ОН ИЗ ЛЕСУ ВЫШЕЛ В УЧЕНИКИ
… Но предупреждаю: если плохо ко мне отнесутся, я конвенцию нарушу, я перейду границу!
И. Ильф, Е. Петров
Мы с Ясной вернулись к костру, попрощались с ребятами и пошли прочь, тихо переговариваясь между собой.
— Ты уже что-нибудь придумала, Йо?
— Да, малышка, завтра мы будем сооружать праздничный обед, и пока мы его будем делать, я подсыплю в него противоядие на действие талисмана «тотале-мортале».
— А что, есть такое?
— Конечно! На всякую гадость всегда найдется еще более… что-то хорошее!
— Хорошо, что мы согласились готовить обед.
— Это точно. Только учти, дядюшке ни слова — незачем ему беспокоиться о таких пустяках. Его главная забота — научные труды, вот пусть он ими и занимается, а прочие авантюры — это, как видишь, наша с тобой стихия.
— Йо, а тебе не кажется, что за нами кто-то идет?
Я оглянулась и увидела в нескольких метрах позади нас едва различимую человеческую фигуру. Гадать о том, кто бы это мог быть, не пришлось.
— Ловд! А ну, иди сюда!
Мальчик подошел к нам с слегка извиняющимся, но совершенно непримиримым видом.
— Это еще что такое?!
— Это я.
— Я понимаю, что это ты. Но почему ты за нами крадешься?
— Потому что чем позже вы меня заметите, тем больше у меня шансов, что вы меня не отправите обратно, а возьмете с собой.
— Это, значит, и есть смысл твоей выходки?
— Да, смысл.
— Но зачем?
— Я хочу стать вашим учеником.
— Учеником?
— Да, я с детства мечтаю стать магом.
— С детства? Гм, а сейчас у тебя что за период жизни?
— Сейчас у меня переходный возраст — я из мальчика превращаюсь в красивого мужчину.
Я еле сдержалась, чтоб не прыснуть от смеха, но Ясна была менее выдержанна и воспитанна, поэтому рассмеялась во всю мощь своего звонкого голоса.
— Сколько же тебе лет, мужчина?
— Вы не смотрите, что я так молодо выгляжу, мне уже тринадцать лет.
— А где же твои папа и мама? Почему они сразу не отдали тебя в школу для юных волшебников?
— Я ушел от них.
— Почему?
— Не сошлись характерами.
— И что, они тебя не ищут?
— Зачем, им без меня лучше, чем со мной.
— М-да, в том, что мы тебя уже не прогоним, ты прав, но вот насчет ученичества — тут ты просчитался. Я не держу учеников.
— А Ясна?
— Это не ученица — это стихийное бедствие!
— Госпожа Йо, прошу вас, возьмите меня к себе — я не буду стихийным бедствием, я стихи пишу!
— Йо, возьми его, — подала свой голос Ясна, — ты же видишь, мальчик и правда всю жизнь мечтал об этом.
— Ясна, ты думаешь, это легко — иметь учеников? Я же за вас обоих теперь отвечать буду, плюс твой ненаглядный Трататун, которого ты меня, кстати, тоже уговорила взять в ученики. Я что, по-твоему, — кружок для несовершеннолетних волшебников?
— Не переживай, Ловд, — обратилась Ясна к малышу, — она все равно тебя возьмет. У Йо сердце доброе, отзывчивое, она не бросит тебя в беде. Это она поначалу так сердится, потому что стесняется своей доброты, а вообще она хорошая.
— Ясна, ты что, думаешь таким образом повлиять на меня?
— А что, ты не согласна, что у тебя доброе сердце?
— Еще как согласна. Сердце-то доброе, но…
— И разве такое доброе сердце откажет малышу?
— Бог с вами, иди пока с нами, Ловд, но учти, я хоть и добрая, но ужасно справедливая, то есть строгая, так что могу сгоряча и горячих надавать!
— Ничего страшного, только вот детей бить непедагогично, они когда вырастут, сдачи могут дать.
— Черт, неужели все юное поколение такое умное стало? Откуда вы все такие разумные взялись!
— Вообще-то, я думал, вы знаете, откуда берутся…
— А ну марш вперед, умник! — рявкнула я и, взяв детей за руки, потащила по снегу за собой. Они же, перемигиваясь между собой, шли довольные и счастливые. Ну конечно же, ведь я же тетка добрая!
