На рисунке представлено четыре фигуры.
Вам нужно выбрать из них одну правильную, которую следует вставить вместо знака вопроса.
Мысленно вращая эти фигуры вокруг своей оси, определите, какую из них нельзя наложить на другие.
Найдите лишнюю пару стрелок, не соответствующую по своему направлению остальным.
Найдите недостающее лицо на месте знака вопроса, выбрав его из шести пронумерованных изображений, расположенных ниже.
Найдите нужную фигуру из четырех пронумерованных, расположенных ниже.
Среди этих шести фигур есть как парные, так и непарные. Найдите и те и другие.
В каждом из рядов фигур найдите одну, которая нарушает общий порядок.
Рассматривая эту таблицу, выполните перечисленные ниже задания.
1. Перечислите все фигуры, состоящие из прямоугольных элементов или имеющие их в своем составе.
2. Перечислите все фигуры, состоящие из круглых элементов или имеющие их в своем составе.
3. Перечислите все фигуры, состоящие из треугольных элементов или имеющие их в своем составе.
4. Перечислите фигуры, изображающие неодушевленные предметы.
5. Перечислите фигуры, обозначающие знаки и символы.
6. Перечислите фигуры, изображающие объекты живой природы.
7. Перечислите фигуры, изображающие явления природы.
8. Найдите как можно больше фигур, которые могут образовать между собой пары по каким-либо признакам.
9. Найдите фигуры, которые можно объединить в одной картинке (при желании создайте такую картинку не только в воображении, но и на бумаге или на экране компьютера).
10. Найдите фигуры, на основе которых вы могли бы создать небольшое повествование, и расскажите его или запишите.
11. Найдите фигуры, изображающие объекты, близкие по размеру.
12. Найдите фигуру, изображающую самый крупный из известных вам объектов.
13. Найдите фигуру, изображающую самый мелкий из известных вам объектов.
14. Перечислите фигуры, изображающие неподвижные объекты.
15. Перечислите фигуры, изображающие подвижные объекты.
16. Назовите все фигуры, где подвижными являются только отдельные детали.
17. Назовите все фигуры, включающие в свой состав прямые линии.
18. Назовите все фигуры, включающие в свой состав изогнутые линии.
19. Назовите все фигуры, изображающие трехмерные объекты.
Фигура № 4.
Фигура № 3.
Фигура 4 (все остальные относительно друг друга поворачиваются на 90 градусов по часовой стрелке, а эта против часовой стрелки).
Лицо под номером 6 (существует три формы прически, три формы ушей и три формы рта, каждый из этих элементов встречается по одному разу в каждом ряду и в каждой колонке).
Фигура под номером 1 (основной элемент фигуры перевернут, квадрат перемещен на другую сторону).
Парными являются фигуры 1–3 и 4–6, так как, поворачивая, их можно превратить одна в другую. Непарные фигуры – 2 и 5, они не совпадают ни с одной другой.
1. Фигура Г (в остальных фигурах шар поворачивается по часовой стрелке, кружок и треугольник – против часовой стрелки).
2. Фигура Б (остальные можно наложить друг на друга при вращении, эта же является зеркальным отражением остальных).
3. Фигура В (остальные фигуры представляют собой замкнутый контур).
Безусловно, сотрудникам спецслужб как никому необходима отличная память. Очень многое приходится запоминать, причем не всегда есть время для усвоения информации, порой необходимо запомнить что-то – например, текст документа или чье-то лицо – буквально с одного взгляда. К тому же, если информация секретная или строго конфиденциальная, ее нельзя ни записывать, ни держать на флэшке, жестком диске компьютера или в памяти телефона. Собственный мозг должен заменить все на свете запоминающие устройства.
И еще важное условие: все эти свойства памяти у сотрудника спецслужб должны работать автоматически. То есть буквально: взглянул – и запомнил, без дополнительных усилий, без слишком пристального вглядывания и специальных попыток запомнить.
Конечно же, для развития такой суперпамяти нужны и супертренировки. И многими поколениями специалистов разработана такая программа. В школах КГБ Советского Союза был накоплен огромный опыт подготовки сотрудников, наделенных суперпамятью.
Заметьте: никто из них от природы не обладал какими-то феноменальными способностями. Но тренировки превращают обычного человека в настоящего супермена – и в плане владения своей памятью в том числе.
В данном разделе книги вы ознакомитесь с заданиями из этой проверенной практикой спецслужб программой.
Важное дополнение: программа поможет вам развить суперпамять только при условии регулярных тренировок. Регулярных – значит каждодневных. Иначе результат будет совсем не тот, которого вы ожидаете.
Имейте в виду: вам потребуется самодисциплина. Иногда будет не хотеться заниматься. Не потакайте своей лени и нежеланию трудиться. Преодолевайте себя. Делайте «через не хочу». Программа настроена именно на самопреодоление, подчас на работу на пределах своих возможностей. Победив себя, вы получите не только суперпамять, но и закаленную волю, а значит, и возможность по праву гордиться собой.