Книга: Супертренажер памяти. Книга-тренажер для вашего мозга
Назад: Упражнения на запоминание изображений
Дальше: Упражнения на запоминание комплексной информации
Упражнения на запоминание лиц и имен
Упражнение «Семейный портрет»
Посмотрите на рисунок. На нем изображена большая дружная семья.
Вот имена людей, которых вы видите здесь:
Первый ряд (слева направо): Ольга, Вероника Андреевна, Ирочка, Надежда.
Второй ряд (слева направо): Егор, Константин Петрович, Ярослав.
Кроме того, вы видите младенца Петеньку на руках у Надежды.
Также на рисунке есть собака Максик и кот Пуня (на руках у Вероники Андреевны).
В течение двух минут изучайте рисунок, стараясь запомнить всех, кто на нем изображен, – как внешний вид, так и имена.
Затем закройте список имен и, глядя на рисунок, ответьте на вопросы.
● Как зовут женщину в очках?
● Как зовут девочку с бантиками?
● Как зовут крайнюю справа женщину в первом ряду?
● Как зовут первого слева юношу во втором ряду?
● Как зовут мужчину, расположившегося по центру во втором ряду?
● Кого из присутствующих зовут Ольга?
● Кого из присутствующих зовут Ярослав?
● Как зовут маму Петеньки?
● Как зовут девушку, рядом с которой сидит Максик?
● Как зовут кота?
Откройте имена и проверьте себя.
Теперь закройте и имена, и сам рисунок. По памяти воспроизведите его в своем воображении и постарайтесь вспомнить, как выглядит каждый из персонажей. Снова откройте книгу и проверьте себя.
Упражнение «Групповой портрет»
На рисунке вы видите две группы людей.
Познакомьтесь с ними:
Первая группа (слева направо): Клара Веденеева, Георгий Тимофеев, Сергей Пряхин, Зинаида Некрасова, Игорь Погорельский, Татьяна Полевая.
Вторая группа (слева направо): Федор Алексеев, Эльдар Мамедов, Иннокентий Никитин, Игорь Калитин, Гюзель Абдуллаева.
Рассматривайте рисунок в течение двух минут, стараясь запомнить облик людей из обеих групп вместе с их именами и фамилиями, а также местоположение каждого из них.
Затем закройте книгу и постарайтесь вспомнить:
● Где разместился Игорь Погорельский?
● Кто расположился крайним справа в первой группе?
● Как имя и фамилия женщины с поднятой рукой?
● В какой позе сидит Сергей Пряхин?
● Как зовут женщину, которая сидит рядом с Сергеем Пряхиным?
● Как зовут женщину, которая сидит рядом с Георгием Тимофеевым?
● Какая прическа у Клары Веденеевой?
● Где на рисунке Игорь Калитин?
● Где на рисунке Эльдар Мамедов?
● Как зовут мужчину в центре второй группы?
● Где на рисунке Федор Алексеев?
Откройте книгу и проверьте, правильно ли вы ответили на все вопросы.
Упражнение «Дружная компания»
Посмотрите на рисунок.
На нем изображены (слева направо): Томас, Эдуард, Марианна, Оливия, Андре, Ева, Изабелла.
Изучайте картинку в течение двух минут. Запоминайте людей и их имена. Затем закройте книгу или отвернитесь от нее и восстановите в памяти облик каждого – его позу, одежду, цвет волос, – и его имя. Просто представьте в своем воображении каждого из изображенных людей и скажите, как его зовут.
Затем откройте рисунок, но список имен при этом вы не должны видеть. Проверьте, достаточно ли точно вы представляли в воображении облик каждого. Затем, глядя на рисунок, снова назовите, как кого зовут. Откройте список имен и проверьте себя.
Упражнение «Четыре портрета»
На рисунке вы видите четыре мужских портрета.
Слева направо – Роберт, Петр, Генрих, Алекс.
Рассматривайте рисунок в течение минуты, стараясь запомнить имена и лица.
Затем закройте книгу и выполните следующие задания.
● Опишите как можно подробнее внешность Роберта.
● Назовите имя мужчины в темных очках.
● Вспомните, сколько на рисунке мужчин с бородой. Как их имена?
● По памяти ответьте, сколько на рисунке мужчин с усами. Вспомните, как их зовут, и опишите, как они выглядят.
● Вспомните, у кого самые длинные волосы. Назовите его имя. В каком месте рисунка изображен его портрет?
● Опишите прическу Алекса.
● У кого из персонажей прическа с челкой?
● У кого самые большие усы?
● Как зовут мужчину, чей портрет изображен вторым на картинке?
Откройте книгу и проверьте, правильно ли вы ответили на все вопросы.
Назад: Упражнения на запоминание изображений
Дальше: Упражнения на запоминание комплексной информации
