Книга: Тирания показателей. Как одержимость цифрами угрожает образованию, здравоохранению, бизнесу и власти
Назад: 146
Дальше: 150

147

Espinosa, Crandall, and Tukibayeva, Rankings, Institutional Behavior, and Collegeand University Choice, p. 9.

148

Ravitch, The Death and Life of the Great American School System, p. 149.

149

T. S. Dee and B. Jacob, “The Impact of ‘No Child Left Behind’ on Student Achievement”, Journal of Policy Analysis and Management 30 (2011), pp. 418–46.
Назад: 146
Дальше: 150