История этой книги началась с того, что старик из камеры №1 съел полрулона туалетной бумаги.
Ничего чрезвычайного!
Туалетная бумага с воли — любимое блюдо арестантов, особенно в пятизвездочных тюрьмах. Заботливые родственники пропитывают ее «бутом», кокаином или другой наркотической дрянью.
Тюремное начальство в курсе этих маленьких хитростей.
Впрочем, есть нормы потребления. Десять метров — предел. Их достаточно для самого продолжительного счастья.
Но узник из «единички» на половинке рулона не остановился, а продолжал пихать под усы подтирочный материал.
Только это и встревожило надзирателя. Дело в том, что с такой массой бумаги почтенный желудок мог и не справиться.
И тоже — ничего страшного. Пусть бы себе и умирал.
Смерть заключенного — не проблема. Скорее наоборот. Давненько никто не клеил ласты. Маленькая тюрьма стосковалась по сакральной суете.
Обмывание тела, примерка гроба и кудахтанье вдовы в вуалетке были бы очень кстати.
Погребальный аттракцион учит ценить жизнь человека. Он внушает священный трепет.
Так что ради красивых похорон всегда стоит кого-нибудь прикончить. И уж тем более дать умереть.
Но!
Сиделец из «единички» был не просто старикашкой, а местным «доном». Более того — «капо бастоне».
То есть главой очень богатой, очень известной и очень хорошо вооруженной «семьи».
А дон не должен погибать, обожравшись туалетной бумагой. Его уважаемые коллеги не поймут.
Результат вскрытия будет не утаить. Вскипит интернет, ТВ и пресса. Конкуренты непременно обхихикают и покойника, и его почтенную Семью.
Следствием скандала станет еще штук тридцать гробов. И в один из них ляжет начальник той тюрьмы, где безобразие свершилось.
И только по этой причине было принято решение: рулон отобрать, но средство гигиены компенсировать.
Было одно «но». Старый дон не любил, когда его беспокоили в его камере. Поэтому пришлось поднять тюремный спецназ.
Все прошло отлично. Газ. Штурм. Световые гранаты. Отобрали.
Но!
Вместо нового рулона дон получил из тюремной библиотеки детскую книжку с картинками.
Что-то про мозг, фашизм и гениальность. Это был совершенно случайный выбор.
Право закончить свои дни в сортире книга заслужила лишь нежностью своих страниц.
Увы! Ее название навсегда осталось неизвестным.
Привыкший есть любую бумагу, старый мафиози сразу сожрал титульный лист, предисловие и оглавление. Убедившись в том, что знакомого вкуса оксибутирата натрия в страницах не содержится, он устроил погром в камере, разбил сервиз, плазму и все вазы муранского стекла.
Книга, разумеется, была разодрана в клочья.
А потом случилось невероятное — гневливый старик зачитался ее лохмотьями и впал в прострацию.
Дон забыл и о наркотиках, и о делах Семьи. Но обрывки всегда держал при себе. И постоянно читал.
Чтение его и убило, что подтвердил консилиум тюремных патологоанатомов. Да-да. Большая часть полушарий головного мозга мафиози подверглась испарению.
При чтении книг это, увы, неизбежно.
В гробу дон лежал с выражением глубочайшего изумления. Брови задраны, глаза выпучены, рот открыт. Все визажисты континента пытались исправить его физиономию, но не смогли. В скрещенных руках покойный зажал клочья детской книжки. С ними и был похоронен.
Когда мне предложили астрономический контракт на цикл лекций о «происхождении гениальности, фашизма и тайнах мозга», я ничего не знал об этой истории.
Было лишь сказано, что лекции надо читать темпераментной семье — примерно из 100 человек.
Дедушка-самодур завещал родственникам ознакомиться с озаботившей его темой. Только после этого банковские счета будут открыты к наследованию.
Так что мой курс был не просто исполнением последней воли, но и ключом к миллиардам.
Да!
Поскольку дедушка запретил спать на лекциях, из них следовало исключить любые научные термины, латынь, цитаты и другую усыпительную муть.
Агент аккуратно предупредил меня, что в Семье есть парочка огненных парней. Когда им становится скучно, ребята, чтобы взбодриться, начинают стрелять в лектора.
А скучно им все. Когда мальчики слышат слово «трансцендентный», они справедливо решают, что над ними издеваются.
Тут-то и выяснилось, что я стал третьей попыткой наследников спятившего мафиози ознакомиться с мозговым вопросом.
