Книга: Про INFO: Разложить все по полочкам
Назад: Шаг 7. Источники информации
Дальше: Шаг 9. Профессиональный рост

Шаг 8

Книги как источник информации

Скажи мне, что ты читаешь…

Вы, без сомнения, догадались, как должен заканчиваться афоризм, вынесенный в подзаголовок «Шага восьмого»: «…и я скажу тебе, кто ты». Увы, в этой фразе уже пора менять акцент, чтобы наполнить ее другим смыслом: «Скажи мне, что ты хоть что-то читаешь!» Это звучит, скорее, как просьба, как мольба... По данным «Левада-центра», сегодня только 24% россиян читают книги, и от лидирующих по этому показателю англичан (52%) мы отстаем более чем два раза. Вот так и рушится миф о самой читающей нации.

Поэтому подзаголовок следует читать не так: «Скажи мне, что ты читаешь…», а по-другому: «Скажи мне, что ты читаешь…»

Вы, читатель, наверняка входите в эти 24%, иначе не держали бы сейчас в руках эту книгу. Увы, утешаться нам — чтецам — приходится лишь тем, что такая ситуация дает ощутимые конкурентные преимущества каждому четвертому россиянину (т.е. россиянину читающему). На фоне остальных нечитающих 76% он постоянно наращивает свои конкурентные преимущества как информационный работник. А если из этой группы вычесть еще и потребителей развлекательной литературы низкого качества (ее часто называют «трэшовой» от английского trash — мусор), то конкурентное преимущество оставшихся читателей возрастет еще в разы.

О пользе чтения книг

Бук-мотивация

Чтобы утверждение «читать надо» не звучало школьной нотацией, давайте задумаемся: «А зачем?» Да затем, что, как говорят в рекламных роликах, это «вкусно и полезно». Почему «вкусно», мы не обсуждаем, а вот вопрос, почему полезно, стоит рассмотреть внимательнее — ведь осознание пользы, которую приносит чтение, может заметно активизировать его.

Деловая периодика и бизнес-литература, несмотря на схожесть тем, отличаются коренным образом. Книги — монографии или же продукт сотворчества коллектива авторов — как правило, содержат масштабную, проработанную и четко оформленную идею (мысль, концепцию, «месседж»). Этим они отличаются от журналистики, которая напоминает скорее репортажную фотографию, чем станковую живопись.

К тому же, как правило, инициатором создания книги выступает сам автор, а в журналистике пересекается столько интересов, что порою это не может не отразиться на качестве конечного продукта. «Образцово-показательный» журналист должен бы отвечать за каждое свое слово так же, как и автор монографии, но практика часто показывает обратное. Бывает даже, что статьи готовят люди, плохо владеющие темой. Писать в подобной ситуации книгу — дело опасное, и не каждый автор решится так «подставиться». Чаще всего книга — продукт основательно продуманный и должным образом «выношенный».

К тому же книга проходит очень серьезную проверку качества уже на стадии рукописи. Редкий издатель деловой литературы возьмется на свой страх и риск издавать откровенно слабое произведение. Кроме «фильтра по качеству» на этом уровне действует еще и «фильтр по актуальности», напрямую связанный с коммерческими перспективами деловой книги. Будьте уверены: раз это издают, значит, это кому-то нужно — до принятия решения о выпуске книги любой издатель оценивает ее рыночные перспективы, иначе он просто разорится.

Ну а уж если решение принято, в дело вступают литературные редакторы, корректоры, дизайнеры, верстальщики. В результате их коллективной работы мы получаем продукт, как правило, превосходящий по качеству большинство индивидуальных произведений, будь то электронная статья или интернет-блог очень талантливого автора.

В довершение, серьезные и продуманные деловые книги, отражающие авторское видение мира, которых сегодня издается великое множество, дают возможность «пообщаться» со специалистом тем, кто лишен возможности контактировать с ним напрямую. И даже если вы посещаете авторские курсы, слушаете выступления специалиста на форумах или конференциях, это не отменят необходимости чтения его книг. Одно дело — речь, доклад или даже учебная программа, другое — продуманный, структурированный материал (пусть даже это будет тот же самый учебный курс).

