Войти в систему
Войти с помощью соц. сетей:
Вы закончили большой труд – дочитали до последней страницы. Надеюсь, что запомнили основную долю того, о чем здесь было сказано; те важные моменты, которые были выделены, разъяснены.
В книге я попытался затронуть многие сферы жизни человека: первыми стали такие принципиальные, связанные с формированием собственной картины мира вопросы, как «наведение порядка в своей голове», умение отличать Реальность от иллюзии; затем был проведен детальный анализ ключевых терминов, практических инструментов, применяемых в управлении бизнесом, проектами, в построении образовательного процесса для детей и всех, кто настроен на саморазвитие; в конце книги значительное внимание было уделено особенностям формирования и функционирования государственной системы.
Уверен, было нелегко справиться с потоком неожиданной для многих информации. Поэтому я хочу поблагодарить вас за эту титаническую работу, за потраченные время и силы – ведь вместе мы, в частности, учились и благодарности.
Надеюсь, эта книга была своевременна и полезна для вас, читающего сейчас эти строки. Она – всего лишь начало большого разговора и пути, на мой взгляд, важного и нужного многим.
Желаю вам найти в себе силы и последовательно двигаться от иллюзии к Реальности; понимать смыслы произносимых слов, то действие, которое они оказывают на каждого человека и его окружение; быть эффективными, результативными, качественными, системными; при этом строить отношения на Уважении, Принятии, Заботе, Любви – на РЕАЛЬНОСТИ.
Формирование «сообщества взаимной заботы» – ключевая цель построения социальных отношений в государстве, создания устойчивого фундамента страны, опоры для ее успешного развития.
Всех благ вам и вашей семье! А также процветания всему нашему многонациональному народу!
P. S. Если вы увидели пользу в этой книге, порекомендуйте ее друзьям и знакомым – и эта польза умножится.
Также вы можете ознакомиться с дополнительными материалами на сайте mvfedorenko.ru и в социальных сетях mvfedorenko.
До встреч!
Важные слова жизни, требующие вашего определения в глагольной форме – что делать, чего не делать. Критерием верности формулировки является ее способность выдержать испытание временем, в том числе за пределами вашей жизни, при этом иметь созидающий, а не разрушающий вас и окружающее пространство, людей характер.
Особенность смыслов слов в том, что «смыслом» обладают только Созидающие слова.
Слова, несущие разрушение, такие как «злоба», «зависть», «ненависть», «агрессия», «уничтожение», «страх» и т. п., смысла не содержат, это бессмысленные слова; и действия, основанные на них, также бессмысленны, поскольку ведут к разрушению Жизни в человеке, его личности, а также разрушают внешнюю среду, окружающих людей. Опора на бессмысленные слова называется глупостью и иллюзией, в них нет твердого, нет опоры.
Прочтите эти слова, отделите слова разрушающие, слова бессмысленные от слов созидающих, несущих опору и смысл. Дополните список своими словами. Найдите Достойные определения, на которые будете опираться, чтобы совершать Достойные поступки и прожить Достойную Жизнь.
Бог, Этика, Совесть, Честь, Родина, Природа, Отечество, Мужчина, Женщина, Уважение, Свобода, Независимость, Доверие, Доблесть, Любовь, Миротворец, Судьба, Вера, Душа, Дух, Тело, Разум, Ум, Сердце, Достоинство, Союз, Созидание, Церковь, Добро, Зло, Хорошо, Плохо, Семья, Ребенок, Отец, Мать, Род, Природа, Народ, Соратник, Труд, Жизнь, Счастье, Польза, Благодарность, Зрелость, Осознанность, Здоровье, Патриотизм, Великодушие, Толерантность, Иерархия, Доброжелательность, Долготерпение, Кротость, Воздержание, Радость, Умеренность, Творчество, Развитие, Творение, Творчество, Согласие, Смирение, Опека, Милосердие и т. д.
Слова, смыслы Реальности, дающие максимальную эффективность: Любовь, Свобода, Вера, Благодарность, Счастье, Изобилие, Гармония, Совершенство, Мир, Долготерпение, Благость, Милосердие, Кротость, Воздержание, Радость, Спокойствие, Успех, Доброта, Жизнь, Свет, Правда, Уравновешенность, Доверие, Уверенность, Мудрость, Праведность, Святость, Юность, Здоровье, Удача, Процветание, Эффективность и т. п.
Слова, ведущие в иллюзию (смысл в них отсутствует либо создан человеком), снижающие эффективность жизни: гнев, злоба, недоверие, страх, уничтожение, зависть, леность, гордыня, раздражение, печаль, тоска, обида, трусость, разногласия, жадность, двусмысленность, волнение, фанатизм, агрессия, разврат, похабство, пустословие, болтовня, бесчинство, пьянство, нечистота, надменность, суеверие, суета, спешка, независимость, мучение, безразличие, разочарование, грубость, тьма, превозношение, беспокойство и т. п.
ЛИЧНОСТЬ
1. Развит понятийный, терминологический аппарат. Есть понимание сути слов с позиции практики применения – что делать, чего не делать.
2. Умеет излагать мысли, развита речь (развита культура мысли).
3. Умеет реализовывать порядок: мысль – слово – дело (результат).
4. Отличает чувства естественные, сообразные природе человека, от синтетических. Умеет развивать чувства, созидающие личность, избавляться от разрушающих.
