Книга: Как забыть все забывать. 15 простых привычек, чтобы не искать ключи по всей квартире
Назад: Результаты обследования можно сопоставить с данными позитронно-эмиссионной томографии (ПЭТ)
Дальше: Слово – серебро, записанное слово – золото

Записываем замечания, которые нам делают другие

«Дневник неудач» – очень эффективная вещь: записи помогают контролировать свой мозг. Но наверняка его сложно вести постоянно, ведь для этого нужна несгибаемая сила воли. Гораздо проще записывать только те свои ошибки и промахи, на которые указывают другие.

Дело в том, что окружающие гораздо лучше видят чужие ошибки и слабые стороны. И вряд ли они отметят и посчитают проблемой всего пару ошибок коллеги. Но если они повторяются постоянно, то на них укажут.

Когда вам прямо говорят о ваших промахах, то эмоции мешают их признать. Запишите замечания, а потом перечитайте в спокойный момент. В большинстве случаев вы поймете, что у вас действительно есть эти проблемы, и попробуйте их решить. Это поможет улучшить работу мозга и избежать крупных ошибок.

Добавлю также, что очень важно общаться с людьми, которые могут указать на ваши ошибки. Часто человек неправильно использует свой мозг, но если никто не говорит ему об этом, то проблема только усугубляется.

Есть ли в вашей семье или на работе кто-то, способный указать на ваши промахи? Что они говорят? Прислушайтесь к их замечаниям.



Подведем итоги и выделим важные пункты этого раздела:

♦ Для управления мозгом полезно записывать свои неудачи и выявлять их закономерности.

♦ Анализ неудач лучше начинать с самых мелких промахов: так легче выявить их причину.

♦ Вместо ведения дневника можно анализировать замечания других людей, которые указывают вам на ошибки.

Привычка 14

Совершенствуем творческие способности

Озарение кроется в «лишних» вещах. Разнообразим серые будни

Способность к творчеству – в умении мозга сопоставлять информацию

В последнее время много говорят о важности озарения. Компьютеры освободили нас от выполнения рутинных задач и запоминания массы информации, поэтому сейчас мы можем использовать свой мозг для творчества.

В целом это правильно, но я хочу обратить ваше внимание, что способность к озарению – это не что-то особенное, существующее в мозге само по себе.

Я считаю, что вдохновение, творческие способности и креативность – это умение мозга комбинировать. Способность осознанно воспринимать новое, работать с воспоминаниями, выстраивать свою мысль, собирать информацию и грамотно передавать ее другим. Все эти навыки нужно развить очень глубоко, чтобы стать творческим человеком.

Для генерирования идей необходимо пополнять свой словарный запас и стремиться к новым знаниям. Нужно не просто внимательно читать книги и бесцельно общаться с людьми, а постоянно думать, как применить новую информацию и с кем ею поделиться. Каждый день осознанно получать ее, загружать в мозг, воспроизводить и делать это как можно чаще. В Интернете есть множество разных данных, но это целиком и полностью чужие знания. Чтобы сделать их своими, нужно обработать и запоминать именно таким способом.

Строго говоря, специально достичь озарения не получится. Сейчас все привыкли искать короткие пути, но в данном случае ничего не выйдет. Лучший способ повысить творческие способности – постоянные и целенаправленные усилия.



Когда вы поняли этот важнейший принцип, я расскажу вам о методах выдвижения новых идей. Их всего три:

♦ Когда собираетесь создать что-то новое, заранее решите, для кого это может быть полезно, а не для чего.

♦ Новые идеи – это комбинирование известной информации (нельзя создать что-то из ничего).

♦ Для лучшего запоминания информации все записывайте, а записи обобщайте.

Для кого эта идея?

Первый пункт поможет избежать субъективности и ограничит выбор.

Мозг не может принять эффективное решение или сделать выбор, когда оказывается перед бесконечным множеством вариантов. Нужно с самого начала более-менее четко определить, чего вы хотите добиться таким решением задачи.

Нужно понять, кому это полезно и кому может понравиться ваша идея. Во втором разделе я говорил, что в ходе лекции ориентируюсь не только на временные рамки, но и на аудиторию, учитывая интересы именно этих людей. Этот принцип работает и при создании новых товаров и услуг.

Если вы начинаете решать, а для чего это будет полезно, то вам сложно остановиться на чем-то одном из массы возможностей. В результате выбирается стандартное решение или совсем неверный план действий. В таких случаях я советую рассуждать в стиле «для кого я это делаю», а не «для чего».

Всегда ищем подсказки в окружающем мире

Вторая идея – комбинация имеющейся информации, но это не коллаж из чужих данных. Мозг обрабатывает не только написанное или сказанное, но и все, что мы воспринимаем с помощью пяти чувств: зрения, слуха, обоняния, вкуса и осязания. Все материальное вокруг нас – это информация, а ведь есть еще и абстрактные понятия: традиции, атмосфера, настрой и многое другое.

Можно выдвигать идеи методом комбинирования, например: «А если открыть ресторанчик с атмосферой 70-х годов, но со школьной системой раздачи еды?» или «А если бизнесмен будет принимать решения так же, как врач устанавливает диагноз?» Можно сделать и проще, например, в одном устройстве совмещать несколько функций. Фотоаппарат в сотовом телефоне – типичный пример такого подхода.

Лучше не пытаться создать что-то из ничего, а искать подсказки и создавать новое, сопоставляя уже имеющуюся информацию. Я думаю, что креативность заключается в умении удачно комбинировать и добывать информацию там, где обычному человеку это даже в голову не придет. Когда все рассуждают в координатах Х и Y, попробуйте добавить Z и предложить новую идею, которая может оказаться просто замечательной.

Назад: Результаты обследования можно сопоставить с данными позитронно-эмиссионной томографии (ПЭТ)
Дальше: Слово – серебро, записанное слово – золото