Да и сам процесс чтения весьма полезен для делового человека. Множество новоиспеченных читателей замечали, как буквально за несколько месяцев у них повышается скорость усвоения текста, вырабатываются собственные критерии качества книг, да и картина современного делового сообщества все более проясняется. Одним словом, проявляется вполне закономерный эффект от активной информационной практики.

Бизнес-литература

Ой, какие мы деловые!

Как уже говорилось, основным критерием качества для деловой литературы служит то, насколько полноценно она снабжает читателя новой для него информацией. Если вдобавок книга еще и написана неплохим языком — это двойная удача. Но все же критерий полезной новизны остается главным.

Какую новизну можно считать полезной? Ту, что напрямую приносит успех вашему бизнесу (например, это описание технологий, которые сразу же можно применять на практике) или поднимает ваш профессиональный уровень — то есть дает знания, повышающие качество вашей работы.

В этом смысле можно разделить все новые и полезные знания на те, которые необходимы вам уже сейчас (актуальные), и те, которые могут пригодиться в обозримом будущем (перспективные). Если вас недавно назначили руководителем и вы, испытывая в связи с этим определенные трудности, начинаете читать профильную литературу по управлению — это актуальные для вас книги. Но еще недавно они были для вас перспективными. И если бы вы могли предвидеть свое продвижение по службе, то прочитали бы их заблаговременно, что принесло бы вполне ощутимую пользу.

Выбор соотношения актуальных и перспективных книг в общем объеме читаемой литературы — дело очень ответственное. С одной стороны, надо заранее запасаться нужными знаниями, с другой — они не должны быть полностью оторваны от повседневной практики, чтобы не оказаться бесполезными. Правильное распределение времени и сил между чтением актуальной и перспективной деловой литературы помогает целеустремленным работникам грамотно управлять своим профессиональным и карьерным ростом.

Любой активный читатель деловых книг знает, как часто им бывает свойственен один общий недостаток — избыток несущественной информации. Выражение «лить воду» пришло к нам из Древнего Рима, где время выступления ораторов отмеряли водяными часами. Для выступающего было делом чести не освободить трибуну раньше времени. Вот и в современных книгах, увы, много «воды», как будто перед автором стояла задача «не умолкать» на протяжении 200 страниц. Их частенько хочется «подсушить» (а то и «высушить» совсем). Если есть такая возможность, ищите издания, которые не будут раздражать вас обилием «воды». А если альтернатив нет — учитесь читать «по диагонали». Редакционная и авторская разметка — выделение курсивом, составление списков, отбивка фрагментов межабзацными интервалами — не только упрощает навигацию по тексту и его общее восприятие, но также позволяет, пробежав страницу глазами, понять, содержит ли она ценные идеи.

Вполне естественно, что содержательность книги хочется оценить еще до ее покупки. Именно поэтому современные издания снабжаются аннотациями и краткими рецензиями на обложках или во вступлении. Обращайте внимание на декларации автора и издательства: на какого читателя рассчитана книга, чего в ней больше — теоретики или практических методов? Просмотрите информацию об авторе: почему именно он написал книгу именно на эту тему, каков его багаж знаний и практического опыта? Загляните в библиографию, если она есть, — это позволит оценить бэкграунд книги, научный или практический. Естественно, изучите оглавление. Если после всего этого интерес к изданию еще не пропал, откройте его произвольно где-нибудь в середине и прочитайте пару абзацев — оцените стиль и слог. Наконец, выберите по оглавлению раздел, посвященный теме, в которой вы разбираетесь лучше всего, просмотрите пару страниц и попытайтесь оценить профессионализм автора, исходя из ваших знаний. Как показывает практика, именно после этого последнего шага часто приходится отказываться от покупки. Составлять броские аннотации уже научилось большинство авторов и издательств — маркетинг делает свое дело, а вот качество контента нередко оставляет желать лучшего.

Существует и еще один способ оценить состоятельность книги — воспользоваться ее «демоверсией». Сегодня большинство электронных книжных магазинов и издательств выкладывают на своих сайтах отдельные фрагменты произведения. Потенциальный покупатель может прочитать десяток-другой страниц, а уж потом принимать решение о приобретении. Многие читатели практикуют также «полупиратский» подход к авторскому праву. Разыскав в Интернете сканированный или электронный вариант книги, распечатывают несколько десятков первых страниц. Если чтение оказывается полезным и интересным, то затем книгу приобретают в «законном» варианте. Кстати, так поступать стоит хотя бы потому, что нормальную книгу удобнее и приятнее читать. К тому же это еще и дело принципа — отблагодарить автора и издателя рублем за выпуск хорошего и полезного продукта.

