История 5. Виктория Шиманская. SkillFolio

Виктория Шиманская:

«Свобода – это когда ты готова по собственной воле отправиться в командировку на Дальний Восток вместо отпуска на море»

Кем начинала:

Школьницей, которой очень не нравилась школа.

Кем стала:

Доктор психологии. Ведущий российский эксперт в области развития эмоционального интеллекта. Основатель «Академии Монсиков». Продав компанию, основала два новых проекта – КейсID (платформа вовлекающего онлайн-обучения) и Skillfolio («резюме XXI века»). Привлеченный инвестор – компания «Прообраз». Планируемая выручка на 2019 год – от 28 млн руб.

Первый предпринимательский опыт:

Клиентом номер один «Академии Монсиков» стал сын Виктории Глеб. Он увлекся обучающей игрой и смог преодолеть психологический кризис, возникший из-за проблем в отношениях с одноклассниками.

Кредо:

«В мире есть все, что тебе необходимо. В момент, когда ты по-настоящему это поймешь, ты станешь свободным».

Концертный зал Аничкова дворца в Санкт-Петербурге. На рояле, едва доставая ногами до педалей, играет восьмилетняя девочка Вика с белыми бантами в волосах. Замерший зал, бледная учительница музыки со сказочным именем Мальвина. Сейчас бы сказали, что этюд Хачатуряна она сыграла на двойной скорости просмотра роликов YouTube, а тогда говорили: на одном дыхании, без запинок. Руки медленно опускаются на колени – повернуться, встать, поклониться. Пауза… Зал взрывается аплодисментами.

Сегодня взрослая Шиманская практикует уроки японского фехтования. Стиль Катори Синто рю. Философия этого единоборства звучит так: регулярные занятия нужны не для того, чтобы уничтожать других, а чтобы владеть собой. И чтобы владеть собой, нужно научиться избавляться от страхов.

Искусство мгновенного обнажения меча

– Во мне всегда боролись менеджер и творец, – говорит Виктория. Именно этой борьбой и объясняется ее карьерный путь. Преподаватель, психолог, писатель и почти всю жизнь – предприниматель. Последний элемент тут ключевой. Если человек умеет предпринимать, то он умеет и все остальное.

Офис Виктории Шиманской с видом на реку находится в центре Москвы. Одна стена в нем – стеклянная, и ей нравится подходить к ней и смотреть на набережную. Это напоминает ей о родном Петербурге. В этом городе ей нравилось все, кроме школы, в которую она ходила.

– Мысли изменить или, точнее, развить систему образования были частью меня с самого детства, – говорит она сейчас.

«Я не понимаю, почему дети в школе все время сидят за партами, – говорила маленькая Вика маме почти тридцать лет назад. – Когда я вырасту, то обязательно сделаю школу искусств, в которой дети будут учиться литературе и живописи одновременно, и не в классах, а на природе. Мы будем с ними больше рисовать, изучать боевые искусства, музыку, и еще в моей школе ни в коем случае не будет оценок».

В 1992 году такое невозможно было себе представить в России. Но детское сознание еще не понимает, что такое «невозможно». И если мечта достаточно сильная, то она сохраняет свою жизнеспособность, даже когда человек становится взрослым.

«Школу мечты» Шиманской увидеть и потрогать нельзя, потому что в какой-то момент она поняла: у этой школы вообще не должно быть стен, дверей и окон. Достаточно просто единства места, времени и содержания. Содержание – это развитие в детях креативности, эмоционального интеллекта, умения думать проектами и искать свое предназначение. Место – любое. Время – прямо сейчас.

– Я до сих пор помню свой первый конфликт с формальной системой образования: мою олимпиадную работу, в которой я описала цивилизационное развитие человека, не допустили до конкурса. Резолюция была такой: ученица 7-го класса не могла прочитать книгу Андреева «Роза Мира» и написать работу такой сложности. Я потребовала, чтобы меня допустили на комиссию, где я отвечу на все вопросы. Но система не позволила этого сделать.

Главное качество Шиманской – жадность. Не до денег, вещей и благ, а до возможностей и впечатлений. Мир в ее глазах настолько богат, что просто преступно пройти мимо чего бы то ни было и не сделать это своим.

Это качество дало о себе знать уже на старте.

– Я очень хотела быть режиссером и учиться при этом в ЛГУ на психфаке. Совместить эти два желания было невозможно, но я все-таки попробовала. Поступление на режиссуру в Театральную академию провалила, зато психфак окончила с красным дипломом. На последних курсах выбрала кафедру эргономики и инженерной психологии.

Так наука и бизнес в ее жизни начали складываться в единое целое.

Нормальный ритм жизни студентки дневного отделения В. А. Шиманской: учеба – если лекция скучная, уходишь на работу; если интересная, с упоением общаешься с преподавателем, после учебы ведешь тренинги по коммуникации для компаний и подрабатываешь менеджером по продаже рекламы в строительном издании. Хронический трудоголизм Виктория унаследовала от отца, которым всегда восхищалась. Александр Солодкий – доктор экономических наук, в девяностые он основал НИИ территориального развития и транспортной инфраструктуры.

