Совместное использование техник воздействия

От человека идет к вам негативное воздействие, вы это чувствуете.

Рисуем себя справа, вампира слева. Интуитивным рисунком проверяем свое ощущение, задаем вопрос «есть ли негатив от человека»? Рисуем интуитивно негативные энергии и связи. Отрезаем воздействие плоскостью. Отрезали. Заключаем себя в сферу, устраняем прилипший к нам негатив. Используем техники «крест» и «колесо». Добавляем энергию Потока в сферу. Рисунок 1.

Сворачиваем вампира в точку, отодвигаем на безопасное от себя расстояние влево, одновременно уменьшаем его в размере, что бы не доминировал. Для профилактики, ставим между нами три стенки. В стенки направляем Поток. Рисунок 2.

Сворачиваем себя в точку, перемещаем вправо от места воздействия. Разворачиваем. Ставим дополнительную стенку. Помещаем себя в «куб-крест». Применяем технику «4НЕ» совместно с «кубом-крестом», вписывая слова «не» на четырех гранях. Сверху направляем очищающий поток. Внизу рисуем «колодец ужаса», который будет засасывать с нас негатив, и выбрасывать в другое измерений. Рисунок 3.

Сворачиваем себя в точку, перемещаем вправо. Разворачиваем. Направляем на себя поток положительной энергии, заполняющей все наше тело и создающей защитный шар вокруг нас. Рисунок 4.

Рис. 9.18

Внимание!!! Всю работу проводим в общей защитной сфере.

Понимание, какую технику применять при работе, возникает в процессе работы «само». Я не составляю план, что применять в начале, что потом, хотя, это тоже полезно делать. Я работаю, снимаю помехи в разных аспектах, и вдруг – «надо в колодце почистить». Надо – чищу. Это приходит с практикой.

Глава 10. Отношения между людьми

Вспомним главу – «отношения влюбленных». Такой подход можно применять и для отношений «дети-родители», «коллеги по работе», «родственники», «начальники – подчиненные», «соседи», – в любых межличностных отношениях, в том числе и групповых. Нужно только правильно ставить вопрос, правильно выделять аспект отношений. Если вы хотите хороших деловых отношений с начальником, надо так и писать, а то снимите помехи «мужчина – женщина», и он начнет с вами заигрывать.

Проблемы с сестрой

Сестры уже взрослые, и дети у них взрослые, все живут в одном городе. Общаются на общих праздниках. Сестра ее старше на пять лет.

– Она все мной командует. А сейчас они дочку выдают замуж, по нашим традициям надо помогать готовиться к свадьбе. Я предлагаю свою помощь, а она как то ее не принимает, мне непонятно, как быть. Мне после разговоров с сестрой нехорошо, лежу без сил, давно заметила.

Между сестрами и раньше случались напряги. Сейчас отношения обострились в связи со свадебной суетой и нервотрепкой.

– Говорю, чем вам помочь? С готовкой, с чем еще? А она говорит надо, надо, а что надо, никак не говорит. Не знаю, что делать.

– Не делайте ничего. Вы свою помощь предложили. Она пока не позвала на помощь – отлично. Не навязывайтесь. Радуйтесь.

Снял помехи в аспекте «отношения с сестрой», в аспекте подготовка к семейному празднику. Посмотрел аспект «мать – дочь», она еще нервничала из-за дочери. И дочь нервничала из-за свадьбы, собирается вся родня, надо соответствовать.

– Свадьба прошла спокойно, я совсем не волновалась. Посмотрите еще нас сестрой, опять стала названивать со своими советами.

Сестра после свадьбы стала активно сватать племянницу. Не столько сватать, как изводить их обоих разговорами: «Пора ей уже, что же она замуж не выходит». Они, конечно, обе на нервах от такой «заботы». Заботливую сестру отрезал стенкой, маму и дочку успокоил, помехи во всех парах снял.

Не прошло и полгода, новая активность. Зять оказался не таким хорошим, как хотелось теще, и та начала перемывать косточки всем подряд. На этот раз основная моя работа и психологическая и биоэнергетическая настроить героиню «не включаться».

– Вы хитрите. Не возражайте. Отвечайте общими фразами, типа поживем – увидим, а главное, сами при этом не расстраивайтесь. Сестра все равно вас будет доставать по разным поводам. Видимо, ей нелегко, она на вас и отыгрывается, вас учит. Пропускайте ее советы мимо ушей, ее не переделаешь, а вам будет легче.

С этой задачей мы работали в течение месяца, одновременно снимая помехи и обиды, ставя стенки и фантомы.

– Ой, поняла, наконец, спасибо, прямо почувствовала, а и правда, что я так расстраиваюсь, когда она звонит. И говорить стала меньше по вашему совету. Интересно, и сестра звонить стала редко.

– Конечно, она не получает вашу прежнюю реакцию. Ей стало не интересно. Вы молодец.

Дочка не идет в садик

– Сначала нормально ходила, сейчас никак не хочет, от меня не отлипает. На прогулке стоит у забора и плачет, смотрит на наш дом, он виден. И ночью она иногда кричит во сне.

Сначала занялся семьей. Они живут вчетвером, мама, бабушка, брат, дочь. Мама и бабушка работают, брат ходит в школу. Снимал помехи в парах: бабушка – внучка; мама – дочка; брат – сестра. Папу дочь не помнит, он ушел сразу, как она родилась, тем не менее, ту травму, переданную через мать, то же пришлось устранять. Дальше – нормализация общей семейной энергетики, эгрегора семьи.

Сейчас садик. Помехи с воспитательницами, помехи с детишками, помехи на дороге в садик. Посоветовал маме быть с ней поласковее, создать атмосферу любви и защиты, несмотря на ее капризы.

Сейчас ночные страхи. Здесь уже были негативные программы, пришлось выгонять.

– Спасибо. Дочка стала нормально в садик ходить. Сейчас сын стал в школу плохо ходить, помогите, пожалуйста.

Занялся сыном. Снимая помехи в парах, добавил пару отец – сын, хотя папа к ним уже не приходит, сын его вспоминает, нужно было убрать помехи. У сына была и ревность к сестре, что теперь внимание мамы не ему одному. Дальше – помехи с учителями, помехи с учениками, помехи по дороге в школу.

– Мама, я опаздываю, скорее, – сын в школу побежал.

Подобных примеров с садиками и со школой в моей практике уже десятки. Техники работают отлично.