Мда.
Первым был профессор Болонского университета. Он получил заслуженную пулю из аудитории за «дивергенцию и конвергенцию».
Вторым за «трансназосфеноидальный доступ» пал специалист из Амстердама.
Все было по-честному. Профессоров предупреждали о недопустимости таких выражений.
Семья, конечно, устроила им пышные похороны и вручила вдовам утешительные призы.
Тем не менее, затея с лекциями приобрела дурную репутацию. В академических кругах больше не было желающих подставлять лоб под золотые пули Семейки.
А волю изумленного маразматика надо было срочно исполнять. В банках прокисали деньги.
Этим-то и объясняется астрономичность предложенного мне гонорара. Устоять было невозможно.
Агент рекомендовал на первую же лекцию одеть бронежилет.
Вместо броника я приобрел в одном подвальчике два огромных капсюльных револьвера «Кольт» образца 1851 года.
Пули 36-го калибра пробивают навылет Библию, но местный закон такие штуки оружием не считает. В силу абсолютной старомодности они проходят по реестру антиквариата.
Да, их было человек сто. Очень много сигар, шрамов и проборов.
Бандитскими были все рожи, особенно у старушек. Бесспорно, в такой аудитории огнемет был бы уместнее древних «Кольтов».
Впрочем, пора было начинать.
— Господа и дамы! Я понимаю: для того чтобы мы могли сегодня заняться эволюционной историей мозга, вам пришлось отложить заказные убийства, контрабандные операции, а также другие полезные и увлекательные дела. Я много слышал о вашей Семье и рад тому, что у нас с вами так похожи привычки и взгляды на жизнь.
Тут допотопные револьверы вынулись из портфельчика и многозначительно легли на лекторский столик. Разумеется, стволами к аудитории.
Курки я взводить не стал, но все равно возникла пауза.
Под проборами происходили волшебные процессы. Дергались и дымились усики.
Прошло секунд двадцать, прежде чем смуглая семейка засвистела, захохотала и принялась аплодировать. Затем вся аудитория сорвалась с мест. Сверкая зубами и бриллиантами, она ломанулась делать селфи со мной и моими револьверчиками.
Эта выкладка стволов (уже без ажиотации и селфи) превратилась в важную традицию, в непременный ритуал лекций.
Да. Стрелять мне так ни разу и не пришлось. Даже в старушек.
На тот момент я уже много лет занимался мозгом, не имея ни научных амбиций, ни уважения к науке. Дело в том, что мое ремесло основано на истинном цинизме. А он невозможен без точных и объемных знаний мозга человека.
Я изучал мозг не как ученый, а как диверсант, который досконально выясняет расположение окон, привычки охраны, сигнализацию и прочие свойства объекта, который ему предстоит атаковать.
Это «деловой подход». Он исключает обсасывание гипотез, не имеющих прямой объясняющей силы.
Однако если придерживаться именно его, то разгадка всех «секретов» неотвратима.
Полнота знаний о мозге доступна любому.
Но!
Чисто теоретическое изучение вопроса невозможно. Увы. Надо вскрывать черепа, потрошить полушария и мучить лабораторных крыс.
Лет пять придется посверкать в моргах ланцетом, а утренний бокал формалина занюхивать мозжечком мумии.
Но ланцет не отменяет ни зеленую тоску латыни, ни курганы тематической макулатуры.
Впрочем, постижение известного — дело нехитрое. Оно по силам даже болванам в белых халатах.
Работа механизмов мозга и его происхождение — предельно простой вопрос. Не говоря уже о «разуме», «мышлении» и «гениальности». Абсолютно все «загадки» мозга имеют вульгарное объяснение.
Наука тут, к сожалению, путается в показаниях и объяснить ничего не может. Что не удивительно. Разум и мышление — это не ее ума дело.
Но!
В союзе с наукой и нет никакой необходимости. Как и в принадлежности к ней. Особенно сегодня, когда роль ученого стала столь жалкой.
Да, фактура необходима. Но науку можно безнаказанно грабить, т.к. жаловаться ей некуда. И некому.
Кто такие «ученые»?
Эти милые бедолаги кладут жизни, чтобы добавить свой грошик в копилку научного знания. Ученые самоотверженно избирают тяжелую долю, лишения и бедность. Они жертвуют собой.
Ну так пусть они и жертвуют. Пусть трудятся. Но разделять с ними этот тяжкий труд нет никакой необходимости.
