Образность речи
Сравнения
Сравнения и метафоры – те самые рельсы, по которым, как трамвай, движется интерес зрителя или читателя к вашему видео или тексту. От начала истории и до ее конца.
Классики литературы использовали их именно для этого. И еще для того, чтобы сделать свою мысль более понятной читателю.
Представьте, что вам нужно объяснить ребенку, что такое Солнечная система. Скорее всего, сначала вы попытаетесь сказать словами, но потом, поняв тщетность попыток, возьмете мячик поменьше и скажете:
– Смотри, это наша планета Земля.
А потом возьмете мячик побольше и скажете:
– Смотри, это Солнце.
А дальше будете медленно вращать один мячик вокруг другого, показывая, что мячик-Солнце не всегда виден тем, кто живет на мячике-Земле.
То есть вы будете использовать сравнения. И совершенно правильно!
Сравнить что-то неизвестное с чем-то известным – один из самых лучших способов объяснить неизвестное. Но есть у сравнений и еще одна польза – они пробуждают эмоции читателей или зрителей.
Когда говорят: «В саду зацвели яблони», мозг кивает – ок, принял к сведению.
Но когда говорят: «В саду стояли яблони – как невесты в белых платьях», мозг сразу рисует картинку сада, и лицо читателя или слушателя принимает счастливо-умильное выражение.
Самое смешное, что, когда вы скажете: «Невеста была в белом платье – как майская яблоня в цвету», опять нарисуется картинка.
То есть дело не в яблоневом саде и не в невестах, а в том, что мозгу нужно проложить мостик от чего-то одного к чему-то другому, чтобы картинка стала «трехмерной».
Сравнения могут быть совсем короткими.
Например: «Мечта его была простой, как табуретка».
Сравнения могут быть и длинными.
Например: «Писать повесть – это как отправиться на машине из Москвы в Питер: ты знаешь, где должно закончиться путешествие, хорошо видишь, что у тебя на ближайшие 500 метров, и примерно предполагаешь, что должно быть через пару-тройку или сотню километров. Но вовсе не факт, что случится именно так, как ты предполагал. Иногда вообще получается, что вместо Питера ты приезжаешь в Мурманск. Но оно того стоит. Оно всегда того стоит».
А иногда сравнения вообще обходятся без всех этих «как», «словно», «будто».
Например: «Яростным смерчем влетел он в комнату».
Есть даже специальная игра: ее придумала одна из участниц наших курсов. Суть игры проста: один человек называет прилагательное, а второй подбирает к нему существительное.
Почти у каждого прилагательного есть устойчивая связка с каким-нибудь существительным. Например, «зеленый, как елка». Так вот, очевидные существительные подбирать нельзя. Нужно порыться в памяти, найти второй, третий, а то и десятый смысл прилагательного и приставить существительное вот к этому неочевидному смыслу.
Если вы научитесь мгновенно сочинять эти неочевидные сравнения и будете применять их в своих видео и текстах, на вас подпишутся сотни (а то и тысячи) фолловеров. Потому что неочевидными сравнениями вы будете держать их мозг в тонусе от начала текста до конца. Им станет интересно!
Метафоры
Метафора – это «говорящая картинка». Это фотография, под которой может быть совсем короткая подпись (или даже не быть никакой подписи), а вас уже пробирает до мурашек.
В Будапеште есть памятник: на бетонном парапете набережной стоят сотни металлических ботинок – мужские, женские, детские… Все они потрепанные, ношеные. Это памятник жертвам холокоста: в 1944 году фашисты привозили на берег Дуная тысячи пленных евреев. Заставляли их разуваться и потом расстреливали. А обувь либо продавали, либо использовали для своих нужд.
Этот памятник, пожалуй, один из самых пронзительно-страшных. А казалось бы, просто металлическая обувь.
Вот так действует метафора.
Когда будете снимать видео для своего блога, следите за тем, чтобы картинка была «говорящей». Пусть каждая деталь передает какую-то информацию, будит эмоции зрителей.
И очень важно, в какой последовательности показывать эти детали.
Однажды молодой тележурналист записывал стендап (то есть камера снимала его с микрофоном в руке).
– На этой реке каждый год отдыхают десятки тысяч человек, – говорил он, и камера крупным планом показывала его молодое симпатичное лицо, а на заднем фоне действительно виднелась река. – Здесь чисто, красиво, отличные пляжи…
И вдруг камера резко поменяла план, отъехала назад. И стало видно, что молодой симпатичный журналист стоит по пояс в воде. Потому что чистая и красивая река вышла из берегов и залила все: пляжи, дороги, дома…
– В этом году река вышла из берегов, – продолжал журналист, и на его лице уже не было улыбки, – и она может затопить 18 деревень.
Если бы журналист не показал, как стоит по пояс в воде, зрителям не было бы страшно от угрозы наводнения. Если бы он с самых первых кадров оказался по пояс в воде, зрители тоже не испытали бы тот страх, что возник у них от эффекта внезапности.
Сильные эмоции появляются, когда ломается логика. Когда люди предполагают увидеть или услышать что-то одно, но вы пишете или показываете другое. На этом, кстати, строятся все фильмы ужасов. И все детективы. И все анекдоты.