– Продажа рекламы, которой я занималась в свободное от учебы время, это тот еще мегаопыт: тут надо мгновенно выстраивать контакт с человеком, вникать в ситуацию и предлагать решение. Тут мне пришлось испытать на себе что-то вроде «проклятия блондинки». Маленькой девочке, особенно со светлыми волосами и фигурой танцовщицы, нелегко убедить 50-летних директоров асфальтобетонных заводов, что она умна и может помочь развитию их бизнеса.

Через пару лет Шиманскую позвали в крупную медиагруппу ведущих питерских глянцевых изданий на должность пиар-директора. Карьера складывалась успешно. Особенно ей нравилось организовывать мероприятия.

– В 2001 году мы проводили «Вернисаж на Невском». Это была выставка картин известных «нехудожников». Выставлялись работы Михаила Гребенщикова, Урганта-старшего, Владимира Войновича, Александра Митты, Станислава Говорухина. А потом, когда «Вернисаж» закончился, мы повезли часть экспозиции в Москву, чтобы вернуть картины владельцам.

Закрепленный навык:

Побеждая свой страх, мы становимся свободнее.

Страх, который пришлось преодолеть:

За внешностью блондинки не замечают ум.

Как победить:

Вариант 1: очень быстро находить правильные решения и удивлять.

Вариант 2: перекраситься в брюнетку (но мне бы не пошло).

Страх, которого не было:

Остаться без работы. За всю жизнь я так и не поняла, как этого можно бояться.

Как не заразиться:

Вариант 1: найти призвание-цель и идти к ней.

Вариант 2: просто много работать.

Когда Виктория находилась в столице, она узнала о том, что в Питере умер самый родной для нее человек – мама. От того, что между ними в тот момент было 700 километров, становилось еще больнее. Выдержать этот удар, справиться с эмоциями, быстро сесть на обратный поезд помог человек, который вскоре тоже станет самым родным. «В какой-то момент, когда Алексей в очередной раз помог мне надеть пальто в кафе, я уже знала, что это ОН», – вспоминает Виктория.

ОН подождал три месяца и однажды без предупреждения приехал в Питер на машине, сделал официальное предложение и сказал: «Загружай столько вещей, сколько поместится. Поехали в Москву». «Мы переносили из «Лады-11» в ясеневскую однушку с пятиметровой кухней подушки и посуду, приданое, собранное в лучших традициях советского прошлого, – рассказывает Виктория. – Это было самое необычное 1 сентября в моей жизни».

Техника фехтования мечом без доспехов

Первая беременность трудоголика – это:

– Я понимаю, что вы не имеете права меня уволить, но, конечно, я готова сама подписать заявление об уходе. Ведь я тут у вас всего два месяца – с тех пор как переехала в этот город.

– Не дождешься! Будешь работать, пока воды не отойдут. Возьмешь еще один отдел, и я выделю тебе водителя.

Первые роды трудоголика – это:

– Да… Да… Все верно… Ааааа!!! Простите, я вам перезвоню после схватки!

«10 часов тяжелых родов с трехкратным обвитием и истинным узлом. Когда еще один «самый важный человек в жизни» оказался у меня на груди, я посмотрела в глаза мужа, и он сказал слова, которые я помню, как сейчас:

– Я никогда не видел тебя такой счастливой!

И это действительно был самый счастливый момент в моей жизни.

После рождения Глеба карьера понеслась дальше. Шиманская очень скоро вышла на работу в крупное издательство, вела консалтинговые проекты, поступила на МВА.

– Понимаете, есть люди, которые действуют как предприниматели, чем бы они ни занимались, даже в статусе наемного работника. И, наоборот, номинальные бизнесмены часто таковыми являются только юридически, по сути, не сами создают ресурс, а паразитируют на чужом. Мой вариант – первый. Даже еще будучи в найме, я всегда работала на других, как на себя. Все мои работодатели предлагали мне сделать совместный бизнес, а я почему-то отказывалась. Но однажды, когда услышала это предложение в очередной раз, вдруг поняла, что пора.

Если тебе говорят «невозможно», это верный знак того, что ты движешься в правильном направлении.

Первая компания, в которой она стала совладельцем, – это издательский дом Smart Readers. Он возродил журнал Young Family, перезапустил шведский журнал о звездах Viva! и начал выпускать канадский мужской глянец SHARP for Men. По словам Шиманской, за время существования компании ее оборот вырос с 5 до 100 млн руб., в число партнеров вошли все топовые бренды: Louis Vuitton, Mont Blanc, BMW, Mercedes. Но с 2012 года начались сложности. Эпоха интернета окончательно вступила в свои права, традиционная бизнес-модель СМИ начала рушиться, печатная пресса больше не была приоритетом для рекламного рынка. Группа компаний «Видео Интернешнл», которая раньше продавала рекламу в журналы Smart Readers, вообще закрыла подразделение, работавшее с бумажными изданиями.

В 2012 году ИД запустил официальную процедуру банкротства. К этому времени у Виктории появились серьезные проблемы со здоровьем: иммунная система не выдерживала стресса. Нервы были на пределе: нарушение сна, семейные ссоры – Виктория все чаще замечала, что в разговорах переходит на крик. Одно неверное решение тянуло за собой другое, и это стремительно разрушало и ее собственную жизнь.