Пусть ученые горбатятся в архивах, облучаются в реакторах, падают в вулканы и вмерзают в арктические льды.
Адрес той копилки, куда бедняги тащат результаты своих трудов, отлично известен. Ее всегда можно взломать и забрать из нее все что надо.
Знания, как и деньги, «не пахнут».
Тут уместно сравнение с «бриллиантовой темой».
В ней много фигурантов.
Ведь «брюлики» — это результат труда геологов, маркшейдеров, взрывников, бурильщиков, гранильщиков, ювелиров и т.д. Алмазная эпопея длинна и драматична. Каждый выбирает в ней место по вкусу.
Но наилучшая роль в «бриллиантовой истории» все же у того, кто бриллианты носит.
Точно так же дело обстоит и со знаниями.
Следует усвоить простую истину: ученые — это не «властители дум», не толкователи мира, а просто гномы-рудокопы.
Их мнение ничего не значит.
Да, в своих научных шахтах они добывают очень полезную фактуру, без которой обойтись невозможно.
Но их ремесло — наковырять ее и подать на поверхность. На этом все. Их роль заканчивается. Как и роль самой науки.
Конечно, каждый кусок добытой «руды» гномы провожают ревнивыми рыданиями. И вечно лезут с советами по использованию своих находок.
Но! Забрав их добычу, о добытчиках следует забыть. И об их советах тоже.
Дальнейшая судьба открытий и фактов, т.е. переплавка научной руды в идеи и обобщения — совершено не их гномье дело.
Особенно в таком забавном вопросе, как история и работа механизмов мозга.
Все, что можно было в этой простейшей теме запутать и испакостить, учеными уже испакощено. Ничего удивительного. Ремесленники, которые изготавливают знания, тут взялись не за свое дело.
Ими созданы сотни бредовых теорий, запущены фейерверки заумных нелепиц.
Это не удивительно.
Если в цирке сдох слон, то приходится удесятерять усилия клоунов и жонглеров.
Надо же отвлекать публику от отсутствия обещанного гвоздя программы.
На афише — слон! В рекламе — слон!
Но слон сдох.
И бедным гномам приходится с утроенной силой жонглировать терминами и пустыми гипотезами.
Когда-то наука поклялась понять и объяснить возникновение рассудка. Теперь бедняжка вынуждена как-то отвлекать внимание от того факта, что никакого понимания как не было, так и нет.
«Слон» сдох давно.
Свой последний вздох он испустил через волосатые ноздри милейшего Ивана Петровича Павлова в 1936 году.
(С тех пор, конечно, накидалась и еще кое-какая полезная фактурка, вроде работ Пенфилда и еще пары подобных мелочей.)
В принципе, все, что нужно для окончательного резюме о мышлении и гениальности, уже есть в наличии.
Семейка ожидательно притихла. Она отлично подготовилась к лекции о тайнах мозга: коробки с сигарами распахнуты, хрустальные фляги Macallan in Lalique откупорены.
Мое вступительное слово было академичным, но кратким.
— Начнем. Несомненно, вы в курсе того, что хороший выстрел в голову решает все проблемы. Это возможно только потому, что в голове располагается мозг.
(Едва я произнес эти слова, аудитория подозрительно оживилась и потянулась к своим золоченным «Глокам» и «Береттам»).
— Не будем отрицать очевидное! Голова очень привлекательна, как мишень, а лоб прямо создан для пули.
(Тут началась настоящая овация, которую мне удалось утихомирить только через пару минут.)
— Что такое лоб? Сущее ничто. Набор морщин и тоненькая кость. А сразу за ней, впритык, извилины лобных долей.
Разместить управляющий орган на самом видном месте — большая ошибка.
Но…
Вероятно, эволюция не предполагала, сколь криминально будет развиваться проект «homo».
(Тут я почтительно поклонился аудитории. Господа синхронно поправили бабочки и отсалютовали стопками Macallan. Дамы и старушки ответили воздушными поцелуями.)
— Конечно, и сам мозг надо было делать совершенно иначе.
Но! Эволюция, как всегда, пошла дурным путем.
(Судя по поджавшимся губам, никто и не ждал ничего хорошего от девки с дурацким именем «эволюция»).
— Эволюция любит на скорую руку сляпать какую-нибудь дрянь, а потом сотни миллионов лет усложнять свойства этой дряни до умопомрачения.
Увы, при этом изначальные качества дряни никуда не исчезают. Увеличивают свои возможности и развиваются именно они. Больше, извините, нечему.
