Книга: Чему не учат на юрфаке. Тайны профессионального мастерства юриста
Назад: 2.9.8. Амазонки
Дальше: 3.3. Стойло, или Смена отношения

2.9.10. «Будете у нас на Колыме…»

Есть еще один путь. Юрист династии его тоже вскользь упомянул. Помните фразу: «Вы всего этого добились сами? Поздравляю, вы сильный человек. Сколько у нас таких? Не врите, не большинство, не половина и даже не значительное количество».

Да, меньшинство. Считанные единицы. Тем не менее, этот путь есть. Думал, расписывать или нет… Если «нет», книга бы грешила неполнотой – раз. Два: я этот путь прошел. Мне есть, что рассказать. Вот и расскажу, чтобы предостеречь вас.

Как вы думаете, кто пишет эти строки? Юрист династии? Нет. Вождь или зам из клана ботаников? Тоже нет. Выходец из «золотой молодежи», повернутый на отношениях людей? Опять – мимо.

Наверное, в идеальном мире книгу писал бы кто-то из этих категорий. Компанейский. Общительный. Всеобщий любимец. Душа компании. Гордость вуза. Победитель олимпиад. И прочая, и прочая.

А пишет «полярник». Задумчивый и нелюдимый. Вышедший с юрфака аж с целым одним другом. Таким же «полярником» с другого курса. Да, подобное тянется к подобному. Дружим уже пятнадцать лет. До сих пор.

Серия «Чему не учат…» родилась именно из привычки «полярника» идти своим путем. Жить своим умом. Осталось только разложить свой опыт по полочкам, обдумать чужой, написать и поделиться. Чем и занимаюсь.

Если объективно, главный минус пути одиночки – отсутствие связей. Как следствие, одиночке тяжелее «по жизни». Случись что – ты сам за себя. Выходцам из кланов в трудную минуту поможет бывший сокурсник. Быстро решит тот или иной вопрос – допустим, «по звонку». Или «подгонит» работу/клиента.

В одиночку тот же вопрос придется решать дольше, вкладывать больше ресурсов, пробивать стенки лбом, тратить время, нервы и деньги.

Плюсы… «жизни среди айсбергов»:

1. Вас меньше дергают звонками «помоги/сделай/реши». Если вообще дергают. А значит, у вас больше свободного времени на СВОИ цели, увлечения и интересы.

2. Отсюда, как правило, «полярник» более разносторонне развит, чем прочие студенты. И увлечения потихоньку начинают приносить деньги. Примеров – уйма. Увлекающийся компьютерами подрабатывает сисадмином. Есть творческая жилка – пишет статьи в журналы. Тоже «копеечка капает». Любитель труда и «как колесики вертятся» – помогает с ремонтом, ставит сантехнику, а то и вовсе идет в автомеханики. Бывало и такое.

3. Разносторонность помогает выжить в лихие зимы кризисов. Кроме того, попав куда-то на чужбину, в другой город или страну, «полярник» и там устроится. Потому что умеет зарабатывать не только юриспруденцией.

4. Вы раньше других постигаете разницу между «так надо», «так принято» и «я хочу», «я вижу так».

5. Вы раньше других начинаете спорить с авторитетами. Не только школьными, но и научными, литературными – любыми. Если авторитет сильнее или спорить чревато, если силы явно не равны, вы осваиваете стратегию «поддакиваю, но делаю все равно по-своему». Развиваете не только силу, но и гибкость, и «соображалку».

6. Раньше остальных прокачиваете критическое мышление. Все бездумно и безропотно несутся куда-то за вожаком, в неведомые дали; а вы стоите на льдине, чешете в затылке, и думаете: «а почему? а куда бегут? что там?»

7. Раньше других осознаете ценность времени.



Выбор за вами. Я бы вам советовал осмотрительно выбирать друзей. Дружить – «симбиозить». Идти по жизни вместе. Командой. Стаей. Кланом. Вместе вы достигнете больше, чем каждый из вас – порознь.

Этот нехитрый дзен я понял уже после вуза. Поэтому мой круг общения состоит из людей, с кем я работал после университета. Начал бы дружить раньше – добился бы, наверное, большего.

Если и вы славные университетские годы проплавали на льдине, то… поезд не ушел. Дружить и строить связи можно и на работе. И на вольных хлебах.

И везде, где есть люди. Удачи!

3. На распутье. Куда после вуза?

Итак, вы закончили вуз. Или заканчиваете. В любом случае скоро столкнетесь с вопросом – куда дальше? По уму, думать надо было раньше. Намного раньше. Еще на первом курсе. Честь вам и хвала, если вы уже тогда начали работать.