– Однажды я окончательно поняла, что могу остаться не только без бизнеса, но и без семьи. Как будто я распадалась на куски и никак не могла снова соединить их в одно целое. Раньше я всегда была «лучшей». Белые банты в концертном зале, защита диплома, лучшие мероприятия, лучшие тренинги, самый быстрый рост компании. И вдруг в один момент я поняла, что вечных лидеров не бывает. И одной только работы по 24 часа в сутки недостаточно, чтобы быть первой. Нужно было что-то еще. Но что? Надо было просто остановиться и подумать. Осознать, что один этап жизни закончился, а на другом потребуются какие-то другие качества. Но я боялась потерять скорость, хотя понимала, что это раньше она приближала меня к цели, а теперь несет к пропасти.

Остановиться помогло обстоятельство непреодолимой силы. Вмешательство извне произошло самым элегантным образом. Между Викой и пропастью встал диагноз – две полосочки на тоненькой бумажке: беременна!

Все врачи говорили, что в таком стрессовом состоянии вынашивать ребенка слишком рискованно. Но это был тот самый случай, когда перед волей обыкновенной женщины бессильна даже наука.

В 2013 году у Шиманских родилась дочь, и ей дали имя Вита – «жизнь». Примерно тогда в жизни и карьере Виктории наступил новый этап: она стала придумывать Монсиков.

Закрепленный навык:

Побеждая свой страх, мы становимся честнее с самими собой.

Страх, который пришлось преодолеть:

Боязнь остановиться. Оставить бизнес, в который вложил все деньги и силы. Бизнес, который был успешным и в один миг превратился в ничто.

Как победить:

Вариант 1: помнить, что ты сама – это еще не твой бизнес.

Вариант 2: пережить потерю (больно, но очень эффективно).

Страх, которого не было:

Потерять ребенка. Иногда внутренняя вера сильнее медицины. Все настоящие желания всегда исполняются.

Как не заразиться:

Вариант 1: это должно быть самое искреннее желание.

Вариант 2: просто ждать. Всего девять месяцев.

Искусство метания лезвий

Все началось осенью, когда старший сын Шиманской пошел в первый класс. Через пару месяцев после начала учебного года Виктория заметила, что Глеб замкнулся в себе. По вечерам он больше не рассказывал, как прошел день, было видно: его что-то тревожит. Оказалось, что у сына не задались отношения с одноклассниками: обстановка в детском коллективе стала напряженной, а учительница предпочитала не вмешиваться. К тому же рождение младшей сестры нарушило привычный семейный уклад, и все это стало для Глеба тяжелым испытанием.

– Мне захотелось помочь ему, и я стала придумывать для сына фантастическую историю, – рассказывает Шиманская. – Ему, как и многим детям, нравились всякие существа и монстрики. Как-то после школы я сказала: «Знаешь, Глеб, есть такая Академия монстриков, которая помогает детям по всему миру. Давай они нам будут присылать задания, а мы станем вместе их выполнять».

Днем, пока Глеб был в школе, Шиманская перелистывала свои старые университетские конспекты и придумывала упражнения, которые могут помочь ребенку научиться общаться, дружить, понимать и выражать собственные эмоции. Раньше Виктория занималась темой развития эмоционального интеллекта у менеджеров и предпринимателей. Теперь она начала работать над методикой, рассчитанной на детей.

Что вообще такое эмоциональный интеллект? Это понятие, которое сравнительно недавно используется в психологии и бизнесе. Если объяснять кратко, то так называют способность человека распознавать свои и чужие эмоции. И умение управлять ими, чтобы справляться с разными жизненными ситуациями, результативно чувствовать и превращать правильное внутреннее состояние в ресурс для достижения целей.

– На первый взгляд кажется, что в этом нет ничего сложного. Но на деле мы часто не отдаем себе отчета в том, что мы чувствуем и почему, – объясняет Шиманская. – Это может сильно сказываться на нашей жизни. Например, если человек испытывает беспричинную тревогу и не знает, куда от нее деться, она влияет на его действия, поступки и отношения с другими людьми, мешает работать. Но когда он поймет, что эмоция, которую он испытывает, – это именно тревога, и когда ему станет ясно, что конкретно ее вызывает, он сможет принять меры и почувствовать себя лучше. Для многих это становится откровением: если эмоция пришла, значит, это для чего-то нужно.

Сегодня есть уже много исследований, которые показывают, что уровень развития эмоционального интеллекта – коэффициент EQ – влияет не только на психологическое состояние человека, но и на его успехи. Например, компания TalentSmart подсчитала, что 90 % успешных руководителей обладают высоким EQ. Такие люди в среднем зарабатывают в год на 29 000 долл. больше, чем те, у кого этот показатель невысок.

Виктория использует модель, разработанную лабораторией EQ-factor. Она построена в виде пирамиды. В основании этой пирамиды – коэффициент развития эмоционального интеллекта EQ, а высота пирамиды – IQ. Чем больше объем пирамиды, тем эффективней человек способен повлиять на собственную жизнь и жизнь других людей. То есть самый лучший результат получается при гармоничном развитии EQ и IQ.

Эмоциональный интеллект можно развивать, и лучше всего делать это с раннего детства. Мир полон стрессов, и, если ребенок не сможет ориентироваться в собственных эмоциях, не будет знать, как ими управлять, это может привести к неврозам, апатии, депрессии. Во взрослой жизни у человека, неспособного справляться с эмоциями, могут появиться проблемы и в личной жизни, и на работе.

