIII—XIX веках задача «убийства языка» была практически решена. Элита перешла на французский. Русский был языком «черни». Однако несколько человек смогли противостоять этому и не позволили уничтожить язык: А. С. Пушкин, Л. Н. Толстой, Н. В. Гоголь, Ф. М. Достоевский, А. П. Чехов и другие писатели.

Александр Сергеевич Пушкин занимает среди них особое место, потому что ему оказалось по силам вдохнуть жизнь в то, что, по мнению многих, умерло. Знать и элита избегали говорить на русском, отдавая предпочтение французскому. И вдруг, словно ураган, появился Пушкин, который придал языку новое звучание. Язык вновь стал богатым, необычным, способным передать мудрость народа с помощью рифм и образов.

Помните шутку-загадку? «Портфéль от пóртфеля чем отличается? Тем, что в одном носят докумéнты, а в другом докýменты». Я обеспокоен в данный момент не заменой слов, как, например, «продление – лонгирование». Главной сегодняшней задачей в развитии языка является прояснение смыслового поля, внесение ясности в основу и назначение языка, в суть и значение слов для развития личности и всех видов деятельности, которыми она занимается; раскрытие механизмов и систем работы языка и смыслов в нем.

Не зная смысла слов, невозможно понять смысл деятельности, смысл жизни как каждого человека в отдельности, так и общества в целом.

7. Алкоголь. Этот «фокус» известен еще со времен завоевания Америки. Не надо воевать – просто сделай так, чтобы покоряемый народ пристрастился к спиртному, наркотическим веществам. Различные виды пагубных, разрушающих зависимостей привели к деградации множества людей и целых народов. Русский народ начал пить не так давно: всего несколько сот лет назад алкоголь перешел в «активное наступление», превратился в грозную силу, даже сформировал собственную «культуру питья».

Когда государственная монополия на алкоголь стала отдельной статьей доходов бюджета, продажа спиртных напитков подпала, с одной стороны, под законодательные ограничения, но с другой, по вполне конкретным и понятным причинам получила поддержку.

Сейчас в нашей стране наблюдается позитивная тенденция ухода людей от крепкого алкоголя; но чаще мы видим не отказ, а замену их на слабоалкогольные спиртные напитки (коктейли, пиво), а также «энергетики», пристрастие к которым имеет не менее, а в некоторых случая даже более разрушительный характер, поскольку их разлагающее влияние ощущается не столь явно. При этом чаще всего они проникают в наиболее незащищенные слои населения, в том числе и в среду несовершеннолетних.

Рука власти

Подытоживая тему государственного управления, необходимо отметить: для того чтобы сформировать эффективную, результативную и развивающуюся государственную систему, нужно предусмотреть в ней пять ключевых блоков:

1. Менеджмент качества – система управления качеством процессов, основанная на законах построения систем, научной организации труда.

2. Развитие персонала – система развития сотрудников в соответствии с законами отношений и законами построения систем.

3. Рейтинговые оценки – система искусственно созданной конкуренции, позволяющая вырабатывать дополнительные стимулы к развитию системы органов власти.

4. Социальные лифты – система преемственности опыта, формирования и проявления талантов, способных результативно, эффективно, качественно решать задачи развития общества в соответствии с миссией государства.

5. «Государственный ликбез» – система ликвидации безграмотности населения в части специфики работы органов власти и в целом системы государственного управления, а также научения эффективному и результативному самоуправлению муниципального уровня.

Сегодня внедрение этих пяти элементов – задача первостепенной важности для любой системы государственного управления, вне зависимости от ее территориальной и национальной принадлежности.

Это минимум, необходимый для создания современного устойчивого государства.