1. В данной главе были рассмотрены результаты исследований по этнической психологии, психологии управления, по управлению персоналом, этнопсихологическому консультированию, социальной работе и педагогике. Качественно-количественных исследований по кросс-культурной психологии управления проведено очень мало, поэтому проведение подобных исследований в будущем перспективно. Этнопсихологический аспект управления персоналом фрагментарно рассматривается во многих научных направлениях (в психологии управления, психологии управления персоналом, в кадровом менеджменте и пр.). Вместе с тем специальных исследований и публикаций, в которых рассматривались бы этнопсихологические проблемы работы с персоналом, почти нет. Специалисты данного профиля востребованы в кадровых агентствах. Этнопсихологическое консультирование наиболее четко ведется с мигрантами, прибывшими в Россию после 1991 г. Созданная государственная служба и частные фирмы по оказанию этнопсихологической поддержки проводят среди мигрантов большую социально значимую работу, результаты которой публикуются в специальных журналах, по результатам этой работы защищаются докторские и кандидатские диссертации. Нами названы лишь основные направления прикладной этнопсихологии (например, здесь мы не рассматривали учет этнопсихологических характеристик в деятельности МЧС, армии, МИД и др.)

2. Рыночные отношения в нашей стране влияют на развитие этнической психологии, что способствует появлению новых теоретических проблем и в то же время создает предпосылки для развития ее прикладной ветви, которой раньше не существовало. Симбиоз теоретических и прикладных знаний обусловливает востребованность данного научного направления и его жизнестойкость. В целом можно утверждать, что в настоящее время наряду с теоретической этнической (кросс-культурной) психологией активно формируются и ее прикладная отрасль и результаты прикладной этнической психологии могут рассматриваться как ресурсы социально-экономического развития современной России.

3. Психологическая подготовка к межэтническому общению началась в США сразу же после Второй Мировой войны, и в настоящее время и там по этой проблеме имеются достаточно продвинутые технологии. В России психологическая подготовка к межэтническому общению стала осуществляться только в конце XX в. В настоящее время данная проблема находится в поле зрения этнических психологов, по ней проводятся исследования и осуществляются публикации.