День за днем Шиманская придумывала задания и героев, с помощью которых можно было бы помочь Глебу подружиться с собственными переживаниями. Так появились Хохотайка, Помогайка, Грустякин и другие персонажи. Постепенно из Монстриков они превратились в более удобных для детского произношения Монсиков.

– Это название мы придумали уже вместе с Алексеем и Глебом, – вспоминает Виктория. – Сын активно помогал в разработке игр, и вместе с ним мы нарисовали целый мир: долину Монсиков, саму Академию, где учились герои, лес Страха и горы Достижений, море Любви и бухту Защищенности, сады Познания и болото Лени.

Выполняя задания от Академии Монсиков, Глеб менялся на глазах. Вскоре мамы одноклассников, которые заметили этот эффект, начали обращаться к Шиманской за советом. Она сделала презентацию, в которой рассказала о Монсиках, эмоциях и их развитии, и стала отправлять ее всем желающим. Родители, получившие эти материалы, начинали заниматься по ним со своими детьми, рассказывали об успехах друзьям – и, когда количество вовлеченных людей стало приближаться к сотне, Виктория решила: пора издавать книгу.

В 2014 году с помощью краудфандинга Шиманские собрали 331 тыс. руб. на выпуск издания «Приключения Монсиков. Важная книга о том, как общаться, дружить, понять себя и этот мир». Изначально ее планировали выпустить тиражом 2000 экземпляров, но потом к делу подключилось издательство «Феникс»: оно предложило увеличить тираж и взяло на себя дополнительные расходы. Летом 2014 года вышло 4000 экземпляров «Приключений Монсиков». В графе «Авторы» значились: Виктория, Алексей и Глеб Шиманские.

Книга была рассчитана на занятия в течение месяца: каждый день нужно было прочитать новую историю про Монсиков, решить вместе с ними задание и поиграть в игру. Например, на шестой день – помочь Грустякину, который ходил на занятия по моделированию кораблей и не мог подружиться с детьми в группе. Авторы задавали читателю вопрос: «Как ты думаешь – можно ли подружиться со всеми сразу?» Выяснялось, что сначала Грустякину следовало завязать разговор с кем-нибудь одним, а затем сделать еще пять шагов, которые помогут стать друзьями с остальными.

После выпуска книги Шиманской стали звонить и рассказывать об успехах своих детей тысячи семей. Она помнит все эти звонки, вот лишь один из них: мама благодарила за то, что у ее сына на лице появилась улыбка. Вика сначала подумала, что речь идет о маленьком ребенке. Но выяснилось, что это был шестнадцатилетний подросток в глубокой депрессии. Мать водила его к врачу и уже почти решилась на антидепрессанты. Но потом купила для младшего ребенка «Приключения Монсиков», подросток тоже заинтересовался и вдруг впервые за долгое время начал улыбаться.

До 2016 года Шиманская занималась «Монсиками» на волонтерской основе: проводила лекции для взрослых, а полученные средства вкладывала в детские мероприятия. Она бесплатно вела занятия в библиотеках и детских центрах. С октября 2014 года по май 2015 года с ее Монсиками познакомились примерно 2000 детей. Часто Викторию спрашивали, а есть ли мультфильмы про этих героев. Образовательные учреждения начали интересоваться, могут ли они внедрить у себя методику развития эмоционального интеллекта по франшизе. Чем дальше, тем яснее становилось: пора делать бизнес. Дальше заниматься «Монсиками» бесплатно было уже просто невозможно.

Закрепленный навык:

Побеждая свой страх, мы становимся счастливее.

Страх, который пришлось преодолевать:

Когда ты видишь, что твоему ребенку плохо, но не уверен, что именно следует сделать, чтобы помочь ему.

Как победить:

Вариант 1: безусловная любовь и принятие ребенка таким, какой он есть, потому что он самый лучший.

Вариант 2: безусловная любовь и принятие.

Страх, которого не было:

Совсем не страшно, что не получится. Я почти физически чувствовала, как волшебные Монсики стали настоящим миром, который рос с каждым днем. Мне нужно было лишь поливать его из леечки.

Как не заразиться:

Вариант 1: общаться со своей аудиторией. Быть готовым слышать, что ей нравится и что не нравится в твоем проекте. Знакомить людей с миром твоего проекта.

Вариант 2: делай что должен и будь что будет.

Техника фехтования мечом в доспехах

К концу 2015 года Шиманские вдруг обнаружили, что уже вложили в проект более миллиона рублей. При этом возвращались в семейный бюджет лишь небольшие суммы за проведение тренингов и лекций. И к тому моменту было уже ясно, что для дальнейшего развития этих миллионов понадобится много. В планах – выпуск методических пособий, открытие детского развивающего центра и начало работы над мультфильмами. Что делать?

Скопив очередную выручку, Виктория отважилась на последнюю попытку – все эти деньги вложить в организацию детской елки в «Сколково», чтобы представить там «Долину Монсиков». Для себя она решила, что это станет «точкой невозврата»: либо у проекта появятся инвесторы, либо она бросит эту затею и устроится на «нормальную» работу.

План сработал. Еще накануне праздника Шиманская познакомилась с Сергеем Асташкевичем – педагогом и специалистом по гармоничному физическому развитию детей. Виктория рассказала ему о своей бизнес-идее, тот «познакомился» с Монсиками и после елки в «Сколково» вместе со своим братом Игорем решил инвестировать в компанию. На двоих они получили долю размером в 50 %, а у «Монсиков» появились необходимые инвестиции на развитие.

