Чревовещание и имитация

Упражнения для пения и тренировки речи по большей части направлены на то, чтобы улучшить голос. Тем не менее суть популярных в наше время искусств чревовещания и подражания состоит в том, чтобы говорить голосом, который существенно отличается от обычного.

Цель чревовещания – создать иллюзию, что голос принадлежит кукле, а не артисту, который этой куклой управляет. Чревовещание – не только искусство говорить незаметно для других, не приводя в движение губы и челюсть, но искусство создания голоса, который достаточно сильно отличается от вашего и который может вести диалог с кем-то еще. Упражнения 31–39 помогут вам идентифицировать и изолировать разные части вашего вокального механизма для того, чтобы, не шевеля губами, говорить и производить невербальные звуки. Упражнения 40–45 направлены прежде всего на мнемосхему, благодаря которой чревовещатель сможет найти новые, отличающиеся друг от друга голоса персонажей.

Имитация – это искусство подражания чужим голосам, которое можно использовать как для пародирования каких-то известных артистов или политиков, так и для розыгрышей. В отличие от чревовещания, имитация включает в себя и мимическую, и голосовую характерность. Опытные имитаторы в зависимости от их целей (будь то пародирование знаменитостей или сотрудников) копируют не только их голос, но интонации, мимику, тембр и внешние особенности.

И чревовещание, и искусство имитации требуют виртуозного владения голосом. Если вы создаете более одной роли, то вам, возможно, придется использовать все свои вокальные возможности. Обратите внимание на , где говорится о том, как создать пространство в горле, и дальше, где рассказывается о движениях языка, а еще дальше – даются упражнения для разогрева.

Возможно, вы не захотите тратить годы на совершенствование навыков чревовещания и имитации, но следующие упражнения помогут вам изучить ваш голос и его разнообразные возможности.

Чревовещание

Следите за ртом

Перенаправление внимания – важная часть чревовещания, так как артист, прячась за куклой, манипулирует зрителями, заставляя их поверить, что его марионетка живая и не зависит от него. Ключевым элементом этого действия является способность говорить чисто и при этом не выглядеть говорящим. Когда «разговаривает» кукла, рот чревовещателя может принимать только три позиции, при которых, задействовав язык, он может издавать необходимые звуки. Каждая из этих позиций передает узнаваемые эмоции – безмятежность, улыбку и шок (удивление) – и при всех этих позициях губы немного приоткрыты.

Что делает рот

Безмятежность: губы слегка приоткрыты, но не улыбаются. Зубы очень близко друг к другу, однако не соприкасаются.

Улыбка: губы слегка приоткрыты, а их уголки приподняты в мягкой улыбке. При этом зубы все так же близко друг к другу, но не соприкасаются.

Изумление: рот открыт чуть больше обычного, и расстояние между челюстями тоже больше, чем в первых двух ситуациях. Попробуйте в этой позиции – с чуть приоткрытым ртом – произнести слова. Вы делаете вид, что шокированы, удивлены выходками развлекающей вас куклы. Однако при такой позиции существует риск, что аудитория заметит, как двигается ваш язык, когда «разговаривает» кукла. Поэтому лучше, если в это время вы будете обращены к зрителям в профиль и сделаете вид, будто заняты общением с куклой.

Поиск языка

Произносимые нами гласные звуки отличаются друг от друга, и данное упражнение научит вас отрабатывать движения языка, чтобы уловить, как одни гласные соотносятся с другими. Вполне достаточно едва заметных движений кончиком языка с одной стороны в другую, в центр и назад, чтобы отчетливо воспроизвести необходимые звуки, которые можно услышать, даже когда вы не двигаете губами.

Модификация гласных звуков

Для этого упражнения используйте гласные звуки (выделено) в следующих словах – кит, китч, кеб, кекс, кант, кость, комик.

1 Расслабьте мышцы рта. Приготовьтесь произнести гласные звуки «и» (гласный переднего ряда), «э» (гласный переднего ряда), «а» (гласный среднего ряда) и «о» (гласный заднего ряда). Сначала произнесите гласный «и» в слове «кит». Обратите внимание на положение языка: его стороны приподняты и в центре он тоже поднят довольно высоко, почти прижимаясь к нёбу, но не касаясь его; задняя часть языка поднята высоко, в то время как кончик может двигаться как вверх, так и вниз.

2 Произнесите слово «кекс». Здесь гласный «э» также относится к гласным переднего ряда. Чтобы произвести этот новый гласный звук, язык движется таким образом: в центре он немного опускается, в то время его кончик остается довольно подвижным.

3 Далее произнесем слово «кант». Средняя часть языка прижата к нёбу, кончик языка поднят, но менее подвижен.

