Книга: Супертренажер памяти. Книга-тренажер для вашего мозга
Назад: Упражнения на запоминание лиц и имен
Дальше: Глава 5 Память и чувства

Упражнения на запоминание комплексной информации

Упражнение «Покупки»

Представьте, что вам надо идти в магазин за продуктами, причем очень важно купить все продукты в определенном количестве. Таким образом, вам надо запомнить не только названия продуктов, но и их вес или количество.
Вот список, который вам предстоит выучить.
– 300 граммов сыра «Российский» кусочком,
– 2 упаковки сыра «Эдам» в нарезке,
– 2 килограмма яблок,
– 1 килограмм сахарного песку,
– 2 кочана капусты,
– 1 пакет пшеничной муки,
– 2 бутылки молока,
– 500 граммов сырокопченой колбасы,
– 4 куриные грудки без кожи,
– 2 пачки хрустящих хлебцев.

 

Потратьте на запоминание не более двух минут. Запоминать можно в любом порядке. Затем закройте книгу, возьмите бумагу и ручку и по памяти запишите список продуктов.
После откройте книгу и проверьте себя.

Упражнение «Хроника одной семьи»

Вот даты из жизни одной семьи.

 

26 мая 1979 года Александр и Елена поженились.
18 августа 1980 года у них родилась дочь Светлана.
22 января 1982 года родился сын Владислав.
4 октября 1983 года семья переехала в новую квартиру.
В 1999 году Светлана окончила медицинский колледж.
С 2000 по 2002 год Владислав служил в армии.
15 апреля 2004 года Светлана вышла замуж за Евгения.
23 сентября 2006 года у Светланы и Евгения родился сын Денис.
В 2007 году Владислав окончил исторический факультет университета.
31 июля 2010 года Владислав женился на Марине.
16 ноября 2011 года у Владислава и Марины родилась дочь Ксения.

 

Потратьте на запоминание столько времени, сколько вам потребуется. Затем закройте книгу, возьмите бумагу и ручку и по памяти запишите все даты и события, которые сможете вспомнить.
Откройте книгу и проверьте себя.

Упражнение «Исторические даты»

Запомните даты из истории России.

 

1533–1584 – правление Ивана IV (Грозного)
1670–1671 – восстание Степана Разина
1700–1721 – Северная война со Швецией
1762–1796 – царствование Екатерины II
1825–1855 – царствование Николая I
1853–1856 – Крымская война
1894–1917 – царствование Николая II

 

Дайте себе на запоминание столько времени, сколько вам понадобится. Затем закройте книгу и запишите все даты и события по памяти. Откройте книгу и проверьте себя.

Упражнение «Перемены»

На следующем изображении вы видите картинки, буквы, цифры и слова, никак не связанные между собой.

 

 

Внимательно рассматривайте их в течение минуты и старайтесь запомнить все, что видите.
Теперь закройте этот рисунок и посмотрите на следующий.

 

 

Ответьте на следующие вопросы.
● Какая буква исчезла? Где она размещалась?
● Какая цифра исчезла? Где она размещалась?
● Какая картинка заменена на другую?
● Какое слово заменено на другое?
● Какая цифра заменена на другую?
● Какие два слова поменяли положение?
Откройте первое изображение и проверьте себя.

Упражнение «Оглавление книги»

Внимательно прочитайте и постарайтесь запомнить следующее оглавление книги.
Изучайте это оглавление не более 3 минут, затем закройте его и ответьте на вопросы.

 

 

● На какой странице начинается глава «Развитие понятливости»?
● Сколько раз в оглавлении встречается слово «Упражнения»?
● Сколько глав в Части 1?
● Есть ли в книге глава под названием «Как тренировать память»?
● На какой странице начинается глава «Самодисциплина»?
● Какая глава начинается на странице 71?
● Какая глава идет перед главой «Тренинг интеллекта»?
● «Как эффективно мыслить» – это название части или главы книги?
● Какая глава идет после главы «Развитие понятливости»?