Мозг не стал исключением. Он тащит в себе всю свою гнусную историю. Она-то и стала его парализатором.
Поэтому человек — существо с очень ограниченными возможностями.
(Тут Семейка так мощно заработала сигарами, что напомнила Везувий в его лучшие годы.)
— Человек не виноват. Эволюция его управляющего органа смешна и трагична.
На этом грустном фоне несколько сотен особей homo выглядят чуть лучше прочих.
Их называют «гениями».
Гениальность — это всегда явление шокирующее. А для «негениев» столь же обидное, как для паралитиков — задорный тверк.
(Услышав первое понятное слово, дамы вскочили и привели ягодицы в боевую готовность. Они решили, что цикл лекций завершен и объявлены танцы. Я попросил их занять свои места и продолжил.)
— Конечно, все хорошо на своем месте. Тверк лучше делать полушариями зада. Но если с задницей не очень повезло, то его можно замутить и полушариями мозга.
Чем, собственно, и занимались господа: Декарт, Авогадро, Фейнман, Менделеев, etc, etc.
Сейчас я объясню, как у них это получилось.
А заодно и то, что такое «фашизм», откуда он взялся и как связан с «гениальностью».
Но! Прежде чем приступить к сути, я обязан предупредить о том, что мои лекции могут причинить вам боль.
(Аудитория ответила мне зловещими улыбками.)
— Строго говоря, гениальность Эйнштейна, Борна или Ламетри — это пощечина всему человечеству.
Ведь признавая за частью людей особые умственные возможности, мы автоматически переводим всех остальных людей во «второй сорт».
Да-да.
Факт существования гениев режет человечество на две неравные части. Есть высшая каста, состоящая из гениев. И есть все остальные люди, умственные возможности которых, в сравнении с гениями, ничтожно малы. Мироздание тут допустило, как минимум, бестактность. Ведь сравнительно с Планком или Везалием каждый из нас едва тянет на дебила.
Но!
Не стоит драматизировать. Все давно научились игнорировать этот обидный нюанс. Собственная «второсортность» никого не беспокоит. Все эти «коперники-эйнштейны» просто отселены в некое «другое измерение». С глаз подальше.
Тем не менее, интрига сохраняется. Она никуда не делась. Являемся ли мы все «слабоумными»?
(Такой подлости от мироздания Семейство никак не ожидало и тревожно накатило по стопочке.)
— Вот! Теперь вы и сами понимаете, что именно задело вашего уважаемого дедушку. Дон не был готов записываться во «второй сорт».
Так существует ли особая, высшая каста людей или это мираж?
Выяснением этого вопроса мы и займемся. Как видите, изучение мозга человека не такое бессмысленное занятие, как это кажется на первый взгляд.
Аудитория исчезла. Из скрывшего ее табачного тумана вдруг нарисовалась мафиозная кроха лет пяти. Присев в книксене, она вручила мне сигару и щелкнула зажигалкой.
Я понял намек, закончил вступление и перешел к делу.
P. S.
Да. Все прошло очень академично. На лекциях я разрешил курить, пить, нюхать и интернет. Запрещалось только использование стульев в драках. Кто хотел — вел конспекты.
Мой курс не стал для Семьи пустой тратой времени. Отнюдь. Она сделала свои выводы.
Спустя пару недель в городке свершилось весьма оригинальное убийство. Жертвой стал директор гимназии, допустивший некорректное высказывание о Ч. Дарвине.
Залп двадцати мощнейших револьверов рассек пополам его тело.
Ноги убежали, смешались с толпой, и их не удалось догнать. А вот верхняя половина директора осталась на месте. Она вызвала пресвитера, гробовщика и родителей всех участников преступления.
Гробовщик получил от половинки наказ вдвое сократить длину гроба, а пресвитер — панихиду. Затем кусок директора погрозил пальцем родителям и испустил дух.
Из трупов попавших под огонь случайных прохожих были извлечены пули 36-го калибра.
Да! Судя по всему, впечатление на аудиторию произвели не только мои познания, но и мои «Кольты». Быстро обшарив континент, семейка нашла себе точно такие же.
Я же сделал из курса книжку, которую вы держите в руках.
В ней, как и в лекциях, нет той усыпительной мути, которой наука отравила тему эволюции мозга человека.
Да. Если вы где-то что-то не поняли, то это ваша проблема. Мне лень расшифровывать каждую проделку эволюции и разъяснять все механизмы работы полушарий или ствола.