Ответы
Упражнение «Загадочные изображения»
Вот некоторые из возможных интерпретаций рисунков: космический корабль инопланетян или башня со шпилем; парус в волнах; испуганный олененок; две чайки, летящие на закат, или холмы, над которыми восходит солнце; извилистая дорога или змея; птичка или цветок; перо или наполовину затонувшая лодка; буква N или скала над обрывом; медуза, шлем, гриб, купол здания.
Упражнение «Что означают пословицы»
1. Очень много денег.
2. Внезапно, неожиданно.
3. Вести бессмысленные разговоры.
4. Создавать проблемы из пустяков.
5. Выполнять бессмысленную работу.
6. Никто не застрахован от ошибок.
7. Испуг заставляет преувеличивать опасность.
8. Сильно испугался.
9. Меня это не касается.
10. Коварный человек, прикидывающийся простачком.
11. Провинившийся чем-то себя да выдаст.
12. Много переживаний по ничтожному поводу.
Упражнение «Пять задач на смекалку»
1. Сначала двое сыновей должны переправиться на тот берег. Затем один должен вернуться обратно, чтобы перегнать плот отцу. Отец переправляется в одиночку. Затем сын, уже переправившийся раньше, возвращается, чтобы забрать брата, и они вместе переправляются на другой берег к отцу.
2. Нужно зайти в комнату с выключателями, включить первый из них и подождать несколько минут. Затем выключить его и включить второй. После этого отправиться в комнату с лампочками. Лампочка, относящаяся к первому выключателю, будет выключенной, но горячей. Лампочка, относящаяся ко второму выключателю, будет включенной. Лампочка, относящаяся к третьему выключателю, будет выключенной и холодной.
3. Сначала нужно набрать полную пятилитровую емкость и перелить оттуда часть воды в трехлитровую, чтобы заполнить ее целиком. В пятилитровой емкости останется таким образом два литра. Затем нужно вылить всю воду из трехлитровой емкости и перелить туда эти два литра из пятилитровой емкости. Пятилитровая емкость освободится, и нужно снова заполнить ее водой доверху. Затем нужно перелить из нее часть воды в заполненную двумя литрами воды трехлитровую емкость. Таким образом вы выльете из пятилитровой емкости ровно литр (именно столько недостает в трехлитровой емкости), и в ней останется ровно четыре литра.
4. Нужно вытащить на ощупь три носка. В этом случае возможны всего четыре варианта: или все три носка будут белого цвета, или все три будут черного цвета, или один будет черный, а два белых, или один белый, а два черных. В любом случае среди них будет пара одинаковых носков.
5. Нужно перевернуть и те и другие часы, чтобы начать отсчет времени. Когда высыплется весь песок из 6-минутных часов, в 8-минутных часах останется еще две минуты – в это время надо поставить яйцо варить. Когда закончится песок в 8-минутных часах (то есть через 2 минуты), снова перевернуть их и варить еще 8 минут.
Тренировка скорости мышления
Упражнение «Простая арифметика»
Перед вами несложные арифметические задачи, с которыми справится и ребенок. Сложность в том, что все задачи вам надо решить за 5 минут. Заметьте: именно все три задачи, а не каждую в отдельности!
Засекайте время!
1. В бочку вмещается 180 литров воды. Если вылить 40 процентов воды из бочки, сколько литров останется в ней?
2. Поезд, едущий со скоростью 60 км/час, въезжает в тоннель протяженностью 1,3 км. Длина поезда – 200 м. За какое время поезд проедет тоннель, начиная с момента, когда туда вошел локомотив, и заканчивая выходом из тоннеля последнего вагона?
3. Есть одинаковые кубики, каждая грань которых составляет 5 см. Сколько таких кубиков поместится в прямоугольную коробку размерами 30 × 30 × 40 см?
Упражнение «Вопросы по списку»
На выполнение упражнения вам дается 5 минут. За это время вы должны изучить нижеследующий список слов.
ЯБЛОКО.
АВСТРАЛИЯ.
ШЕЗЛОНГ.
ЕВДОКИЯ.
МИНУС.
ФЛОРЕНЦИЯ.
КРОКОДИЛ.