После этого Шиманская смогла нанять штат сотрудников. Теперь компания состояла из пяти человек, не считая владельцев. В команде появился сценарист Олег Огородник, который помогал писать книги и придумывать мероприятия. Вскоре поступило предложение от издательства ЭКСМО – в результате вышли три книги. Одна из них называлась «Монсики. Что такое эмоции и как с ними дружить» и через три месяца после выхода получила статус бестселлера.

За следующими инвестициями, а заодно за идеями и советами по развитию бизнеса Шиманская решила отправиться в Стартап Академии «Сколково». Это обучающая программа для предпринимателей продолжительностью пять месяцев. В финале каждого курса Академия проводит День инвестора: студенты выступают перед членами жюри – бизнес-ангелами и представителями венчурных фондов.

18 мая 2016 года Виктория выступила с питчем своего проекта. Она объясняла: лицензионная модель – идеальный вариант развития для «Монсиков». Хороший пример – британский мультсериал «Свинка Пеппа». Его создатели зарабатывают млрд долл. в год. Шиманская в первом раунде искала 30 млн руб. инвестиций, а в следующем, через год, уже более 100 млн. По бизнес-плану, возврат средств должен был произойти в течение трех лет.

Премьера на Skolkovo Alumni Awards прошла с успехом. «Монсики» получили первое место в номинации «Предпринимательский прорыв года». Это стало отправной точкой для нового раунда инвестиций. Стали поступать звонки с предложениями. Например, обсудить Монсиков захотел создатель мультфильма «Смешарики», генеральный директор группы компаний «Рики» Илья Попов. Готовность вложиться в проект выразили медийный холдинг из Казахстана, а также крупные инвесторы из Санкт-Петербурга. Но в конце концов Шиманская согласилась на предложение Юлианы Слащевой – бывшего гендиректора «СТС-Медиа». В результате сделки, подробности которой стороны не раскрывают, та получила контрольный пакет акций и стала председателем совета директоров. В своем интервью журналу Forbes Слащева сообщала, что собирается активно развивать бренд и вкладывать в проект собственные средства. «Я прямо-таки вырвала его из рук других инвесторов, жаждущих отдать свои миллионы, – заявила она. – Взяла обаянием и мягкостью, что, впрочем, вскоре сменила на привычную мне жесткость и строгость. Но мы сразу нашли общий язык с Шиманской и ее партнерами. Сделку закрыли в течение месяца».

Следующий год они работали вместе. У Слащевой действительно было много полезных деловых контактов. Она помогла договориться с издательством «Просвещение» о выпуске обучающих курсов от «Монсиков». Каждый состоял из методички для родителей и набора рабочих тетрадей для детей. В издательстве вышли три таких курса: «Краски эмоций», «География эмоций» и «Кругобуквенное путешествие». По словам Шиманской, общий тираж составил более 500 тыс. экземпляров.

– Работа шла быстро, и за полгода мы составили больше двухсот рабочих тетрадей, – говорит Виктория. – Вместе с Олегом Огородником придумывали сценарии. Педагоги из нашей команды придумывали задания, нейрофизиолог и спортивный педагог разрабатывали подвижные игры – работать было интересно.

«Монсики» начали свою экспансию по схеме франчайзинга, и вскоре к открытию стали готовиться «Академии Монсиков» в городах России, в Азербайджане и Сингапуре. Также компания занялась проведением детских мероприятий и обучающих курсов для педагогов. Пошла работа над сценарием для будущего мультфильма.

Но летом 2017 года совет директоров решил отдать мультипликацию на полный аутсорсинг. Это стало началом мирного развода основателя компании с ее главным акционером. Стало ясно, что будущее компании они видят принципиально по-разному.

– Я четко представляла себе мир Монсиков как что-то целое – вместе с мультфильмами и методическими разработками, – говорит Шиманская. – Заниматься только одной частью этого мира мне неинтересно.

Что же касается стратегии Юлианы Слащевой, то она была более коммерческой. Монсикам было суждено стать младшими братьями Смешариков, а методические разработки и прочее бумажное сопровождение – просто «приятный бонус».

Шиманская, конечно, была не против коммерциализации, но видела путь к ней чуть более длинным и сложным. Но конфликта не произошло – ни в публичной плоскости, ни в личных отношениях. Просто в декабре 2017 года Виктория решила продать свою долю. Братья Асташкевичи тоже вышли из проекта. Все необходимое для его дальнейшего развития, включая патент на методику, осталось оформлено на компанию.

– Когда я поняла, что история с проектом «Монсики» для меня закончилась, я не почувствовала опустошения, – говорит Шиманская. – Просто пришло время снова остановиться и оглядеться. У любого бизнеса есть свой жизненный цикл в отношениях со своим основателем. Этот проект уже помог тысячам детей, родителей и педагогов, и он будет жить и развиваться на новом этапе. Теперь мне надо было просто его отпустить, как родители отпускают повзрослевших детей. Да и Глеб уже вырос из Монсиков. Все шло к тому, чтобы создавать проект для подростков.

Сегодня компания продолжает продавать франшизу. Для городов с населением больше миллиона человек она стоит 300 тыс. руб. плюс 9 тыс. роялти ежемесячно. Мультфильм о Монсиках готовится к выходу, точно известно, что его созданием занимается группа компаний «Рики» – та самая, которая занимается Смешариками.