 

Откройте книгу и проверьте себя.

Упражнение «Категории»

Посмотрите на изображение. Вы видите шестнадцать рисунков с подписями. Каждая подпись обозначает категорию, к которой относится изображенный объект.
Внимательно рассматривайте и запоминайте рисунки и подписи в течение 2 минут.

 

 

Рассмотрев рисунок, закройте его.
По памяти назовите, что изображено в каждой из следующих категорий.
● Туристический инвентарь ……
● Инструмент ……
● Летательный аппарат ……
● Транспорт ……
● Карточная масть ……
● Головной убор ……
● Насекомое ……
● Канцелярская принадлежность ……
● Животное ……
● Геометрическая фигура ……
● Спортинвентарь ……
● Растение ……
● Символ ……
● Десерт ……
● Средство связи ……
● Птица ……
Откройте картинку и проверьте себя.

Упражнение «Зашифрованное послание»

Перед вами – таблица, которая является ключом к шифру: буквы и соответствующие им знаки, предназначенные для составления и расшифровки зашифрованных посланий.

 

 

Ваша задача – запомнить, какой букве соответствует каждый значок.
Это не очень простая задача, поэтому запоминайте таблицу в два приема: сначала первые десять букв и знаков, затем оставшиеся одиннадцать.
На запоминание первых десяти букв и знаков (от А до М) дайте себе 2 минуты.
После закройте таблицу и самостоятельно расшифруйте четыре слова, которые записаны в столбик:

 

 

Откройте таблицу и проверьте себя. Если не справились с заданием или выполнили его с ошибками, потратьте еще минуту на запоминание первых десяти букв. Затем выполните задание снова.
Когда сделаете это без ошибок, переходите к запоминанию оставшихся одиннадцати знаков (от Н до Я). Дайте себе на это две минуты.
После закройте таблицу и расшифруйте следующие четыре слова:

 

 

Если не справитесь с заданием или выполните его с ошибками, дайте себе еще минуту на запоминание вторых одиннадцати знаков. После закройте таблицу и снова выполните задание. Когда справитесь с ним, расшифруйте следующие восемь слов, записанных в столбик:

 

 

Если не удастся выполнить задание или вы выполните его с ошибками, дайте себе еще минуту на запоминание всех букв и соответствующих им знаков. После выполните задание еще раз.
Теперь вы должны уже достаточно хорошо изучить шифр для того, чтобы по памяти расшифровать зашифрованное послание. Закройте таблицу – ключ к шифру – и прочитайте следующую фразу:

 

Упражнение «Покупки для дачи»

Представьте, что вы решили приобрести утварь для дачного участка. Придя в магазин, вы увидели следующие цены на интересующие вас предметы.

 

● Беседка – 15300 рублей.
● Летний душ с подогревом – 11000 рублей.
● Скамья – 2300 рублей.
● Гриль-коптильня – 4190 рублей.
● Мангал – 2490 рублей.
● Гамак – 1390 рублей.
● Лежак-шезлонг – 5900 рублей.
● Умывальник с водонагревателем – 4730 рублей.

 

Вы пока не решили, что покупать, а записать (представьте такое) вам почему-то не на чем. К тому же магазин через минуту закрывается.
У вас есть ровно минута, чтобы запомнить, что сколько стоит.
Затем закройте список и выполните следующее задание.
Представьте себе, что после некоторого раздумья вы решили купить:
● гамак,
● мангал,
● летний душ с подогревом,
● гриль-коптильню,
● скамью.

 

По памяти, не заглядывая в список цен, подсчитайте, сколько денег вам для этого понадобится.
После откройте список и проверьте себя.

Упражнение «Великие люди»

Перед вами таблица, где вы видите годы рождения великих людей. У вас не более пяти минут, чтобы изучить и запомнить их.