СОЛНЦЕ.
ИГРА.
ГОРОД.
ЗАВИСТЬ.
ХРИЗАНТЕМА.
МОТОЦИКЛ.
ТУРИСТ.
ГИМНАСТИКА.
ФАКЕЛ.
СМЕЛОСТЬ.
БУФЕТ.
АНТАЛИЯ.
ГВОЗДИКА.
ФЕДОР.
ВЕСЕЛЬЕ.
Ответьте на вопросы:
• сколько в этом списке букв К;
• сколько слов, в которых одна и та же гласная повторяется два раза;
• сколько слов, состоящих из восьми букв;
• сколько слов, в которых есть буква Ф;
• сколько слов из пяти букв;
• сколько слов, в которых есть буква Я;
• сколько названий цветов;
• сколько имен собственных;
• сколько слов, оканчивающихся на мягкий знак?
Упражнение «Порядок цифр»
Возьмите бумагу и ручку. Ваша задача будет состоять в том, чтобы поменять местами цифры в следующих рядах так, чтобы сначала шли все нечетные цифры в порядке возрастания, а затем все четные в порядке убывания.
Например: 281 643 преобразуется в 138 642.
На все задание дается ровно пять минут.
765 291
937 512
683 541
921 458
7 968 534
9 856 412
3 579 841
6 548 973
54 893 762
34 589 716
28 564 731
76 984 532
143 789 652
458 712 396
869 453 127
465 291 738
Упражнение «Подарочные коробки»
Перед вами рисунок с изображением подарочных коробок. На выполнение упражнения вам дается 2 минуты.
За это время вам предстоит:
• найти то общее, что есть у всех коробок;
• назвать хотя бы одну деталь, которая отличает каждую коробку от остальных.
Упражнение «Читайте быстро»
Возьмите любую книгу, откройте на любой странице, засеките время по секундомеру – и читайте как можно быстрее. Проверьте, за сколько секунд вы прочитали страницу. Теперь закройте книгу и перескажите содержание прочитанного. Проверьте, насколько точно вы его усвоили и запомнили.
Откройте следующую страницу и попробуйте прочитать еще быстрее, а запомнить еще лучше.
Добивайтесь наилучших для себя результатов и по скорости, и по качеству запоминания.
Упражнение «Задачи про время»
Перед вами пять задач, связанных с часами и временем. Все пять задач нужно решить за 3 минуты.
1. Представьте, что вы видите в зеркале отражение электронных часов. В зеркальном отражении они показывают 14:12. Сколько времени будет ровно через час? Через полтора часа? Через два с половиной часа? Через два часа сорок пять минут?
2. Через сколько минут пробьет полдень, если от полудня до двух часов дня пройдет в шесть раз больше времени, чем осталось до полудня?
3. Если сейчас на часах 00:20, сколько времени было полсуток назад? Сколько времени будет через сутки с четвертью? Через двое и три четверти суток?
4. Если сейчас на часах 4:47, сколько минут пройдет до 6:31? Сколько времени было 616 минут назад?
5. Если сейчас на часах 15:59, сколько секунд осталось до 16:14? Сколько времени было 1800 секунд назад?
Упражнение «Слова на все буквы»
Вслух или про себя произнесите подряд все буквы алфавита. Если забыли порядок букв – выучите его снова.
Затем включите секундомер и начинайте быстро, без пауз, произносить по три любых слова на каждую букву в алфавитном порядке: три слова на букву «А», затем три слова на «Б», три на «В» и так до конца алфавита. Проверьте, насколько быстро удалось вам справиться с заданием. Не сбивались ли вы при этом?
Если трудно одновременно держать в голове алфавит и на скорость придумывать слова – на начальном этапе разрешается держать перед глазами лист бумаги с буквами алфавита.
Упражнение «Вставьте нужные числа»
Задание – вставить числа вместо вопросительных знаков. Время на выполнение всего упражнения – 5 минут.
