Книга: Азы эмиграции. Что нужно знать о возможностях переезда и жизни в другой стране
Назад: Шкала психологической готовности к проблемам жизни в эмиграции
Дальше: Взаимосвязь семейной адаптации с условиями жизни в новой стране и особенностями адаптации каждого члена семьи

Психологическая готовность к проблемам эмиграции дошкольников и младших школьников

Довольно часто вопрос об эмиграции остается открытым независимо от психологической готовности к эмиграции взрослых членов семьи из-за нежелания создавать лишние проблемы своим детям. Причем это встречается даже тогда, когда главный лозунг эмиграции – «Во имя будущего нашего ребенка!».

Несмотря на то что дети полностью зависимы от родителей и понимают, что их мнение не самое главное, тем не менее многие из них высказывает его, не скрывая своих опасений, приводя аргументы в свою пользу. В то же время у многих из их аргументов прочный фундамент, ведь чем младше ребенок, тем более несовершенны его адаптационные механизмы.

Да, ребенку действительно трудно адаптироваться к условиям жизни в новой стране, к новому быту, новому языку, новым друзьям, к новой школе или к новому детскому саду. И чем младше ребенок, тем меньше у него социальный опыт и тем более он уязвим при приобретении нового опыта. Поэтому при подготовке семьи к эмиграции родители должны убедить своих детей, что они, как всегда, будут рядом с ними и в любой трудный момент протянут им свою руку.

Желательно, чтоб свои собственные сомнения и опасения по поводу эмиграции взрослые люди скрывали от маленьких детей или доступным для них языком рассказали им о возможных временных неудобствах, которые могут поджидать их, подчеркивая слово «временных».

Однако, по мнению родителей, то хорошее, что ожидает ребенка при переезде в другую страну, несравнимо с подобными неудобствами и поможет их сыну или же дочери преодолеть и даже забыть все эти временные проблемы и трудности.

Учитывая возрастные и индивидуально-личностные особенности своих детей дошкольного и младшего школьного возраста, родители должны разобраться вместе с ними в их ожиданиях от предстоящей жизни хотя бы по нижеприведенным вопросам. При этом надо учитывать, что чем меньше возраст ребенка, тем больше живет он в настоящем, не пытаясь понять роль будущего.

1. Пугает ли вашего ребенка переезд на новое место жительства или же нет?

2. Жалеет ли он, что с ним не поедут его бабушки и дедушки, тети и дяди, другие близкие родственники?

3. Не будет ли он скучать по друзьям и подругам?

4. Не будет ли он скучать по детям в детском саду и своим одноклассникам?

5. Не будет ли он скучать по своим воспитателям и учителям?

6. Не будет ли он скучать по детям и преподавателям из секций и кружков, которые посещал?

7. Не боится ли он трудностей в изучении нового языка?

8. Не будет ли он бояться посещать новый детский сад или новую школу, где придется ему разговаривать на новом для него языке?

9. Желает ли он иметь новых друзей?

В зависимости от возраста ребенка и целей семейной эмиграции вопросы могут быть разными.

При эмиграции «замуж за рубеж» у ребенка желательно узнать также его мнение по следующим вопросам:

10. Согласен ли он жить с новым папой?

11. Согласен ли он жить вместе с родственниками нового отца?

12. Не будет ли он скучать по своему родному папе, который не переедет вместе с ним на новое местожительство?

Как правило, разные мотивы эмиграции предполагают и разные вопросы к ребенку, вытекающие из предварительной беседы родителей с детьми. В любом случае ребенок должен знать, что при переезде в другую страну его ожидают не только сладкие пряники…

Чем больше положительных ответов в пользу эмиграции родители услышат от собственных детей, тем легче будет протекать семейная адаптация к условиям жизни в новой стране.

Но положительные ответы на эти вопросы не всегда означаю «да». В зависимости от смысла вопроса положительным ответом может быть также и «нет». Кроме этих полярных ответов на эти вопросы возможен и промежуточный вариант – «не знаю»…

Ответ «нет» можно считать положительным для эмиграции в вопросах: 1, 2, 3, 4, 5, 6, 7, 8, 12.

В то же время дети этого возраста еще просто не в силах предвидеть или же правильно смоделировать ситуации, выясняемые подобными вопросами, поэтому к их ответам желательно относиться критически.

Наиболее благоприятны для адаптации к условиям эмиграции «промежуточные» варианты ответов, свидетельствующие о том, что ребенок надеется благоприятно перенести адаптационный процесс благодаря своим родителям.

Психологическая готовность к проблемам эмиграции детей подросткового и юношеского возраста

Когда речь идет о детях более старшего возраста, говорить о проблемах детсада уже не приходится. Здесь проблемы гораздо серьезнее и, по мнению этих детей, более значимые, особенно если подростки уже начали вкушать взрослость.

Как правило, помимо того, что волнует дошкольников и младших школьников, у детей подросткового возраста есть еще и собственные нюансы в этих проблемах. Тинейджерам очень трудно расставаться со своими единомышленниками по интересам и неформальным группам, которых, может быть, до этого они искали всю жизнь, а главное – расставаться со своей первой любовью.

К тому же, если подросток уже думает о будущей профессии, выбрав себе какое-то подходящее, на его взгляд, высшее учебное заведение, то вряд ли доводы его родителей, что за границей учиться лучше, подействуют на него. Зачем же «лучше», если нравится именно это…

В то же время нельзя забывать и то, что в подростковом возрасте большинство тинейджеров переживают переоценку качеств своих родителей, и чаще не в их пользу, нередко вступая в прямую конфронтацию с отцом или матерью.

Причин для недовольства желанием родителей эмигрировать у тинейджеров множество. И если детей более младшего возраста еще как-то можно уговорить, то на подростков уже уговоры почти не имеют влияния. Они гнут свою линию, предпочитая стать даже так называемыми «социальными сиротами», оставшись жить в родном городе на попечительстве близких родственников, которым будут помогать их родители, уехавшие жить за границу. Для некоторых из них это более предпочтительный вариант, чем мчаться вслед за мамами с папами неизвестно куда.

Есть масса примеров, когда из-за нежелания детей этого возраста откладывалась эмиграция их родителей. А когда, повзрослев, некоторые из этих бывших тинейджеров уже «созревали» для переезда на новое место жительства в другую страну, но семье отказывали в визе в посольстве, они винили своих мам и пап в мягкотелости и родительском несовершенстве.

Как правило, присутствие хорошо адаптированного подростка в семье в условиях эмиграции значительно облегчает адаптацию всей семьи в целом. Тинейджеры быстрее родителей усваивают иностранный язык. Они могут помочь при языковой беспомощности взрослых.

В любом случае, когда речь идет о семейной эмиграции, родители должны приложить все усилия, чтобы она не оказалась половинчатой. А если цель эмиграции – лучшее будущее ребенка, то упорное нежелание эмигрировать именно этого ребенка – лишний повод задуматься: надо ли в самом деле тащить буквально на привязи сопротивляющегося тинейджера в чужую страну помимо его желания и воли. Не проще ли просто дождаться более благоприятных времён, постепенно подготавливая подростка к этому шагу.

Назад: Шкала психологической готовности к проблемам жизни в эмиграции
Дальше: Взаимосвязь семейной адаптации с условиями жизни в новой стране и особенностями адаптации каждого члена семьи