О некоторых приемах, повышающих эффективность чтения деловой литературы, мы поговорим в соответствующем разделе, завершающем «Шаг восьмой».

Художественная литература

Великий и могучий

Чтение художественной литературы тоже можно сделать не только «вкусным», но и полезным занятием. Для информационных работников, занимающихся написанием текстов, — журналистов, копирайтеров и других профессиональных «бумагомарателей» — другого способа поддерживать себя в хорошей литературной форме пока что не придумано. Как профессиональные спортсмены для поддержания спортивной формы регулярно подвергают себя нагрузкам, так и наиболее ответственные «писцы» вменяют себе чтение качественной литературы в приятную обязанность. В общем-то, любой носитель культуры обязан заниматься саморазвитием и совершенствовать знание родного языка, но у информационных работников от этого зависит и профессиональный уровень, и заработок.

Для людей, пишущих изо дня в день, художественная литература является, простите за такое утилитарное сравнение, и терапией, и реанимацией. Если игнорировать этот неиссякаемый источник, то школьного и институтского языкового запаса надолго не хватит — язык выхолащивается, «штиль» непростительно снижается, и редакторы с читателями говорят про такого автора: «исписался» (подобно тому, как о спортсмене говорят: «устал»).

Если вы пишущий человек, смиритесь с тем, что полчаса-час в день не сможете заниматься зарабатыванием денег, а будете тратить это время на «инвестиции в себя». А если уже «грянуло» и вы чувствуете, что ваши тексты мало чем отличаются от речей Эллочки-Людоедки — они скучны, шаблонны и однообразны, — то тем более спасти вас может только чтение. Пора на неделю-другую отойти от дел и, как говаривал Чехов, «залечь с книжкой на диван».

А на какие произведения надо тратить эти полчаса-час в день, чтобы «инвестиции» дали максимальную отдачу? Критерий все тот же — полезная новизна. Например, развлекательное чтиво хорошо только в том случае, если написано умным человеком, который профессионально владеет языком. Иначе в языковом смысле вы будете заниматься переливанием из пустого в порожнее.

Грамотный «портфель инвестиций» читателя должен содержать тексты, написанные профессиональными носителями языка — хранителями традиций и авторами новаций. К слову, почти каждый классик прошел в свое время путь от вторых к первым. Пушкин, Гоголь, Толстой, Достоевский, Тургенев, Чехов, Булгаков — едва ли не весь «пантеон», изучаемый в рамках школьного курса литературы, составляет раздел «традиции». С современными авторами все пока не так однозначно, ведь их работы еще не прошли проверки временем, но и здесь выбор богат. Улицкая и Аксенов, Прилепин и Иличевский, Акунин и Веллер — сегодня в изобилии качественных современных книг на любой вкус.

Если есть затруднения с выбором, можно положиться на цеховое мнение. В отношении классических текстов это мнение выразилось как раз в компоновке школьного курса литературы для старшеклассников. Откровенно говоря, людей, изучивших его в полном объеме, сегодня не так уж много. Читая не только произведения классиков, но и воспоминания о них современников, а также письма знаменитых авторов, вы сможете узнать, что они думали о языке или литературе, и выяснить их собственные предпочтения. Что касается современников, то консолидированное цеховое мнение выражают признанные литературные премии: изучение коротких (а если интересно, то и длинных) списков трех национальных премий «Большая книга», «Русский Букер» и «Национальный бестселлер» — позволит сориентироваться в современной отечественной литературе.

Раз уж для некоторых людей чтение — профессиональная обязанность, то можно и его организовать «по методе». Например, поставить перед собой вполне конкретные задачи по освоению языка (не все же учились на филологов) и планомерно продвигаться в их решении, выбирая соответствующие книги. Вот как может выглядеть такой план.