19 +?: 5 = 22
87 – 9 ·? = 69
21 + 54:? = 27
22: 2 ·? = 77
112 +? – 68 = 82
241 – 15 ·? = 136
315 +?: 9 = 324
63: 7 ·? = 99
208 + 64:? = 240
414 —? · 2 = 228
313 + 66 ·? = 425
94: 2 —? = 29
Упражнение «Вверх ногами»
Возьмите любую книгу, переверните ее «вверх ногами», включите секундомер и читайте вслух как можно быстрее. За сколько секунд вам удалось прочитать страницу? Насколько хорошо вы при этом поняли текст? В дальнейшем старайтесь улучшать эти результаты.
Другой вариант этого упражнения: возьмите любой иллюстрированный журнал, точно так же переверните его, включите секундомер и очень быстро рассказывайте вслух, что изображено на картинках.
Упражнение «Парные фигуры»
На рисунке есть парные фигуры. Подсказка: здесь две таких пары. Найдите их за 20 секунд.
Упражнение «Звонок на орбиту»
Представьте, что вы живете в будущем, где космический туризм – дело обыденное. Кто-то из ваших родных или близких отправился в путешествие вокруг Земли. Для связи с ним у вас есть всего две минуты в сутки. За эти две минуты вы должны очень быстро и коротко рассказать о том, как прошел ваш день. Составьте такую двухминутную речь. Исключите лишние слова и второстепенные детали. Вместите в эти две минуты все самое важное и расскажите об этом четко, быстро, сжато.
Произнесите эту речь вслух, засекая время.
Тренируйтесь умещать как можно больше полезной информации в две минуты.
Упражнение «Ряды чисел»
На выполнение данного упражнения у вас 5 минут. Изучите приведенные ниже ряды чисел и ответьте на вопросы:
• сколько в каждом ряду четных и нечетных чисел;
• какое число в каждом ряду является наименьшим из нечетных;
• какое число в каждом ряду является наибольшим из четных;
• назовите в каждом ряду числа, кратные двум;
• назовите в каждом ряду числа, которые представляют собой квадрат другого целого числа;
• назовите в каждом ряду числа, кратные трем;
• назовите в каждом ряду числа, из которых можно извлечь корень квадратный.
А вот и сами ряды чисел:
а) 82, 34, 19, 5, 91, 16;
б) 49, 33, 17, 11, 64, 99;
в) 18, 91, 36, 4, 13, 71;
г) 9, 40, 45, 14, 72, 90;
д) 31, 43, 25, 16, 7, 3.
Упражнение «Ускоренное кино»
Вспомните весь свой сегодняшний день с самого утра (или вчерашний, если вы занимаетесь утром). Представьте, что смотрите фильм обо всех событиях, даже самых крошечных, которые происходили в этот день, обо всем, чем вы занимались, с кем общались и т. д. «Просматривайте» ваш «фильм» в хронологической последовательности – начиная с утра и до вечера, стараясь не пропускать ни одного часа. Будет еще лучше, если вы вспомните свои действия и события дня с точностью до 15 минут.
Когда вам удастся воспроизвести на воображаемом экране весь свой день, «прокрутите» ваше кино еще раз, но теперь в ускоренном темпе. Повторите все сначала – еще быстрее, потом еще и еще. Наконец мысленно просмотрите «фильм» на максимальной скорости.
Затем очень коротко расскажите о том, что произошло в этот день. Как можно короче и точнее сформулируйте самое главное или наиболее запомнившееся – то, что произвело особое впечатление и стало для вас важным.
Упражнение «Гипотезы»
Вам будет предложено десять вопросов, для ответа на каждый из которых у вас ровно 1 минута. За эти 60 секунд вы должны высказать как можно больше гипотез и предположений по теме вопроса. Если совсем не знаете – фантазируйте, высказывайте самые фантастические, неправдоподобные гипотезы. Если знаете точный ответ – постарайтесь рассказать как можно больше, вместив в минуту максимум информации.
Упражнение не обязательно выполнять за один раз, разбейте его на несколько подходов, если хотите.
Итак, вопросы:
1. Почему небо голубое?
2. Как птицы летают?
3. Как рыбы дышат?
4. Почему на Земле четыре времени года?
5. Почему в неделе семь дней?
6. Почему идет дождь?
7. Почему гремит гром?
8. Почему Земля вращается?
9. Почему Луна не падает на Землю?
10. Почему медведь зимой спит?