4 Чревовещателю нужно сделать все эти движения языка совершенно незаметными. Вернитесь к шагу 1. Стороны языка касаются верхних моляров – едва касайтесь их, не прижимайте сильно, скользите от «и» к «э», зафиксируйте внимание на центральной части языка. Повторите это движение, причем сделайте его максимально незаметным.

5 Отработайте движения языка от «и» к «э», стараясь сохранять его положение возле коренных зубов и делая движения максимально незаметными. Поэкспериментируйте с этой позицией, пока не почувствуете себя комфортно и не добьетесь ясного звучания гласных.

6 Начиная с «и», произносите последовательно все эти гласные, в заключение снова возвращаясь к «и». Каждый раз следите за тем, чтобы движения языка были незаметными: «и-э», «э-а», «а-о», «о-у» – и обратно. Гласные «а» и «о» обычно требует округления губ, чтобы их можно было отличить от других гласных звуков, но вы можете создать подобный звук с помощью нёбного язычка, если научитесь им управлять, не приводя в движение губы.

7 Повторите шаг 6 сначала в положении улыбки, а затем в положении изумления.

Отработайте эти движения, контролируя действия языка, челюстей и губ, четко проговаривая звуки, которые требуются по роли, но так, чтобы зрители не видели предательского изменения мимики.

Подберите хорошую замену

Даже если вы преуспеете, отрабатывая отдельные звуки, в любом языке все же встречается довольно много звуков, которые нельзя произнести без движения губ, в том числе такие звуки как «б» («бок»), «ф» («фара»), «м» («мим»), «п» («пепел»), «в» («воск»), «у» («уха»), «ю» («юла»). Эти звуки по возможности должны быть заменены другими. Следующие упражнения показывают, как это сделать.

Замена «у»

1 Легче всего заменить звук «у». В обычной речи вы округляете губы, когда поизносите этот звук – например «уха», «ухо», «угол» или «утка». Подмените звук «у» на долгое «о».

2 Вернитесь к упражнению «Модификация гласных звуков» и отработайте его снова, продвигаясь от одного звука к другому. На переходе от звука «и» к звуку «о» вы сможете произнести гласный звук, близкий к долгому «о».

3 Возможно, потребуется несколько раз повторять слова в уме, прежде чем вы сможете произнести «уха» так, что его можно будет узнать в звукосочетании «оо-ха», а слово «угол» – в «оо-гол», «утка» в «оо-тка». Почти произнося звук «оо», причем быстро, вы вполне сможете обмануть свою аудиторию, и она будут слышать звук «у».

Замена «ю»

1 Замена звука «ю» производится аналогичным образом. Большинство людей, когда произносят этот звук, двигают челюстями и губами (произнесите, например, фразу «Юлина юла юлит»). Используйте позицию «безмятежность» – расслабленное положение рта – и произнесите «и», не двигая губами. Теперь замените «ю» на быстрое «и» – «и-и-ла». Отработайте эту фразу в трех различных положениях рта.

Замена «ф» и «в»

1 Щелевые, их еще называют фрикативными, звуки «ф» и «в» образуются благодаря воздуху, который проходит между верхней губой и зубами, в результате чего в ротовой полости происходят турбулентные колебания воздуха, создающие заметный шум.

2 Произнесите звук «ф» («ффффф») и, приняв расслабленное положение губ (безмятежное), продвигайте звук, как если бы вы захотели произнести английский звук, как в артикле thе, – кончик языка близко к зубам, но не касается их. Скажите в этом положении: «Фантик». А потом скажите: «ðантик».

3 Повторите расслабленное звукосочетание «ðе», но немного отодвиньте кончик языка назад. Вы будете чувствовать, как воздушный поток ударяет в губы изнутри. Это не совсем то же самое положение, что в обычном «ðе» – потому что язык отходит чуть дальше назад и чувствует себя немного свободнее.

4 Зафиксируйте язык в этом новом положении и увеличьте скорость воздушного потока, чтобы заменить «ф». Попробуйте еще раз произнести – «ðантик». Вы можете использовать длинный или короткий выброс воздуха, чтобы создать замену звука «ф».

5 Замена звука «в» производится аналогично – при помощи того же звука.

Замена согласных

Довольно интересно происходит замена губно-губных согласных, таких как «м», «п», «б». В стандартной беглой речи все эти три согласных звука произносятся при помощи смыкания губ. Вам нужно заменить эти звуки на те, при которых губы остаются открытыми. Все зависит от размера вашего языка, зубов и твердого нёба, поэтому вам нужно поэкспериментировать, перемещая язык вперед-назад между зубами, пока вы не найдете наиболее удобное положение для каждого звука.

