Не было бы знанья, да незнанье помогло

Подготовка открытия, как и проверка – это творческие действия, ведущиеся планомерно и систематически. О вызревании озарения – что у ученого, что у детектива – ничего определённого сказать нельзя. Это и есть тот нелинейный процесс информационного взаимодействия, который пока невозможно описать в известных терминах. Эвристический выбор пути в процессе исследования характеризуется лишь ощущением приближения к скрытой истине: отдалённо похожее чувство направляет нас в попытках мысленно нащупать в памяти забытое имя. И вдруг словно ниоткуда появляется ответ, как, например у персонажа рассказа А. Чехова, в результате озарения вспомнившего «лошадиную фамилию» – Овсов.

О сути же самого научного поиска хорошо высказался Альберт Эйнштейн, отвечая на вопрос, как делаются великие открытия или изобретения: «Очень просто. Все знают, что этого сделать нельзя. Но находится один невежда, который этого не знает, он-то и делает открытие».

ИНТЕРЕСНО: «СПЕЦИАЛИЗАЦИЯ» И ТРЕНИРОВКИ

Некоторыми исследователями утверждается, что аналогия между физическими и умственными тренировками не работает: в первом случае мышцы качаются, а во втором улучшение умственных способностей не гарантируется. Для проверки этой гипотезы британский нейробиолог, профессор института Мозга и Разума Эдриан Оуэн (Adrian Owen) провел эксперимент с 11000 участниками. Две недели они совершенствовались в выполнении одной задачи и добились прогресса. Но стоило им дать другое задание, как результаты сразу же вернулись к изначальным. Тогда тренировочная установка была изменена: от испытуемых потребовалось держать в уме два разных информационных потока. Это дало не только улучшение в этом навыке, но и повысило их IQ.

Найти схожесть в явлениях

В процессе научного творчества, да и мыслительной деятельности вообще исключительно важным может оказаться умение видеть и исследовать аналогии. Автор теории тепловых двигателей Сади Карно уподобил тепловые двигатели давно известным водяным. Их приводит в движение вода, падающая с высоты. Значит, так же переносит энергию «теплота», отбираемая от нагревателя и «падающая» на холодильник.

Неверная же аналогия ставит преграду на пути к открытию. В XVII веке движение крови в организме сравнивали с приливами и отливами – отсюда и специфические методы лечения, и невозможность продвижения в познании анатомии человека. Из тупика анатомию вывел В. Гарвей: он представил сердце в виде насоса (более адекватная аналогия), и результатом стало открытие непрерывного движения крови, большого и малого кругов кровообращения.

Д. И. Менделеев вывел принцип периодичности и предугадал открытие некоторых новых химических элементов, пользуясь аналогией со свойствами соседних, уже изученных. В. Кекуле во сне увидел змею, кусающую свой хвост, и это натолкнуло его на идею структуры бензола в виде кольца – разве это не показывает и то, как работает подсознание, и то, как оно ищет и демонстрирует аналогии в разной форме? А атом в виде Солнечной системы, явившийся Нильсу Бору, по его словам, также во сне?

Как видим, аналогии в науке дают арсенал не только идей, но и решений. Новые идеи в большинстве случаев – давно и хорошо забытые старые, но преобразованные, перелицованные по-новому гипотезы и мысли, которые уже могут быть восприняты, для которых подготовлена почва, и пришло время им «прорасти».

Хитрые выдумки

Эффективным способом развития творческого мышления является выдумывание артефактов. Примерно 180 лет назад Оноре де Бальзак описал шагреневую кожу, исполняющую желания, но теряющую в размерах по мере исполнения этих желаний (соответственно источалась и человеческая жизнь). Фёдор Сологуб в «Мелком бесе» вывел среди важных, но бессловесных персонажей серую недотыкомку, вьющуюся по углам, не имеющую ни определённой формы, ни содержания. Клиффорд Саймак в «Пыльной зебре» «разработал» розовые очки, глядя через которые человек испытывает переполняющее его чувство радости, напрочь забывает о повседневных проблемах и заботах. Карел Чапек представил такой эликсир бессмертия («Средство Макропулоса»), который герои книги (олицетворяющие человечество со всеми его недостатками и пороками) всё-таки отказываются принимать. Потому как никто из них не захотел бессмертия за счёт выхолащивания смысла этой смертной жизни. Братья Стругацкие затем развили эту идею в «Пяти ложках эликсира», обогатив исходник философскими и психологическими нюансами.

Трансляция идей – неизбежный и необходимый, равно как и их генерация, процесс, в том числе и среди современников. Бывает, что идея просто носится в воздухе. Вспомним хотя бы роман Сергея Снегова «Посол без верительных грамот», опубликованный в 1977 году, в котором сновидения зарегистрированы как средство общественной информации, и каждый может транслировать и опубликовывать собственные сны. Уже через несколько лет в произведении Кира Булычёва «Глубокоуважаемый микроб» описывается «инопланетная коробочка», осуществляющая перевод человеческих воспоминаний прямо из мозга в визуальную форму с последующей их продажей. А житель Великого Гусляра, города, тоже рождённого фантазией Кира Булычёва, изобретательный профессор Иван Христофорович Минц разработал вакцину от тунеядства, заставляющую человека периодически и трудолюбиво работать во благо общества. Стоит капнуть всего лишь две капли в стакан – и самый отъявленный лентяй уже моет полы. Но, увы – прав был Парацельс, всё решает чувство меры…