2.9.8. Амазонки

Роль девушек на юрфаке я бы изобразил так:

Вернемся в далекое прошлое. В детство. В песочницу. Мы лепили куличики. Девочки тихонько шушукались в углу. Мы бегали по двору. Девочки опять о чем-то перешептывались в своем кругу. Мы играли в танчики. Девочки украдкой тыкали в нас пальцем и хихикали. И опять о чем-то перешептывались.

Любой навык можно прокачать до заоблачных высей, если постоянно заниматься. Изо дня в день. Из года в год. Практика, практика, и еще раз практика. Подробное обоснование – глава «Особенности навыков».

Пока мальчики постигают окружающий мир, девочки прокачивают навыки общения. И не только. За общением идет умение разбираться в людях, умение чувствовать собеседника, определять настроение с полувзгляда… и много чего еще, но главное – навык манипуляций. Мужчинами.

Пример из далекого детства. Ясли. Мальчик плакал. Машинка сломалась. Девочка сказала: «Я тебе помогу. У меня дома есть машинка. Я принесу. Играй. А пока играешь, я буду есть твое варенье, что в обед дают. Можно?» Мальчик согласился. И на следующие полгода остался без варенья. Вроде честная сделка… если не знать, КТО сломал машинку, чтобы зацапать варенье. (Догадайтесь с трех раз.)

Вот-вот. Теперь представьте, каких вершин в управлении мужчинами эта девочка достигнет в жизни. В том числе и университете. Сей пример не какое-то сверхредкое исключение, а обыденность. И, пожалуй, закономерность. Ученые мужи пишут:

«Вместе с тем и вожак, и другой, следующий за ним по рангу сильный хитрый конфликтный самец и сам более добычлив, и может вдобавок еще и отобрать добычу у слабого. Следовательно, для самки именно он является наилучшим источником ресурсов.

‹…› Поэтому самка старалась добиться эксклюзивного кормления и защиты именно этим, особо ценным самцом, отогнать от него соперниц, привязать его к себе сильнее и сексом, и ритуальным кормлением какими-нибудь особенно вкусными плодами, добытыми ею в процессе собирательства, и прочими доступными ей методами. И самка, чтобы справиться с этой задачей, будучи слабой, стала хитрее самого хитрого самца».

Мало того, что у девочек изначально лучше прокачан навык общения. Хуже, мамы и бабушки мальчиков с пеленок вбивают сынам в голову всякую ересь типа «девочкам надо уступать», «девочек нельзя обижать», «хороший мальчик всегда помогает девочкам» и т. д.

Женская солидарность?! Наверно… После такого воспитания девочки не размениваются на мелочи типа кланов, иерархи, вождизма. Зачем?! Пусть мальчики играют в свои игры. А я выберу ЛУЧШЕГО. Классическая женская стратегия, идет из глубины веков.

Поэтому у девушек в группе один, монолитный, КЛАН, из которого девушки «выбегают» по одиночке за добычей. То есть общаются с нужными и полезными мужчинами, при этом каждая остается в едином женском клане.

Чем-то похоже на амазонок. Выскочила из лесу, пробила добычу – и с трофеем к сестрам в лес. Трофеем может быть, к примеру, конспект лекций, редкий учебник, билеты на конференцию, иной полезный ресурс.

Впору спросить: «И че?!» А вот что. Две мысли. Первая. С девушками тоже можно дружить. И не только. Но помните: в плане разводок и хитрости студенту-мужчине до амазонок как миру – до совершенства.

Вторая. Девушки предпочитают общаться с «высокоранговыми» самцами. По моей классификации это Вождь, замы и «полярник». Следующие в цепочке, средний ранг – студенты из рядовой пехоты, которые чем-то отличаются от общей массовки, и (или) чем-то полезны для той или иной амазонки. На прочую «низкоранговую» серую массовку девушки смотрят редко.

P.S. Подробнее о рангах, иерархии и девушках читайте… Из классиков-основателей – Конрад Лоренц, «Агрессия», и Реми Шовен, «От пчелы до гориллы» (часть про животных). Из продолжателей… много написано. Допустим, Анатолий Протопопов, «Трактат о любви, как ее понимает жуткий зануда».

2.9.9. С кем дружить

Слышали поговорку «Скажи мне, кто твой друг, и я скажу тебе, кто ты»?

А более дзенскую «Выбирай друзей сам, а враги тебя выберут сами»? Все так, согласен.

Но. В университете, особенно на первом курсе, крайне сложно – если вообще возможно – определить, кто и как может быть полезен в будущем. Да простит меня читатель за столь прагматичный подход. Бог его знает, кто кем станет в этой жизни – если вообще станет. Если доживет. Сколько гениев спилось. Сколько толковых людей погибли по нелепой случайности. Сколько разъехались по чужедальним странам. А сколько вышли из грязи да в князи, после чего оборвали все связи с былыми сокурсниками…

Помощь сокурсников может быть ОЧЕНЬ полезна. Про выпуск ЛГУ 1975-го года я рассказывал. Еще пример. Даниил Богинич, Латвия, Рига, член правления юридической фирмы SIA «Legal assistance», рассказал мне такую историю: «Сам получил когда-то основного клиента по знакомству с бывшей однокурсницей, что позволило мне уйти из консалтинга и основать свою юридическую фирму».

Так с кем и как дружить на юрфаке сейчас, чтобы получить помощь потом? Первое, что приходит в голову, – дружить со всеми. Закон больших чисел. Кто-нибудь обязательно да выйдет в люди. И будет полезен.

С точки зрения теории – идеальное решение. С точки зрения практики – вспоминайте слова юриста династии: «С Новым годом я поздравлял 87 адресатов. Со всеми приветами это будет… Много будет. Я не жалею „потерянного“ личного времени на письма, звонки, визиты. Мне абсолютно не жаль потраченных денег».

В принципе, в маленькой группе – до 10 человек – еще можно дружить со всеми. Но будьте готовы: в дружбу надо ВКЛАДЫВАТЬСЯ. Временем. Знанием. Связями. Прочими ресурсами. На одних «поздравлялках» далеко не уедешь. Самые крепкие узы, как мы помним, симбоз. Взаимная выгода. Теперь подумайте, что вы можете дать каждому из своей группы. Чем вы можете быть полезны сокурсникам.

Если у вас получится установить симбиоз со всеми сокурсниками – прекрасно. Но маловероятно. Ну нельзя нравиться всем, хоть ты тресни. Всем не угодишь. Наконец, кто-то может быть вам просто не по душе. Сложно объяснить, откуда эта неприязнь. Но – есть. Вот не хочу я с ним (с ней) общаться, хоть ты меня озолоти. И также кому-то не по душе придетесь вы.

Поэтому, скорее всего, у вас получится наладить отношения не со всеми, но с большинством или с половиной сокурсников. С кем именно? Помним народное: с кем поведешься, от того и наберешься. Дружишь с прогульщиками – начнешь прогуливать сам. Дружишь с ботаниками – поумнеешь. Дружишь с юристом династии – можешь стать частью династии. Дружишь с «силовиками» – обрастаешь связями в «органах».

Общий совет: старайтесь дружить с ВЫСШИМИ. В смысле, с теми, кто в чем-то разбирается лучше вас и знает (умеет) что-то, что вам пока не под силу. Но и вам есть, чем поделиться/чему научить умельца.