Если нет, не спешите рвать на себе волосы. Все только начинается. Что впереди? А вот что.

3.1. Схема «Путь юриста»



Еще раз посмотрите на схему. Осмыслите. Вдумайтесь… Перед вами ВСЕ возможные пути юриста в этой жизни. С первого взгляда, конечно же, понятно далеко не все. Ничего, сейчас расшифрую.

Идем справа налево. Как говорил Жванецкий, «о Красной Шапочке пусть рассказывает тот, кто ее ел». Я не ел. В смысле, на госслужбе не работал. Поэтому не вправе рассматривать путь госслужащего. А вот про бытие коммерческого юриста расскажу многое.

Итак, вуз позади. Или скоро будет позади. Вам кажется, будто перед вами открыты все пути-дороженьки. Первое, с чем вы столкнетесь, вернее, во что упретесь, – строка в объявлении о найме: «Лицам без опыта работы просьба не беспокоиться». Или иная подобная формулировка.

Ходили на собеседования – не берут. Обещали перезвонить – а в ответ тишина. Обидно, да? Возможно, вы чувствуете себя человеком, который забрался на гору. Долго карабкался. Тяжко. Ладошки и колени стер до крови. Набил изрядно шишек. Пару раз срывался – сдача осенью, ночи зубрежки, пересдача, досдачи и т. д. И вот вы получили вожделенный диплом. А теперь эти работодатели требуют какой-то опыт.

Зачем?

3.2. Зачем нужен опыт?

Есть наша русская поговорка: «Спрашивай НЕ умного. Спрашивай БЫВАЛОГО».

Вспомните старый анекдот: «Знает, но не умеет – теоретик; умеет, но не знает – практик; и знает, и умеет – профессионал; не знает, не умеет – госслужащий».

Чтобы вы лучше поняли дзен вселенский и мудрость веков, вот цитата из классики:

«– Послушайте, вы говорили об учебе. Но почему бы попросту не натолкать мне в голову необходимых знаний? Чтобы я вышел отсюда готовым магистром?

– Готовых магистров не бывает, – усмехнулся Ронтег. – Потому что это не будет обучением. Увы, в этой области ничто не изменилось с древних времен и, наверное, не изменится.

Можно вложить человеку в память гигантские вороха справочников, географических атласов, руководств по управлению аппаратами и агрегатами. Но подлинно профессиональные знания он должен получать обычным путем, осмысливать их, впитывать, делать частью своего мозга и только после этого переходить к следующей порции.

Пример. Вы сейчас знаете названия всех ветров, главных созвездий, мелей и островов. Сможете провести корабль от Инбер Колбта в залив Даглати в пору осенних штормов?

Сварог призадумался и смущенно пожал плечами:

– Не получается что-то…

– Вот видите. Здесь уже нужно поработать головой. Личный опыт и выработанный долгими годами практики профессиональный нюх не программируются».

Вот так-то. Знать и уметь – далеко не одно и то же. В любом деле мы работаем не столько головой, сколько ОПЫТОМ. Вспоминайте цитату из предисловия: «Я слышу – и забываю. Я вижу – и запоминаю. Я делаю – и понимаю» (Конфуций).

Делаю = опыт. Я гнал вас в суд еще в предисловии. Не просто так. Можно до рези в глазах читать ст. 131–132 ГПК. Но совсем другое дело – грамотно составить и сдать иск. Так, чтобы суд принял/понял/рассмотрел/удовлетворил. А не оставил без движения (рассмотрения)/возвратил.

После пары возвратов придет просветление. Увы, проза жизни: суд прикладывает вас лицом к столу. Вы учитываете ошибки, исправляете. И рано или поздно иск принимают. Еще из классики о роли опыта: «Ты – спец. Но твой реальный боевой опыт близок к нулю. А когда в поединок вступают две равные силы, опыт решает все».

Как получить опыт? Чтобы научиться плавать, нужно плавать. Пишем иски. Составляем договоры. Консультируем. Вот и вся нехитрая мудрость.

Работодателя можно понять. Он не хочет платить за ваши ошибки. Он хочет готового специалиста. Чтобы человек пришел и РАБОТАЛ. Сразу впрягся. Сразу уселся – и начал нести золотые яйца. Чтобы не нужно было доучивать/переучивать после университета. Чтобы делал все и желательно – бесплатно. Сразу писал претензии, иски, консультировал, выигрывал у налоговой и т. д.

Назад: 2.9.8. Амазонки
Дальше: 3.3. Стойло, или Смена отношения