Замена «м»

«М» – сонорный носовой звук, потому что, когда вы его произносите, губы закрыты, и воздух выходит через ноздри. Самое простое решение при замене «м» заключается в том, чтобы заменить этот звук на сонорные согласные «н» или «н΄». К сожалению для чревовещателей, у аудитории, перед которой они выступают, как правило, достаточно острый слух, и ее трудно ввести в заблуждение, но вы должны это сделать, потому что нюансы зрители могут и не расслышать. Создать замену звука «м» вам помогут две разные позиции языка.

1 Произнесите слово «мим». Обратите внимание на то, что губы закрываются на обоих звуках «м». Теперь скажите «ноль». Когда вы произносите звук «н», часть кончика языка обычно касается альвеолярного отростка, чуть выше от зубов, где они соединяются с твердым нёбом, а остальная часть языка зависает прямо под ним, но не касается его.

2 Для первой замены звука скажите «н», а затем слегка передвиньте язык за зубами так, чтобы его центр переместился и коснулся твердого нёба. Попробуйте эту позицию, чтобы заменить звук «м» в предложении:

«Маленькие музыканты мне мешали».

3 Для второй замены звука начните со стандартного «н», а затем переместите язык так, будто вы лижете заднюю поверхность верхних зубов. Используйте кончик языка и частично переднюю его часть. Из этой позиции скажите «мешали». Обратите внимание на то, что, когда вы произносите этот звук, задействованы различные части языка (кончик и / или передняя его часть), помогающие отделить звук «м» от звука «н». Повторите снова: «Маленькие музыканты мне мешали».

4 Для обеих этих альтернативных позиций языка контактное давление должно быть очень нежным. Если вы нажмете на зубы слишком сильно, звук будет звучать как «н». Чем мягче давление языка, тем больше приглушен звук, имитирующий губной звук «м».

5 Чтобы улучшить на практике шаги 1 и 2, потренируйтесь быстро отводить язык назад от точки контакта. Делая замену согласного звука и при этом коротко и быстро отодвигая язык назад, вы научитесь обманывать аудиторию, которой будет казаться, будто вы произносите звук «м».

Замена звуков «п» и «б»

Замена звуков «п» и «б» похожа на замену звука «м». Основное отличие заключается в том, насколько вы задерживаете воздух. При создании звука «м» воздушный поток проходит через нос и не останавливается, что и указывает на то, что «м» относится к назальным согласным. Когда же мы произносим звуки «п» и «б», воздух на короткое время застревает в ловушке, прежде чем выйти через рот.

1 Поставьте язык в позицию, как для замены звука «м».

2 Вместо того чтобы сказать «м», скажите «б». Язык при этом чуть оттянется от зубов, и воздух вместе со звуком выйдет через рот. Потренируйтесь говорить слово «баба».

3 Теперь быстро оттяните язык назад, чтобы получился новый звук «б».

4 Звук «п» производится точно так же, как и «б», но это глухой звук. Попрактикуйтесь, произнося слово «пепел». Возможно, вам придется поэкспериментировать и поискать новые точки контакта для языка, чтобы получить звуки более четкие и ясные.

Следует помнить, что при этом вы должны действовать мягко, осторожно подыскивая подходящую зону контакта для языка при замене этих согласных звуков. Еще одна подсказка от чревовещателей: практиковать замену, но думать о настоящем звуке.

Положение языка – стандартное (красный) и для замены (синий) звуком «м» звуков «п» и «б».

Создание невербальных звуков

Использование невербальных звуков – важная часть в работе чревовещателя: с их помощью вы можете показать реакцию куклы на ваши слова. Большинство этих звуков чревовещателю воспроизвести легко – главное, не использовать сложные согласные звуки. Все чревовещатели в своих представлениях прибегают по меньшей мере к одному из следующих способов:

Сделайте вид, что вам весело

Во время выступления смех очень облегчает задачу чревовещателя, потому что легко произносить разные гласные незаметно, в то время когда вы делаете вид, что смеетесь вы или кукла. Поэкспериментируйте со следующими звуками, которыми можно изобразить веселость и выберите один из них для вашего персонажа:

Выбрав смех для вашей куклы, подумайте о ее движениях (движениях головы, выражении лица или жестах), которыми будут сопровождаться ее действия. Но будьте осторожны и не начните сами невольно их повторять!

Реакция вашей куклы

Реакцию куклы можно выразить также с помощью междометий и других звуков, используя которые легко показать, как кукла реагирует на ваши слова. Поэкспериментируйте с различными версиями следующих действий:

Если хотите расширить свои возможности чревовещателя, изучите также упражнения для мимики (лица и губ), рекомендованные для имитаторов, а потом можете снова вернуться к трем уже изученным позициям рта.