Книга: Дизайн для людей. Принципы промышленного дизайна
Назад: А как же школа?
Дальше: Иллюстрации к изданию 1967 года

Компьютеры

Сегодня крупный бизнес не мог бы эффективно работать без компьютеров, и все мы признаем, что они необычайно ускорили многие процессы. Мы видели, как компьютер, в который загрузили чертеж и развертку, тотчас же создает на экране изображение объекта в перспективе и далее по команде вращает его во всех направлениях, как если бы оно было трехмерным.
Безусловно, если загрузить в компьютер все имеющиеся у нас знания по эргономике и психотехнике, он сможет тщательно тестировать любой продукт и выдавать непревзойденные результаты.
Но здесь я, пожалуй, остановлюсь. Предположение, что творческий дизайн может создаваться механическим мозгом, – полная ерунда. Ни одна машина не обладает творческим мышлением и воображением и точно не может быть законодателем вкуса. То, что, надеюсь, находится у творцов между ушами, нельзя просто так превратить в пленочную запись и намотать на катушки.
Мы учимся жить с компьютером и пытаемся разобраться во всех его функциях. Как и любое другое приспособление, он поможет нам делать какие-то вещи быстрее или лучше. Но как дизайнеры мы никогда не сможем признать за каким-то электронным вундеркиндом уникальное свойство человеческого разума – внезапное интуитивное творческое прозрение, внутренний гром откровения, сообщающий нам, что наше решение задачи верно.
Колесо, чудесное изобретение своего времени, подарило человеку свободу; наборный шрифт открыл ему глаза; паровая энергия прокатила его по всему свету, но одним махом маленькая черная коробочка, полная транзисторов и переключателей, генераторов и печатных плат, пошла вместо него на работу и обеспечила ему свободное время. Благодаря стремительному развитию автоматизации, транспорта и коммуникаций дополнительное время появляется быстрее, чем мы придумываем, как его потратить. Проведем ли мы эти добавочные часы с пользой или впустую? Станет ли все население планеты шекспироведами, будет ли изучать высшую математику или обратится к телевизионным детективчикам и комиксам?
Распорядимся ли мы нашей свободой так, чтобы совершенствовать наши тела наравне с разумом? (Если в здоровом теле здоровый дух, то чем больше мы занимаемся спортом, тем больше интеллектуалов появится среди нас!)
Что может заставить нас двигаться в правильном направлении? При том что все вокруг производят машины, возникнет ли потребность в изделиях ручной работы: станем ли мы портными, плотниками, гончарами? Может быть, в хорошую погоду некоторые из нас будут посвящать свободные часы земледелию, чтобы превратить весь мир в сад. Некого будет называть художниками выходного дня, ведь у нас появится время, чтобы браться за палитру и кисть каждый день. Книги, которые мы обещали себе прочитать, музыка, которую мы давно хотели послушать, – все это ждет нас в новообретенное свободное время.
Каким-то образом мы должны вновь осознать ценность каждого человека, о которой мы забыли в век бешеного технического прогресса. С развитием механизации мы получили свободу, но оказались загнаны в неуправляемые мегаполисы, где люди – безымянные номера, а общение с ближними сведено к минимуму. Необходимо восстановить теплоту и дух, которые царили в меньших сообществах. Надеюсь, что все мы в свободное время познакомимся со своими соседями, – а если каждый узнает своего соседа и научится жить с ним рядом, настанет мир во всем мире.
Существуют десятки, сотни вещей, сто́ящих и бесполезных, которыми мы можем заняться в свободное время. Но для начала нам нужно выделить небольшую часть досуга на то, чтобы оценить, как мы проживаем наши жизни. Если мы ничего не изменим, то просто будем повторять старые избитые привычки. Возможно, А.А. Милн на самом деле обращался к нам, а не к нашим детям, когда писал: «Вот по лестнице вслед за Кристофером Робином спускается медведь Эдвард: “Бум-бум-бум”, – бьется он затылком. Насколько ему известно, это единственный способ спуститься вниз, но иногда он начинает сомневаться. Если бы он только мог на мгновение перестать ударяться головой и подумать об этом».
Назад: А как же школа?
Дальше: Иллюстрации к изданию 1967 года