Закрепленный навык:

Побеждая свой страх, мы становимся сильнее.

Страх, который пришлось преодолевать:

Кто-то другой лучше тебя знает, как развивать твой бизнес.

Как победить:

Вариант 1: не отдавать 50 %, пока компания не выйдет на полноценное масштабирование.

Вариант 2: идти и делать новый проект.

Страх, которого не было:

Боязнь отказаться от инвестиционного предложения, даже когда собственных денег не хватает. Нам делали инвестиционные предложения больше четырех раз. Но было понятно, что эти люди не видели в Монсиках того волшебства, которое они дарят детям.

Как не заразиться:

Вариант 1: честно ответить себе, правда ли ты хочешь работать с этими людьми.

Вариант 2: сделать «абсурдное» предложение, и реакция проявит их истинные цели на бизнес.

Искусство владения двумя мечами одновременно

– Есть известная оптическая иллюзия: картинка, на которой могут проступить совершенно разные рисунки в зависимости от нашего угла зрения. В жизни все так же: на первом плане для нас оказывается то, что мы сами хотим увидеть и чему придаем смысл.

Распрощавшись с прошлым бизнесом, Шиманская получила «значительную сумму». Она уже знала, чем хочет заниматься дальше. Тем, о чем мечтала в детстве, – «Школой мечты». Той самой, у которой не будет дверей, стен и окон, но будет единство места, времени и содержания. Содержание – это развитие в детях креативности, эмоционального интеллекта, умения думать проектами и искать свое предназначение. Место – любое. Время – прямо сейчас.

Осенью 2017 года они с супругом взяли большие листы бумаги для флипчарта и начали рисовать: пытались вообразить, каким может быть образование будущего и чего в нем не хватает сегодня. Получилась огромная схема, в которой соединялись учеба и профессиональное развитие человека, а совершенствование навыков продолжалось на протяжении всей его жизни.

– По нашему замыслу, у каждого homo sapiens двадцать первого века должен быть свой цифровой профиль, – объясняет Шиманская. – В нем должны быть отражены так называемые hard skills и soft skills. То есть не только конкретные профессиональные навыки, но и личностные качества, социальные компетенции, эмоциональный интеллект. Каждый человек ставит себе цели, и для него есть своя индивидуальная траектория развития. По мере того как человек развивается, учится чему-то, меняется и его цифровой профиль, его индивидуальная траектория.

Нарисовав схему, супруги решили постепенно ее реализовывать.

Так, в ноябре 2017 года появилась компания CaseID, которая занимается разработкой онлайн-курсов нового поколения. Шиманская поставила себе задачу сделать самые вовлекающие онлайн-семинары на рынке EdTech. В этом ей помог опыт работы с детьми: очень сложно научить чему-то ребенка, если ему не интересно. Он будет отвлекаться и забывать нужную информацию. Чтобы он прошел обучение до конца, его нужно заинтересовать. Так почему же со взрослыми должно быть иначе?

К этому моменту Виктория уже получила The Professional Degree of Doctor of Psychology. Научную степень ей выдал Международный академический аккредитационный и аттестационный комитет (МАААК) – «В знак признательности высокого образовательного и профессионального уровня и значительного вклада в области исследования и развития эмоционального интеллекта детей».

Шиманская решила: взрослые – это большие дети, и, чтобы вовлечь их, тоже нужен такой формат, в котором обучение построено на реальных бизнес-кейсах и полноценной геймификации.

Генеральным директором компании CaseID стал супруг Алексей. Без отрыва от своей основной работы он взял на себя управление проектами, финансовые и технологические аспекты. Шиманская смогла сконцентрироваться на развитии методологии, продвижении продукта и продажах. Алексей занимал высокую должность в компании «Системы управления» – дочке «Ростеха». Он работал полный день. А дома по вечерам супруги продумывали онлайн-курсы для первых клиентов и решали бизнес-задачи.

Первый заказ у компании появился уже через месяц – CaseID разработала курс для Международной школы бизнеса МТПП. Он назывался «Управление проектами и эмоциональный интеллект руководителя». Благодаря этому заказу пришла первая выручка – 370 тыс. руб.

Дальше CaseID начала работать с Московским институтом психоанализа и Школой управления «Сколково». Компания разработала «Практикум развития EQ», который в 2018 году стал призером конкурса открытых онлайн-курсов EdCrunch Award.

Далее Шиманские занялись не только созданием онлайн-продуктов, но и разработкой технологии «Скиллфолио» – цифрового профиля талантов и компетенций. В основе программы, которая формирует такой профиль, заложена матрица с 12 ролевыми моделями. Программа учитывает, насколько у человека развиты эмоциональный интеллект и разные типы мышления. В 2017-м эта технология была одобрена в МДЦ «Артек», и уже в 2018-м школьники, которые приехали на смену «Цифровое поколение», создали свои «скиллфолио». В ближайший год еще 30 тыс. артековцев смогут выявить по этой технологии свои таланты и предрасположенности.

