Сегодня для достижения успеха человеку необходимо получить три вида образования.

Общее образование — умение читать, писать и решать математические задачи.

Профессиональное образование — освоение навыков, необходимых для работы по найму.

Финансовое образование — умение заставить деньги работать на себя.

Наша інкольная система, как уже было сказано, вполне справляется с двумя первыми задачами, но совершенно беспомощна, когда речь заходит о финансовом просвещении. Миллионы образованных людей поте-

ряди триллионы долларов только потому, что не получили финансовых знаний.

Я не слишком хорошо успевал в школе. Я не добивался больших успехов в чтении, письме и математике и не стремился оказаться в секторе Р или С. Еще мальчишкой я чувствовал, что наша школьная система — это не та среда, где мне хотелось бы стать победителем. Именно поэтому я сосредоточился на своем финансовом образовании. Изучая секторы Б и И, я понял, что смогу заработать больше и добиться большей финансовой свободы, чем люди, готовившиеся к работе в секторах Р и С.

Как уже упоминалось, предыдущая депрессия оказала огромное влияние на моего бедного папу. Он ходил в школу, усердно учился, и его сказка сбылась: папа получил надежную и хорошо оплачиваемую работу учителя. В своем секторе Р он чувствовал себя в полной безопасности. Проблема была лишь в том, что, когда мой отец потерял работу и лишился пенсионных сбережений, послушавшись плохих финансовых советчиков, сказка обернулась кошмаром. Если бы не социальное пособие, он оказался бы в крайне тяжелом финансовом положении.

Последняя депрессия оказала большое влияние и на моего богатого папу. Он связывал свое будущее с секторами Б и И. Не блистая успехами в школе, отец Майкла сумел усвоить множество знаний в финансовой сфере. Когда экономическая ситуация выправилась, его финансовый IQ был уже на должном уровне, чтобы он мог начать новую жизнь. И его мечты сбылись.

В 2009 году миллионы людей пошли по стопам моего бедного папы. Многие из них вернулись за школьную парту, чтобы пройти курсы переподготовки и снова занять места в секторах Р и С, но эта учеба нисколь ко не повысила уровень их финансовых знаний. Они по-прежнему надеются только на то, что обстановка нормализуется и они как-нибудь переживут период спада. Миллионы людей уповают лишь на бережливость и стараются жить по средствам, принося в жертву свои мечты. Экономия вновь вошла в моду.

Однако кое-кто решил взять пример с моего богатого папы и повысить свой финансовый интеллект. Сегодня в большинстве университетов, даже в Гарварде и Оксфорде, организованы курсы предпринимательства. На семинары по проблемам предпринимательства, инвестирования в недвижимость и операций с ценными бумагами не записаться в связи с нехваткой мест. Миллионы людей поняли, что существует и другое образование — финансовое, — которое откроет им дорогу к новой жизни, новой экономике и исполнению желаний.

Вопрос лишь в том, как вы хотите жить. Чем вы будете заниматься, когда закончится следующая депрессия или крупная рецессия? Вы будете руководить игрой или довольствоваться ролью пешки?

Грег, один из моих лучших друзей, занимается предпринимательством в социальной сфере. Точнее говоря, он руководит школой для детей, испытывающих серьезные затруднения в усвоении учебного материала. Школьная система Калифорнии не может или не горит желанием обучать таких ребят. Сегодня, когда президент Обама выделяет на различные программы миллиарды долларов, бизнес Грега начинает получать дотации и, следовательно, процветает. В связи с этим он покупает еще больше школ и нанимает больше учителей, имеющих специальное образование.

Рассказывая вам все это, я хочу подчеркнуть следующее обстоятельство: Грег одновременно учитель и предприниматель, действующий в секторах квадранта Б и И. Учителя, которых он нанимает, находятся в секторах Р и С. Грег и его коллеги работают в одной и той же школе, но при этом живут в совершенно разных мирах.

Я познакомился с Грегом, когда ему было девятнадцать лет. Сегодня, в тридцать три года, он уже миллионер. Грег в шутку объясняет свои успехи тем, что имеет только среднее образование. А вот многие из преподавателей, работающих под его началом, имеют ученые степени. Нетрудно себе представить, что порой между ними возникают разногласия. Грег мечтает

отом, что у него будет несколько десятков школ, сотни учителей, которые смогут обучить тысячи детей, имеющих особенности психического развития. Учителя, которые у него работают, мечтают совсем о другом.