5. Мыслит и действует исходя из позитива и концепции созидания.
6. Быстро учится, быстро действует, знает «почему, зачем, что, как, с кем и где». Соизмеряет с результатом «созидание/разрушение». Делает осознанный выбор.
7. Знает, как работает тезис «Веселое сердце – лучшее лекарство».
8. Миротворец. Живет в соответствии с ценностями созидания. Не предает себя.
9. Умеет отличать «Реальность» от «иллюзии», реализует как практику своего роста, основу принятия решений.
10. Знает, как работает тезис «Познать целое может только целое».
СЕМЬЯ
1. Союз психически зрелых Мужчины и Женщины, понимающих свою гендерную идентичность как неотъемлемую часть собственного пути и пути формирования, развития своей семьи.
2. Осознанное продолжение поколения (от трех лет). Знает, умеет, формирует этически, психически и физически здоровое поколение.
3. Образован в области «родительства» и «лево/правополушарной» педагогики.
4. Знает, как сохранять и развивать дивергентное мышление, активную жизненную позицию, проектное и системное мышление, гендерную идентичность ребенка, ценности созидания.
5. Развивает ребенка, сберегая его свободу выбора, формируя этический каркас.
6. Создает созидающую среду отношений с внешней средой.
7. Семья – источник высокой культуры.
8. Семья – социально активная ячейка общества и государства.
9. Достойный наследник рода – знает род, ценит наследие, понимает его силу, развивает ценности рода на основе Этики Созидания.
10. Развивает, передает созидание в шести этических основах: личность, семья, род, дело, общество, природа, высшее.
ДЕЛО
1. Понимает цену дела, труда. Отличает дело, труд от работы.
2. Создает сотрудников и соратников, а не работников и персонал.
3. Умеет отличать ценности созидающие от разрушающих. Умеет раскрывать ценности созидания в человеке.
4. Идет дорогой самоорганизации. Знает и умеет создавать систему с минимумом контроля и максимумом результата.
5. Умеет создавать систему без руководителя, с самоопределившимися сотрудниками.
6. Умеет создавать эффективную и профицитную систему. Всегда нов.
7. Не манипулирует сотрудниками, потребителями товаров и услуг.
8. Цель дела – раскрытие лучших человеческих качеств и творчества в синтезе с умением формировать лучший проект и продукт на рынке на основе этики созидания.
9. Понимает, что первого устойчивого успеха нужно достигать на свои деньги или без них. Действует из принципа «Прибыль подчинена этике созидания».
10. Держит слово, формирует репутацию человека слова и дела, чести и достоинства.
ОБЩЕСТВО
1. Активный участник общественных отношений: дом, двор, город, область, страна, мир. Не нарушает последовательность, осознает ценность и гармонию каждого из уровней.
2. Действует из принципа усиления общества. Формирует сообщество взаимной заботы и личной ответственности.
3. Понимает, что общественной ответственности не существует, ответственность всегда индивидуальна: «Я и моя роль».
4. Реализует задачу общественных отношений – создание общества социально зрелых людей, профессионалов местного самоуправления – посредством раскрытия в себе соответствующих знаний, навыков, качеств.
5. Честность, открытость, забота – основа общественных отношений.
6. Приемник историко-культурных ценностей, традиций, памяти своей Родины, Отечества. Достойно несет, сохраняет, развивает и передает наследие предков.
7. Здоровая клетка общества. Делится лучшим, чтобы лучшего стало больше. Актив общества.
8. Профессионал, мастер своего дела. Формирует общество профессионалов, мастеров, превосходящих ожидания окружающих.
9. Понимает и знает, что общего и в чем различия между понятиями «Родина», «Отечество», «страна», «народ», «сограждане», «человечество». Формирует целостный род, народ, Отечество, мир.
10. Человек Мира, открытый Миру, помогающий делу Мира, формирующий Мир уважения, созидающего самоопределения, культуры, взаимной заботы.
ПРИРОДА
1. Видит созидающее или разрушающее влияние своих действий на природу. Действует созидая, утилизирует отходы, не использует разрушающие природу продукты и технологии.
2. Интегрирует принципы природосообразности во все сферы своей активности, проекты и действия.
3. Создает технологии с положительным природным балансом, то есть взятые у природы ресурсы компенсируются с профицитом.
4. Живет на природе, воспитывает на природе и с природой. Ценит природу.
5. Восстанавливает ущерб, нанесенный природе в предыдущие периоды.
БОГ
1. Понимает смысл слов «Человек», «Бог», «Дух», «Душа», «Разум», «Воля», «Свобода», «Выбор» в различных верах, конфессиях, представлениях философов, знает общее и различия.
2. Знает позицию научного атеизма и мнения известных богословов, видит противоречия, имеет собственную взвешенную, развивающуюся позицию.
3. Понимает, как и почему «работает/не работает» понимание Бога в жизни человека, как оно «применимо/не применимо».
4. Понимает, какие ценности формируют религиозные и атеистические представления, в чем разница и общее. Понимает, какие представления какую перспективу несут обществу; это понимание основано на внимательном изучении аргументов сторон, позиций в каждом из направлений.
5. Не осуждает, не воюет. Знает смысл фразы «Я ни когда не буду в колонне против войны, но я всегда в колонне за мир». Миротворец.
Войти с помощью соц. сетей: