Статьи Господина Тирана

Теперь, когда мы знаем, что юридические механизмы борьбы с Господином Тираном все-таки существуют (или, по крайней мере, их подобие), стоит рассказать о том, как действовать, когда полиция приехала на вызов «меня бьет муж». Если Господин Тиран пуглив, неплохо было бы осведомить его о том, что он действует не в рамках закона.

Попытайтесь запомнить статьи УК РФ, по которым обычно проходят Господа Тираны:

Ст. 6.1.1 КоАП РФ (Побои)

Ст. 112 (Умышленное причинение средней тяжести вреда здоровью)

Ст. 115 ч. 1 УК РФ (Умышленное причинение легкого вреда здоровью, вызвавшего кратковременное расстройство здоровья или незначительную стойкую утрату общей трудоспособности)

Ст. 117 (Истязание)

Ст. 119 (Угроза убийством или причинением тяжкого вреда здоровью)

Больше не жертва

Когда в моих отношениях наступили мир и гармония, а прошлое осталось позади, наступило время спасать ребенка, который невольно пострадал от волны насилия. Я не хочу сказать, что расстройство аутического спектра – ее официальный диагноз стал следствием моего неудачного романа и виной того, кто исчез из моей жизни задолго до появления ребенка. Но общая нервозность, трудности, разрыв родителей, несомненно, подлили масла в огонь.

Лидия Руонала:

Есть несколько этапов развития, и каждый из них изначально нейтрален и ставит перед психикой ребенка задачи, через решение которых он формируется. В это время ребенок нуждается в значимом «другом», который будет его внешней психикой. Происходит психологическое донашивание, и успех этого процесса зависит и от возможностей ребенка, и от степени осознанности родителя и готовности стать малышу проводником в мир его я. Но проводник сам должен знать дорогу. Если стадия развития пройдена в рамках нормы, ребенок получает новый опыт. Если вдруг ребенок попал в непереносимую для него ситуацию и последствия этой ситуации не были скомпенсированы, мы говорим о детской травме.

Первая стадия развития называется аутической. Это не значит, что у ребенка аутизм, это говорит нам о том, каким образом он адаптируется к изменчивой среде и своим реакциям на эти изменения. Аутическая стадия подразумевает отсутствие контакта с другими. Если что-то произошло на этом этапе, то человек будет воспринимать приближение и потребность в эмоциональном контакте как нападение, а всю социальную жизнь будет выстраивать через логику. В идеале эта стадия нужна для того, чтобы и мать, и ребенок немного пришли в себя после беременности и родов и были готовы к следующему шагу.

Далее ребенок переживает стадию суперзависимости от своей мамы. Если что-то случилось на этапе развития, взрослый человек будет постоянно искать слияния, кого-то, кто будет ему помогать и поддерживать, кто будет ему хорошей матерью, потому что он не верит, что может сам удовлетворить свои желания и потребности. Он будет или впадать в созависимость (я без тебя не проживу) или в контрзависимость (я в тебе ничуть не нуждаюсь). Эта стадия нужна для того, чтобы найти баланс между здоровой зависимостью и самостоятельностью. Мы никогда не сможем быть независимыми на сто процентов, и это нормально.

Следующая стадия развития – стадия управления тем, что ребенку принадлежит. Он учится обладать и делиться, и оба пункта тут важны. Но на этом этапе обладать – значит доминировать, а делиться – это подчиняться. Так появляется в зачатках понимание об иерархии как попытке структурировать окружающий хаос. Пока это во многом – тюремная логика, но из нее может вырасти здоровое понимание границ и возможностей. В иерархии нет ничего плохого, если она может быть гибкой и наполненной любовью, но когда человек сливается со своим местом, то пространства для произрастания любви не остается и мы имеем дело с садизмом и мазохизмом.

Статьи УК РФ, по которым будут проходить дела в случае обращения потерпевшего в суд.

Ст. 6.1.1 КоАП РФ (Побои)

Ст. 112 (Умышленное причинение средней тяжести вреда здоровью)

Ст. 115 ч. 1 УК РФ (Умышленное причинение легкого вреда здоровью, вызвавшего кратковременное расстройство здоровья или незначительную стойкую утрату общей трудоспособности)

Ст. 117 (Истязание)

Ст. 119 (Угроза убийством или причинением тяжкого вреда здоровью)

Жертва во мне говорила: «Ничего не попишешь! Все кончено. Это – твоя вина и то, что ты заслужила. Влезла в нездоровые отношения? Получай отложенный результат». Внутренняя жертва сопровождала меня еще долго, пока ей не стало слишком неуютно в компании новой уверенной меня, которая могла решать проблемы.

Та, другая я, молча собралась с силами и пошла в детский сад, где воспитатели сказали, что у Вероники есть трудности и дети не всегда понимают, как с ней общаться.

Услышав об этом, я тут же перешла в режим «кругом враги». Нелегко справиться с деструктивным паттерном! Конечно, я не считала врагами детей, воспитателей, родителей, но: «помогите нам, никто не знает вашего ребенка лучше вас» звучало для меня: «мы ненавидим всю вашу семью, исчезните с лица земли как можно скорее».

Именно тогда случилось то, чего я боялась больше всего, – мы встретились с Господином Тираном снова.

Однажды, когда мы гуляли в парке всей семьей, я вдруг заметила Господина Тирана с новой девушкой. Иногда я думала, какой будет наша случайная встреча, если она однажды случится. Я представляла, что меня бросит в жар, руки задрожат, что я снова превращусь в старую себя, которой счастье досталось незаслуженно и с возвратом!

Но я смотрела, как он покупает мороженое своей спутнице, и даже сказала «привет», как будто мы старые друзья. Она просила клубничный рожок. Он купил три – «я подарю тебе весь мир, любимая». Они удалялись дальше по дорожке и становились едва заметными фигурами – мой бывший Господин Тиран и девушка, которая еле держала три непрошеных клубничных рожка в руке.

Меня действительно обдало жаром, я испытала невероятное облегчение – это больше не я. Мне было жаль его девушку, но это больше была не я. Мысленно я отправила старую себя вслед за ними и направилась в детский сад. Моей палочкой-выручалочкой стала книга «Планета Вилли» Бирты Мюллер. Бирта Мюллер рассказывала историю о мальчике с синдромом Дауна, которого звали Вилли. Дети не могли понять, почему он отличается от них? Все оказалось просто – Вилли прилетел с другой планеты, где было принято совсем не то, к чему они привыкли. Вилли надо было помочь освоиться на Земле, всего-то!

Я попросила воспитателей прочитать эту книгу детям и выразила готовность рассказать о том, что Вероника, моя дочка, – не такая, как все. Иногда ей бывает трудно понять то, что понимают остальные, и сориентироваться – как себя вести. Ей очень нужна помощь и поддержка добрых друзей. И я надеюсь, что здесь она ее обязательно получит.

Эффект не заставил себя ждать!

Дети поняли нашу историю по-своему. Они решили, что Вероника – малышка. Она растет, но очень медленно, и ее надо опекать и помогать ей расти. На каждом утреннике я замечала «ответственного» за нее, который подсказывал ей движения танца или роль в спектакле. К ней подбегали на прогулке, когда я приходила забирать ее домой:

– Вероника, пришла мама! Поздоровайся с мамой и скажи: «До завтра» воспитателю!

У меня появилась целая волшебная команда больших и маленьких помощников, благодаря которой в пять с половиной лет моя дочь стала вполне социализированным, любящим и любимым инопланетянином с миллионом друзей.

Сильная я решила проблему, утерев нос мне – жертве, и я очень гордилась новой собой.