Вот как это выглядит на практике. Монитор компьютера. На экране – зубчатые фигуры из прямоугольников. Программа предлагает выбрать те, которые вместе составят квадрат – как в игре «Тетрис». Следующее задание – найти в решетке с буквами как можно больше разных слов. Всего скиллфолио состоит из нескольких десятков заданий на логику и внимательность, а также из психологических тестов. Пройти их все можно примерно за двадцать минут. На выходе программа выдает результат: она рассказывает человеку, насколько у него развиты внимание, память и эмоции, какие у него есть сильные стороны и как он может их применять. Это лишь первый этап формирования скиллфолио – индивидуального профиля навыков и способностей человека.

Шиманская верит – в ближайшие пять лет стандартные резюме и другие сегодняшние инструменты HR потеряют актуальность, уйдут в небытие. Работодатели смогут выбирать сотрудников по новой методике, ориентируясь не на список предыдущих работ, а на их реальные достижения, способности, жизненные приоритеты и предрасположенность к решению конкретных задач. Каждая компания сможет составить для сотрудника индивидуальный план развития, чтобы он мог задействовать свои сильные стороны и идти к собственным целям. Для этого и нужны скиллфолио – «резюме XXI века».

– Название для этого проекта мы с сотрудницей придумали в самолете, когда летели с презентации в «Артеке», – говорит Шиманская. – Я объясняла ей, что наша задача – развивать человеческие умения, то есть скиллы, и составлять из них портфолио. И тут мне в голову пришло это слово – «скиллфолио».

Агентство стратегических инициатив уже внесло этот проект в стратегию «Кадры будущего для регионов». Пилотными субъектами стали Татарстан, Пермский край, Тульская, Тюменская, Ульяновская и Московская области. Каждый школьник теперь сможет создать свой собственный профиль развития и получить индивидуальную образовательную программу. Всего же компания Шиманской заключила контрактов на сумму более 4 млн руб., а за год, по плану, должна заработать 28 млн.

В совокупности все проекты Шиманских складываются в единую образовательную экосистему, попав в которую человек последовательно развивает навыки, фиксирует результаты, ставит цели и идет к ним. Сама предпринимательница называет это «вселенной».

Закрепленный навык:

Побеждая свой страх, мы находим свое призвание.

Страх, который пришлось преодолеть:

У тебя на карточке 2000 рублей, а тебе через неделю платить сотрудникам, да и у тебя самой семья.

Как победить:

Вариант 1: страшно только в первый раз, потом привыкаешь. Проводишь два тренинга по эмоциональному интеллекту и выплачиваешь зарплату.

Вариант 2: увольняешь сотрудников (жестко, но эффективно).

Страх, которого не было:

Слово «невозможно». Я это слышу с самого детства и теперь знаю точно: это верный знак того, что ты движешься в правильном направлении.

Как не заразиться:

Вариант 1: сказать «спасибо» и двигаться дальше.

Вариант 2: сказать «спасибо», остановиться, подумать, двигаться дальше.

Общаясь с Викторией, все время ловишь себя на парадоксальном ощущении, что ты ее где-то видел. То ли это персонаж какого-то фильма или книги, то ли лирический герой какой-то песни, то ли известная историческая фигура.

Нет, все-таки, кажется, это был фильм. Там еще музыка такая играла…

Принцесса из «Римских каникул»? Нет. Скарлетт О’Хара из «Унесенных ветром»? Нет.

Амели из «Амели»? Тоже нет… Хотя…

Да, они совершенно разные. Героиня фильма Жан-Пьера Жене – немногословная романтичная молодая парижанка, которая находит свое призвание в том, чтобы обретать себя, помогая другим, становиться самими собой.

А Вика – очень разговорчивая москвичка (хотя в душе петербурженка), которая находит свое призвание в том, чтобы обретать себя… помогая другим… становиться…

Ну, да. Точно.

Разница лишь в том, что Амели делает это с каждым индивидуально и незаметно, по-партизански. А Вика – со всеми сразу. И не боится публичности.

Техника точного метания копья на предельно допустимые расстояния

Немного официоза.

7 марта 2018 года президент России Владимир Путин проводил встречу с женщинами-предпринимателями, и Виктория взяла на ней слово. Она говорила о том, что российскому образованию нужны перемены. Что сегодня 86 % детей хотят учиться хорошо, но только 36 % ходят в школу с удовольствием. И если начать внедрять социально-эмоциональное обучение, это поможет им усваивать материал и снизит риск употребления наркотиков.

– Мы можем построить профиль талантов для каждого школьника и за 2–3 года сотворить российское образовательное чудо, – пообещала Шиманская.

Виктория любит говорить очень быстро, мгновенно перестраиваясь с одной темы на другую. Еще в студенческие времена она научилась совмещать много дел сразу и давно поняла: секрет пресловутого тайм-менеджмента в том, чтобы четко знать, чего ты хочешь. Если не тратить много сил на второстепенное, высвобождается уйма времени. Тогда можно справиться даже с теми задачами, которые другим кажутся непосильными.

На первый взгляд кажется, что ее жизненный путь похож на ее речь – такой же напористый, но непоследовательный. Это не так. У нее есть четкая цель, к которой она идет с детства, – повлиять на систему образования. Дать школьникам возможность ходить на уроки с удовольствием и, когда повзрослеют, работать именно там, где они смогут применять свои лучшие способности и развиваться. Для кого-то звучит как утопия, но Шиманская уверена в своих силах.