Грамотность письма. Если неинтересно заново изучать школьные и институтские учебники, то остается читать как можно больше грамотных текстов. Рекомендации по выбору авторов приведены двумя абзацами выше. Произведения должны быть такими, чтобы на них можно было бы со спокойной душой поставить «знак качества» или штамп «проверено временем».

Стилистика речей и текстов. Есть много популярных книг на эту тему. Классическим произведением, уважаемым и любимым многими, считается книга Д.Э. Розенталя «Секреты стилистики». Рядом с ней на полках крупного книжного магазина вы найдете и много альтернативных вариантов.

Четкая логика в текстах. Те, у кого нет желания начинать с азов (то есть с книг античных философов), могут подобрать произведения современных ученых, ориентированные на широкого читателя. Например, книги Умберто Эко или других популярных писателей с филологическим бэкграундом.

Профессиональное владение словом. Есть целый ряд авторов, более всего заинтересованных не поиском «конечных смыслов бытия», а движением внутрь родного языка — вглубь слов и их смыслов. Подобное чтение порой не назовешь легким занятием (так многие отзываются, например, о книгах Саши Соколова). Иногда, напротив, рождаются увлекательные популярные книжки. Скажем, известнейшая книга Корнея Чуковского о русском языке для родителей «От двух до пяти». Тем, кому эта тема интересна, стоит при поиске соответствующей литературы опираться на слова «филология», «лингвистика» и «научно-популярная книга».

Построив список задач таким образом (или как-либо иначе), можно каждый раз, открывая книгу, спрашивать себя: «Решением какой задачи я сейчас занимаюсь?» Тогда случайных авторов в вашем «портфеле» не окажется.

Принципы эффективного чтения

Секреты читателя

Повысить эффективность чтения книг помогут маленькие хитрости. Их можно применять в отношении любых произведений, хотя в большей степени они ориентированы на освоение деловой литературы. Некоторые из них могут пригодиться и в работе с документами.

Умные мысли имеют свойство быстро улетучиваться. А в голове, как мы помним, сложно одновременно удерживать больше 7±2 единиц информации. Поэтому при чтении нужно отмечать важные фрагменты, чтобы не забыть о них и не тратить в дальнейшем по десять минут на их поиски. Всегда носите в одном портфеле с книгой карандаш и ластик: читая, подчеркивайте важные мысли, делайте пометки на полях (восклицательные знаки, вопросительные знаки, одному вам понятные «закорючки»). Записывайте свои мысли на тему прочитанного, связывайте факты, указывая источники, и так далее и тому подобное.

Чтобы отмеченные места можно было оперативно отыскать, обзаведитесь индексационными наклейками (например, Post-it.Index) — их можно клеить прямо на страницы без ущерба для книги или журнала. Края одной наклейки могут выступать за страницу, а вторая закладка может быть наклеена внутри книги на нужном фрагменте. На таких закладках можно писать гелевой ручкой, кроме того, они часто продаются наборами, содержащими образцы четырех цветов. С помощью такого комплекта можно особенно эффективно размечать читаемые книги. Альтернатива такому решению — скрепки, в том числе и цветные. А раз на скрепках ничего не напишешь, можно выработать для себя систему — установка скрепки на одну из трех сторон страницы будет означать разные степени важности информации (это применимо и для цветных наклеек-закладок).

Если же под рукой нет никаких средств разметки, то можно просто загибать страницы, причем тоже руководствуясь условной системой приоритетов. Например, загиб верхнего угла, нижнего угла, маленький загиб или залом половины листа — все это может кодировать какие-либо условные сигналы («дочитал до этого места», «важный фрагмент», «выписать/отксерить», «пересмотреть по завершении чтения» и т.д.). Размечайте и индексируйте книги и любые печатные материалы — тогда повторный поиск заинтересовавшей вас информации не будет занимать много времени и чтение станет более эффективным.

Все мы живем в нескольких «параллельных мирах» — это работа, хобби, семья, учеба и т.д. Неудивительно, что и наши интересы сильно расслоены. Даже частный набор профессиональной литературы может содержать, казалось бы, «несовместимые» книги. Разнообразие тем не менее полезно, хотя бы для расширения кругозора. Чтобы создать предпосылки для разнообразного чтения, необходимо предоставить себе право выбора. Поэтому не ругайте себя, когда понимаете, что читаете далеко не все, что покупаете, и многое откладываете с мыслью «надо посмотреть».

