Книга: Будни учителя
Назад: «Уроки французского»
Дальше: Одаренные дети

Когда булка одна, а двоек много

Прорвавшись через бушующее ученическое море, преподаватель биологии Нина Михайловна вошла в учительскую.

– На большой перемене сейчас опаснее, чем в Москве в час пик. Того и гляди – затопчут! – пожаловалась она мерно попивавшей кофе Галине Ильиничне.

– Это точно, – согласилась математик и лениво перелистнула страницу модного журнала, располагавшегося на желтом плетеном столе.

Не найдя поддержки у коллеги, Нина Михайловна решила обратиться к Павлу Сергеевичу, сидевшему в каком-то странном оцепенении на диване.

– Нет, они совсем с ума посходили! – указывая на коридор, сказала она.

– Ой, их тоже надо пожалеть, – покачав головой, сказал преподаватель. – Им от нас тоже достается.

– В смысле?

– Я сейчас так на 8-й «А» ругался, а теперь на душе кошки скребут.

– Да с них все, как с гуся вода, – тряхнула кудрявой головой биолог.

– Нет, сегодня они всё прочувствовали, вы бы видели их лица, такие грустные! – продолжил сокрушаться преподаватель. – Мне их так жалко стало, представляю, о чем они, бедняжки, думали.

Но он не представлял.

– Снова полкласса написали диктант на двойки, четверок, вообще, нет! – доносилось из 12 кабинета всего за полчаса до этого разговора. – Что стыдно? Так и надо! Совсем совесть потеряли, я их учу-учу! Задумайтесь, наконец!

Абанов – 2!

Лицо мальчика было мрачнее тучи, но совсем не из-за двойки.

– Вецов мой рекорд побил! Две недели тренировок коту под хвост, зря только школу прогуливал.

Ернов – 3!

– Эх, и почему Игалину от меня отсадили, на кого теперь на уроке смотреть, не на доску же!

Удовский – 2!

Денис чуть не плакал, учитель, довольный произведенным эффектом продолжал отчитывать парня.

– И как такое могло произойти? Я же так старался, – с трудом сдерживая слезы, думал Денис. – И несмотря на все труды, именно Сашка последнюю булку в столовке купил! Господи, как же есть-то хочется. Паш, хавчик есть? – ткнул ручкой в спину впереди сидящего друга Удовский.

– Не-а, – покачал головой Ернов. – Верке отдал, чтоб назад за парту вернулась.

– Я так больше не могу, – уже в голос закричал Денис и с ревом бросился на тетрадку.

– Раньше надо было думать, во время диктанта, – довольно покачал головой Павел Сергеевич.

Вянина – 3!

– Ну вот, так и думала, что дождь пойдет, – с тоской глядела в окно Оля. – Надо было, как и собиралась, зонтик брать, и зачем я вместо него учебник русского запихнула. Эх, наберешь всякого хлама…

Дронова – 3!

– Интересно, и чем сейчас Дашка занимается? – поглядела на подружку Надя. – Записку ей, что ли, написать?..

Апонин – 2!

– Нечестно это! – возмущался про себя вечно недовольный Антон. – Абанов и Вецов давно игру установили, а я только позавчера! Естественно, у них рекорды больше!

Боронина – 3!

– И какой мне ручкой лучше писать? Гелевой вроде красивее получается, но зато у этой колпачок золотой, – в нерешительности глядя в пенал, размышляла Настя. – Ты мою оценку не слышал? – очнувшись, шепнула на ухо соседу Боронина.

– Мне что, больше заняться нечем? – буркнул себе под нос Апонин. – Мне тренироваться надо, – аккуратно доставая телефон, чтобы учитель не заметил, добавил восьмиклассник.

Ожаева – 2!

– Так и знала, – захлопывая дневник, негодовала Аня. – Так и знала, что Юлька Ернова с Женькой Выковой раньше меня домой смотаются.

Нилова – 3!

– Сто процентов, они против меня что-то замышляют, – недовольно поглядывая на Иру с Настей, нахмурила брови Даша.

Врилова – 3!

– Блин! – вслух выразила недовольство Настя. – Опять сбилась, – вернувшись к календарику, покачала она головой. – Таак, каникулы у нас начинаются 4-го… Значит… Не дай бог, Павел Сергеевич, опять собьет. Раз, два, три…

Гнатов – 3!

– Ну и глупая у меня соседка, кто сейчас календарями пользуется, теперь это добро у всех в мобильнике есть. Эх, посадили бы меня с Ерновым, у него вроде булка была…

Расиков – 3!

– А классно я прямо из-под носа Удовского булку стащил, – сиял, как медный таз, Расиков. Пожалуй, единственный довольный человек во всем классе.

– И чему же ты так радуешься? – поинтересовался Павел Сергеевич. – Хорошего настроения мало, нужно стараться, а не только веселиться.

– Мало, – задумчиво повторил слово учителя Саша. – Действительно, мало, есть опять хочется…

Вецов – 4!

– И чем мне теперь заниматься? – расстроено глядя перед собой, думал Леша. – Рекорд Абанова побит, жизнь потеряла всякий смысл… Пойти, что ли, по коридору погулять? Павел Сергеевич, можно выйти? – Вецов тут же решил воплотить свой замысел в жизнь.

– Иди, – качнув головой, разрешил преподаватель и снова вернулся к оценкам.

Ачан – 5!

– И чего это Дашка на меня так смотрит? Насть, – Ира толкнула в бок свою соседку. – По-моему, Нилова против нас что-то затевает.

Лазина – 3!

– Мама, наверняка, без меня весь торт слопала. Я ее знаю… Но ничего, я один кусок под кровать спрятала! – самодовольно улыбнулась восьмиклассница. – Ой, а если его бабушка найдет?! – глаза Люды тут же округлились от ужаса.

Гнатов – 2!

– Если сэкономить завтра на столовой, то можно будет в среду двойной обед купить! Вот Ксюшка-то обзавидуется. А еще лучше до четверга не есть, тогда все четыре компота себе позволить можно. Да, сложно иметь сестру, постоянно голодать приходится.

Гнатова – 3!

– Эй, Антон, если выйдем через пятнадцать минут, то можем успеть на часовой автобус, – Ксюша шепотом позвала брата. – Вещи собирай, сейчас домой отпросимся. – Ой, нет, отбой, – взглянув дневник, расстроилась она. – Сегодня еще факультатив по алгебре, так что на русском сегодня сидим, лучше завтра со всего урока отпросимся.

Игалина – 5!

– Опять 5! Ну никакого разнообразия! Тройку, что ли, завтра получить. Хотя нет, завтра контрольная по алгебре, лучше с понедельника, там вроде… Ксюш, какое у нас в понедельник расписание? Что? История? Нет… Тут тоже нельзя. Хотя, с другой стороны, куда торопиться? Лучше со второй четверти учиться перестану. Ой, как же скучно… Домашку по алгебре, что ли, сделать?

– Надеюсь, теперь вы поняли, к чему приводит отсутствие внимания на уроках русского языка? – продолжал строжиться Павел Сергеевич.

– Поняли, – с серьезным выражением лица кивнула Боронина. – Буду писать гелевой, – потянувшись к ручке, все же решила она.

Назад: «Уроки французского»
Дальше: Одаренные дети