Когда в октябре 2017 года Виктория и Алексей Шиманские придумывали CaseID и «Скиллфолио», они решили, что это будет их совместный бизнес. Активно включились в растущий сегмент рынка EdTech. «В нашем партнерстве я отвечаю за Ed (education), а Алексей за Tech (technology), – это цитата из интервью Виктории того года. – Алексей более 15 лет работал в крупнейших технологических компаниях, управляя сложными разработками. Если все получится, через год он уйдет из «Ростеха» и вместе со мной будет посвящать все время нашему проекту».

Но до того, как у компании появятся инвесторы и прибыль, нужно было проделать много работы и заявить о себе на рынке.

– Мы поняли, что это будет забег, – говорит Виктория. – И побежали.

Самый трудный момент в этом марафоне наступил весной 2018 года. Вика все деньги, которые зарабатывала, вкладывала в свой бизнес, а инвесторов все не было. Она видела, что на рынке есть интерес к компании, но этого было недостаточно. Необходимо было найти такого инвестора, который бы по-настоящему увлекся проектом.

– У нас было одно предложение, но, встретившись с потенциальным партнером, мы поняли, что для него это только вопрос прибыли и дивидендов, а искреннего интереса к продукту – ноль. И дело не в том, что мы какие-то романтики, мы вовсе не против прибыли и дивидендов. Но на рынке образования невозможно делать бизнес только ради бизнеса. Нужно чувствовать в этом свое призвание. Это часть бизнес-модели.

На тот момент основную часть своих сбережений – примерно 3 млн руб. – супруги уже вложили в бизнес. У них оставалось несколько сотен тысяч – как раз хватило бы, чтобы летом съездить на море и отдохнуть от этой безумной гонки. В июне сын отправился в летний лагерь, а дочка – в гости к бабушке с дедушкой. Шиманские стали планировать отпуск. Они давно хотели побывать в Стамбуле и теперь наконец решили это сделать. Уже забронировали номер в отеле, когда Виктории позвонили из Агентства стратегических инициатив. Выяснилось, что Министерства образования Хабаровского края, Южного Сахалина и Еврейской автономной области заинтересовались методикой. Ее приглашали на Дальний Восток для презентации проекта. Но лететь нужно было в ближайшее время и за собственные деньги.

Шиманская раздумывала недолго. Она сказала супругу: «Полетели в Хабаровск». Так они пожертвовали отпуском ради командировки. Вместо того чтобы любоваться храмом Айя-София и пить коктейли на берегу Босфора, Алексей и Вика несколько ночей провели в самолетах, чтобы успеть на все встречи в разных городах.

– Но это было не зря, – улыбается Шиманская и в этот момент уже точно становится похожа на Амели. – Теперь в школах дальневосточных регионов работает «Скиллфолио» – сотни педагогов проходят курс эмоционального развития у детей, а тысячи школьников создают цифровые профили своих навыков и способностей.

Она уверена: это и есть свобода. Если ты готов по собственной воле отправиться в командировку на Дальний Восток вместо отпуска на море, потому что видишь в этом смысл, значит, ты по-настоящему свободен и можешь сам управлять своей жизнью. Более того – реальность сама начинает встраиваться в твои задачи.

В Москве ее поджидала еще одна удача. Состоялась встреча с Дмитрием Волошиным – одним из ключевых экспертов рынка EdTech и партнером образовательного проекта для программистов Otus.

– Изначально мы шли к нему как к ментору, – говорит Шиманская. – Хотя, конечно, задумывались и о том, что его фонд может стать нашим инвестором. Есть такая поговорка у стартаперов: «Просишь экспертизу – дадут денег, просишь денег – дадут экспертизу».

Волошин оказался «одним из тех предпринимателей, которые ходят в джинсах». Их разговор продолжался полчаса, а потом он попросил отправить ему бизнес-план проекта «Скиллфолио» и презентацию.

На следующую встречу Дмитрий приехал уже вместе с Александром Рудиком, президентом фонда «Прообраз». В него входят образовательные проекты, в том числе «Мел», о котором Шиманская отзывается с удовольствием. Через два месяца компании заключили сделку: теперь 30 % «Скиллфолио» принадлежит «Прообразу». Сумму инвестиций Шиманская не называет, но она уверена, что денег хватит, чтобы вывести проект на окупаемость.

В сентябре 2018 года Алексей Шиманский ушел с работы в «Ростехе» и целиком занялся семейным бизнесом. Теперь, когда у компании есть отличная команда сотрудников и офис в центре Москвы, Виктории и Алексею уже необязательно решать рабочие вопросы дома за ужином. Но они все равно это делают: когда занимаешься тем, в чем видишь смысл, работа становится чем-то вроде еды.

«На часах 4.22 ночи, – пишет Шиманская, получив этот текст. – Я читаю, а муж сидит напротив меня с ноутбуком и готовит финансовый план для первой встречи совета директоров».

Закрепленный навык:

Побеждая свой страх, мы открываем себя всему миру и весь мир в себе.

Страх, который пришлось преодолевать:

Я никогда не напишу свою собственную книгу, потому что не хватает времени из-за бизнеса.

Как победить:

Вариант 1: закрыть бизнес и начинать писать книги.

Вариант 2: сделать бизнес, о котором другие захотят написать книгу.

Страх, которого не было:

Не делать бизнес.

Как не заразиться:

Вариант 1: делать бизнес с правильным партнером.

Вариант 2: делать бизнес со смыслом.

Вариант 3: делать и то и другое одновременно.