Прежде чем мы углубимся в основную часть этой главы, я хочу немного обсудить чувство «недостаточной» квалификации для того, чтобы делиться знаниями. Люди часто говорят мне что-то вроде: «Я бы с удовольствием учил других людей, но мне правда нечему» или «Я еще недостаточно хорош, чтобы учить других». Давайте забудем об этом ложном и ограничивающем убеждении.

Существуют два токсичных заблуждения, данных нам по большей части нашей культурой и обществом, которые мешают помогать другим. Первое – это образование. Когда мы растем, большинство из нас ходит в школу. Многие продолжают обучение уже в колледже или университете после получения начального образования. В этот период обучение происходит в специально отведенное время, в специально отведенном месте. Большинство наших учителей были выше нас и представлялись авторитетными фигурами. Им не нужно, чтобы мы пытались чему-то учить других, а участие в занятиях ограничивалось теми случаями, когда нас об этом просили.

Мало кто из нас получил сертификат, в котором бы говорилось: «Теперь вы готовы! Вы можете обучать других людей! Поздравляем!» В итоге мы вступили во взрослую и трудовую жизнь с серьезными заблуждениями:

обучение происходит в специально отведенных местах, называемых классными комнатами;

обучение происходит только в специально отведенное время;

вы должны быть специально обученным человеком, чтобы преподавать.

Хуже того, наши заблуждения подтверждаются, когда мы сравниваем себя с «образцом для подражания» – людьми в нашей области, на которых мы равняемся. «Если я не знаю столько же, сколько он, – рассуждаем мы, – значит, я недостаточно хорош, чтобы учить других людей. В конце концов, я сам учился у своего образца для подражания!» Эти заблуждения сдерживают нас от того, чтобы делать лучшее, что мы можем: помогать другим.

Нам всем нужно перестать смотреть снизу вверх на образцы для подражания, сравнивать себя с ними и судить о возможности помогать, основываясь на их способностях. Лучше взглянуть на людей, которые менее опытны, чем мы сами. Их можно найти на работе: младшие разработчики, начинающие системные администраторы или сетевые инженеры начального уровня. Но такие люди существуют и за пределами работы. Нас окружают те, кто знает меньше, чем мы, и кто мог бы с нашей помощью стать лучше. Все они рядом, стоит только оглянуться вокруг и поискать.

Преподавание и обучение происходит не только в классах; этим могут заниматься не только преподаватели и ученики. Мы все постоянно учимся: вы решили проблему, поискав ответ в Google, – и обучились; вы помогли члену семьи настроить мобильное приложение – и научили. Нужно признать, что обучение и преподавание происходят всегда, и научиться более обдуманно выделять на это время.

Вы достойны обучать. Если вы думаете, что это не так – вы ошибаетесь.