Воспитание и обучение агентуры, оперативных сотрудников спецслужб

Храбрость, ловкость, изворотливость, жестокость, беспощадность и непримиримость — вот цели спецподготовки агентов и разведчиков.

«Если четверо упадут в пути, пусть пятый принесет их всех на руках».

Успех ночных обысков находится в прямой зависимости от дневных упражнении.

Наличие магнитофонной записи событий, где присутствовал ваш агент, можно эффективно использовать для проверки надежности агента и достоверности сообщаемых им сведений. Одновременно это дает основание агенту предполагать, что оперативный работник располагает еще другой агентурой, а это уже не позволяет агенту что-либо утаивать или давать дезинформацию.

Во время подготовки агентов их специально обучают установке нужной личности, проведению негласных обысков, вскрытию дипломатической почты и вербовке конкретных объектов, выбранных в качестве учебных кандидатов на вербовку.

Обучение в разведывательной школе Э. Шрагмюлер, где курсанты обучались обращению с секретными чернилами, чтению и составлению карт и планов.

Курсанты разведывательных школ не должны знакомиться друг с другом, что следует рассматривать как одно из главных средств предосторожности против возможных в будущем предательств и провалов. Им не позволяется задерживаться у входной двери или ожидать кого-либо на улице. Из школы их следует выпускать с заранее отработанным интервалом времени поодиночке. Вернувшись домой, курсант не должен считать себя свободным от надзора. Прикомандированные к школе офицеры должны постоянно перемещаться по городу по различным направлениям и в разное время суток, осуществляя наблюдение за домами и улицами. Все берется на заметку во время обучения курсанта в школе: привычка и склонность переглядываться или перемигиваться с симпатичными женщинами, привычка выпивать больше двух, трех или четырех кружек пива и даже чрезмерное курение.

Преподавательский и инструкторским состав разведывательных школ формируется главным образом из числа офицеров разведки и контрразведки, которые считаются знатоками конкретных стран, владеют нужными для курсантов школы иностранными языками, знают быт и нравы стран предполагаемого или установленного противника. Они, как правило, работают перед назначением на преподавательскую работу в школу в дипломатических и торговых представительствах за границей. Часть постоянного персонала школы может быть набрана из числа агентов спецслужбы — эмигрантов из различных стран. Доступ эмигрантов к строго охраняемым тайнам, особенно связанным с обеспечением агентуры тайными документами, по соображениям конспирации должен быть ограничен. Важнейшее место в программе обучения занимает освоение агентами методов подрывной работы в соответствии с профилем его будущего использования. Тех, кому предстояло вести наблюдение за передвижением войск по прифронтовым дорогам или заниматься шпионажем, подробно инструктируют, где и каким образом можно их добывать, как обзаводиться нужными знакомствами и источниками информации. Они изучают радиодело, шифры, коды. Часть агентов готовится для изучения оперативной обстановки в районе своего местонахождения, условий легализации новых групп. Им надлежит при этом искать места, подходящие для парашютной доставки средств и снаряжения агентуре, отыскивать площадки для приземления новых партий агентов-парашютистов. Общим для всех агентов всегда является задание добывать подлинные личные документы, продовольственные аттестаты, вещевые книжки, бланки со штампами и печатями воинских частей. Важнейшей целью идеологической обработки агентов является стремление внушить агентам, что они ведут борьбу за лучшее будущее своего народа. Примером такой обработки может служить памятка «Размышления разведчика»:

«Запомни раз и навсегда, что отныне ты воин тайного фронта. Забудь свое прошлое. В основе твоей жизни лежит легенда. Твоя работа требует от тебя силы воли и твердого характера, а потому, не откладывая, берись за устранение своих уязвимых сторон, никогда не упускай удачного случая. Возьми для себя за правило не выделяться из окружающей среды, подстраиваться под массу. Не вербуй себе в помощники неразвитых людей. Но в то же время не забывай, что под глупой физиономией может скрываться золотой человек. Никогда не назначай встречи в одном и том же месте, в одно и то же время. Если ты хочешь что-либо узнать о постороннем, говори с собеседником так, чтобы не чувствовалось твоих наводящих вопросов. Если ты хочешь чем-то поделиться, подумай: «я это скажу через пять минут». По прошествии этого срока ты убедишься, что у тебя пропало желание откровенничать. Развивая свою память и наблюдательность нужно использовать их в различных условиях. И научись молчать, ибо способность молчать и запоминать будет твоим первым и лучшим помощником. Если ты любишь женский пол, то никогда не влюбляйся и чаще меняй женщин. Имей в виду, что объект твоей любви может оказаться на службе, в контрразведке, и тогда ты пропал».

Во время обучения агентуры следует устраивать ей доклады и лекции, а также поездки по странам, где им потом предстоит работать. Во время обучения преподаватели и доверенные лица должны изучать истинные политические взгляды курсантов. Они должны выяснять, привлекают ли курсантов только материальные выгоды, или они на самом деле вызвались служить из политических убеждений. Перед заброской агентуры с ней, как правило, следует встретиться высшим чинам разведки, чтобы убедиться, насколько они надежны и подготовлены к выполнению задания.

«Тотальный шпионаж» отметает практику индивидуального обучения и тренировки будущих агентов.

Курс обучения способам конспиративной связи, в частности, предусматривает следующие дисциплины:

• нанесение тайнописи на чистый лист бумаги;

• проявление тайнописи двумя способами;

• с помощью воды и с помощью раствора, настоянного на особых таблетках; способы укрытия разведывательных донесений в специально изготовленных контейнерах, закамуфлированных под камни, бытовые предметы, и тайниках.

Единственная возможность работать в условиях жесткой конкуренции и постоянного промышленного шпионажа — это усилить секретность и самим шпионить за теми, кто шпионит за вами. Для выполнения указанных функций необходимо, чтобы агенты промышленного шпионажа имели навыки подслушивать разговоры, незаметно снимать копии с чертежей, пользоваться потайными фотоаппаратами, невидимым специальным составом, оставляющим не пальцах несмываемые пятна.

Разведчик, проходящий специальную подготовку для последующей работы на территории противника, может быть подготовлен для использования в качестве секретарей, служащих, работников по специальности, техников, инженеров, лаборантов. Наряду с обучением использования фотоаппаратуры и аппаратуры подслушивания их учат пользоваться секретными чернилами, контактной бумагой, радиоаппаратурой, навыкам шифрования и дешифрования.

Расписание занятий в разведывательной школе должно предусматривать соблюдение условий, при которых курсанты не должны встречаться друг с другом во время перемещения между учебными классами.

В разведывательных школах курсантам должно быть запрещено рассказывать друг другу о своей прежней жизни.