 

 

Закройте таблицу, которую вы изучали.
Посмотрите на следующую таблицу. В ней указаны те же имена, но в другом порядке, а самое главное – все даты рождений перепутаны. Вам нужно по памяти исправить ошибки: вернуть правильные годы рождения на свои места. Для этого возьмите бумагу и ручку и напишите правильные даты напротив имен.

 

 

После откройте первую таблицу и проверьте себя.

Упражнение «Логотипы»

На рисунке вы видите логотипы разных обувных компаний. Изучайте их в течение двух минут, стараясь запомнить все как можно подробнее.

 

 

Закройте изображение и ответьте на следующие вопросы.

 

● Сколько туфель изображено на рисунке? А сколько ботинок?
● Какие еще предметы есть на рисунке, кроме обуви?
● Какие даты из имеющихся на рисунке вы запомнили? Сколько там всего дат?
● Сколько на рисунке названий фирм – производителей и продавцов обуви? Какие из них вы запомнили?
● Какой еще текст присутствует в некоторых логотипах, кроме названия?
● Сколько логотипов имеют форму круга?
● Какие еще формы логотипов вы запомнили?

 

Откройте изображение и проверьте себя. Если вы что-то забыли или в чем-то ошиблись, потратьте еще минуту на изучение рисунка, затем закройте его и по памяти исправьте ошибки.

Упражнение «Старая карта»

Перед вами старая карта острова Маврикий. Исследуйте ее столько времени, сколько вам необходимо, чтобы запомнить как можно больше. Старайтесь запоминать и названия, и числа, и все прочие символы и обозначения. Если язык вам незнаком и названия запоминать трудно – значит, вам удастся еще лучше потренировать свою память.

 

 

Теперь закройте изображение, возьмите бумагу и ручку и по памяти запишите все, что удалось запомнить. Если сможете, хотя бы приблизительно зарисуйте очертания острова и обозначьте, где примерно находятся те населенные пункты, реки и т. д., которые вам удалось запомнить.
Вспомните, какие цифры есть на карте и что они обозначают.
Конечно же, вам не удастся запомнить все, да это и не нужно. Но чем больше информации вы запомните, тем лучше.
После откройте рисунок и проверьте себя. Как вам кажется, сколько примерно процентов информации вы запомнили верно? Если выясните, что вы что-то записали неверно, изучайте карту еще некоторое время, а затем закройте ее и по памяти исправьте ошибки.

Упражнение «Слова и рисунки»

Вы видите перед собой своеобразное произведение искусства, где перемешаны разные слова, рисунки и символы. Изучайте изображение в течение двух минут, стараясь запомнить все, что вы можете увидеть и прочитать на нем.
Обратите внимание: на рисунке есть и слова, и изображения предметов и живых существ, и символы. Воспроизведите по памяти изображения из этих трех категорий.
Теперь закройте фото, возьмите бумагу и ручку и по памяти запишите все, что смогли запомнить.
Если можете, зарисуйте то, что запомнили.

 

 

Затем откройте изображение и выясните, что вы упустили. Изучайте еще две минуты, затем закройте книгу и дополните свои записи.
Откройте рисунок и оцените, какой примерно процент информации вам удалось запомнить.

Упражнение «Цифры, буквы и картинки»

Рассмотрите таблицу с изображениями девяти живых существ. Кроме картинки, в каждой клетке есть буква и цифра. Вам дается пять минут, чтобы запомнить изображения и соответствующие им буквы и цифры.

 

 

Закройте таблицу, возьмите бумагу, ручку и ответьте на вопросы, записывая свои ответы.
● Какой букве соответствует утка?
● Кто изображен в клетке с буквой «С»?
● Какой цифре соответствует лебедь?
● Какие буква и цифра изображены в одной клетке с крабом?
● Какому изображению соответствует цифра 4?
● Кто изображен рядом с буквой «П»?
● Какая буква соответствует бабочке?
● Какие буква и цифра соответствуют лошади?
● Кто изображен рядом с цифрой 2?
Откройте таблицу и проверьте себя.
Назад: Упражнения на запоминание лиц и имен
Дальше: Глава 5 Память и чувства