По опыту многих активно читающих людей, для эффективного самообразования необходимо покупать в три-пять раз больше литературы, чем будет в итоге прочитано. В параллельном чтении должно находиться несколько книг, чтобы можно было переключаться с одной на другую в зависимости от настроения и потребностей. Так что, не смущаясь, покупайте книги «с запасом» и создавайте себе таким образом поле для выбора и сравнения.

В наборе читаемой литературы должны быть и книги по «вашей» теме, и труды из смежных или совсем незнакомых отраслей. Первые будут расширять ваш словарный актив (набор постоянно используемых профессиональных терминов), вторые позволят увеличивать тезаурус (набор известных вам терминов, словарный пассив).

Дополнительное и познавательное чтение расширяет картину мира, позволяет выстраивать ассоциации и увязывать собственные знания с современным фондом знаний в отрасли или в деловом сообществе в целом. К настоящему профессионалу всегда предъявляется требование «знать все о немногом и понемногу обо всем». Не забывайте о второй части этого требования, не становитесь очень узкопрофильным специалистом и постоянно расширяйте круг общих знаний.

Чтение должно быть занятием регулярным, а не спорадическим, поэтому возьмите себе за правило: «одна неделя — одна прочитанная книга». Понятно, что при параллельном чтении нескольких книг это невыполнимо. Понятно также, что, читая увесистый фолиант, не всегда можно найти на неделе время «упереться и осилить». Это не жесткое требование, за нарушение которого вы должны самого себя покарать. Это — намерение, которое будет подталкивать вас к обновлению набора читаемой в данный момент литературы. На место одних изданий будут приходить другие, замещая прочитанные произведения или вытесняя те, что оказались неактуальными.

Разделяйте книги на те, что требуют серьезного, вдумчивого чтения, и на те, что можно «пробежать глазами» в транспорте или в очереди. Даже деловые книги пишутся по-разному. Одни — фрагментированные, сжатые и компактные — не требуют полного погружения, их можно постоянно носить с собой, заполняя чтением незапланированные паузы. Другие — глубокие и сложные — требуют погружения в текст и интеллектуальных усилий. Такие вещи лучше читать в домашней обстановке, на выходных или перед сном, или в специально отведенное время, когда не отвлекают телефонные звонки. Но конкретное решение — дело индивидуальное: кто-то любит читать «Евгения Онегина» в тесном вагоне метро, а «Маркетинг» Филипа Котлера изучать на сон грядущий, кто-то — наоборот.

Коллективное обсуждение прочитанного часто повышает ценность изучаемых мыслей и решений. Если у вас есть круг читающих друзей со схожими интересами, вам повезло. Рекомендуйте им только что прочитанные труды, отдавайте им книги (если не собираетесь тут же их перечитывать), просите также рекомендаций и пояснений, почему именно это нужно читать. Кто-то уже потратил свое время на оценку книги, вы можете на этом сэкономить, и наоборот — экономьте время своих друзей. Можно завести интернет-блог и писать в нем отзывы о прочитанных произведениях. Объединившись в сообщество с другими друзьями-блогерами, можно организовать таким образом виртуальный читальный клуб.

Если же вы знаете, что ваши друзья или партнеры перегружены делами, и если вы не стеснены в средствах, то наиболее интересные прочитанные книги по бизнес-тематике можно покупать в нескольких экземплярах и поручать секретарю разослать их по указанным адресам. Такому подарку, даже если для него нет формального повода, наверняка будут рады. А если сопроводить его комментарием типа «Мне прочитанные мысли показалось очень интересными, был бы рад обсудить их тобой» — то продемонстрированная вами искренняя заинтересованность в общении сделает ваш подарок приятным вдвойне.

Резюме (Шаг 8)

Чтение книг — это приятная и полезная для любого человека работа над собой. А для информационного работника — это приятная и полезная обязанность.

Привыкайте много читать. Возможно, не очень скоро, но такие инвестиции приносят информационному работнику ощутимую отдачу.

Назад: Шаг 7. Источники информации
Дальше: Шаг 9. Профессиональный рост