Отзывы наших учеников
Далее мы хотим привести отзывы наших учеников, среди которых есть руководители, специалисты, студенты, школьники, а также родители школьников. Всем нашим ученикам выражаем благодарность за оставленные отзывы. Ваши результаты, достижения и успехи – это также наши успехи.
Благодарен Александру за курс мнемотехники! Первоначально думал, что это что-то из разряда невероятного, но, когда прошел курс, память стала работать по совершенно другой технологии – не той, что нас учили в школе.
Сейчас практически ежедневно использую полученные знания на практике. Так, один из примеров: осенью прошлого года готовился к конкурсу «Лидеры России», необходимо было подтянуть знания по истории и географии, и данная система мне очень помогла. Я быстро и – самое главное – с легкостью и радостью смог восстановить в памяти все основные исторические события, хронологию, числа, даты и географические объекты.
Еще пример – это быстрое запоминание сложных паролей, числовых рядов, необходимых в работе, легко запоминаю текстовую информацию, в том числе совершенно на другом уровне начал учить стихи. Очень благодарен Александру и могу абсолютно искренне всем рекомендовать его курс!
Огромная благодарность Александру Аркадьевичу! Курс по развитию памяти сильно мне помог! По специальности я лингвист, работаю с несколькими языками. Нужно много держать в голове, особенно лексики. В памяти легко оседает хорошо структурированная информация. С запоминанием правил и методик проблем нет. А с новыми словами, особенно редкими, все сложнее – с первого-второго раза не оседают в голове. Пробовала многократное повторение, «зубрежку». Процесс долгий и малорезультативный. Пара-тройка недель – и все забылось.
В начале курса к мнемотехнике было скептическое отношение. Приемы запоминания казались «детскими». Еще без привычки было сложно придумывать ассоциации. У меня воображение, как и у многих взрослых, не гибкое. Но в процессе выполнения специальных упражнений ассоциации стали приходить быстрее. И теперь яркие картинки крепко держат лексику в памяти.
У детей образы одни, у взрослых они могут отличаться, ведь их кругозор шире. Например, слово baleine (фр. «кит», произносится примерно как «балейн») у меня ассоциируется с Анной Болейн, одной из жен английского короля Генриха VIII, матерью Елизаветы I. Анна Болейн у меня плавает верхом на ките – такая картинка. У ребенка слово baleine будет похоже на «балерина» – балерина в пуантах и пачке танцует на ките.
На первый взгляд методика наивная, но у меня в запасе сотни (!) слов, усвоенных таким способом. Необходимость зубрить слова отпала, и это здорово!
Мое знакомство с мнемотехникой началось с рассказа Грибанова Александра о данной методике. Стало интересно и захотелось попробовать в действии. Хотя опыт подсказывал, что метод должен работать, так как пришедшие из детства воспоминания подтверждали сказанное. Например, я долго делала ошибку в слове «здесь», до тех пор пока интуитивно не связала его со словом «забор», тем самым закрепив в памяти букву «з».
После прохождения тренинга мои результаты превзошли все ожидания. Я научилась быстро запоминать слова, цифры, события. Я удивила мужа, рассказав ему без запинки таблицу Менделеева и без ошибок выдав подряд 3 разных числовых ряда по 54 цифры. Это очень интересно, похоже на игру, но применимо в самых серьезных областях жизни. Мнемотехника упрощает запоминание в разы и делает процесс легким, избавляя от рутины и зубрежки. За такими понятными методиками должно быть будущее.
Некоторое время назад судьба мне подкинула счастливый лотерейный билетик. Случайно в соцсети наткнулась на прямой эфир Надежды Владиславовой и Александра Грибанова. Они с увлечением обсуждали великую силу мнемотехники! Тема меня захватила. Пребывая в плачевном состоянии после перенесенного ковида и «растеряв» последнюю память, я не знала, как себе помочь. Палочкой-выручалочкой оказался Александр, к которому я незамедлительно обратилась по окончании трансляции. Через пару дней мы приступили к увлекательным занятиям. Преподаватель очень лояльный. Любит свой предмет. Доступно, с юмором доносит материал. Не перегружает и всегда готов внеурочно ответить на любой вопрос.
Мнемотехника дает возможность освоить массу нужной информации за короткое время. Причем наилегчайшим способом – с помощью фантазии и воображения. Детский восторг охватывает от простоты метода. Огромный объем дат и наименований запоминается играючи! Есть сожаление только об одном. Почему так не учат в школе? Я бы точно была отличницей по всем предметам и бежала в школу вприпрыжку! Моя память вернулась в улучшенном варианте. Благодарю Александра за его интерес к людям и большое желание улучшить их качество жизни!
Я работаю детским врачом, и по своей профессии много учусь, изучаю новые методики. В связи с этим решила пройти тренинг «Развитие памяти» – с целью улучшить свою память, усваиваемость нового материала. В процессе тренинга я развила зрительную память, стала лучше ориентироваться по картам, запоминать списки с более чем 20 пунктами. Обучение проходило в легкодоступной форме, без зубрежки, от простого к сложному. Александр Грибанов не заваливает информацией, отвечает на все возникающие вопросы по ходу обучения. Чувствуется профессиональный подход, заинтересованность в результате. Всем рекомендую!
Умение думать, владение необходимой информацией и умение с ней работать – самый важный критерий достижения успеха в современном мире. Наиболее ценны сотрудники и партнеры, которые отличаются адекватностью, правильностью оценки сложившихся ситуаций, поставленных задач и умением принять рациональное решение. Все это невозможно без умения думать и принимать на себя ответственность за свои действия. Чем большей информацией вы владели перед принятием решения – тем более верным оно будет. Это утверждение можно отнести не только к профессиональной, но и к другим сферам жизни человека.
Но как обработать и усвоить весь объем полезной и важной информации, которая потом так пригодится в момент принятия важного решения? Именно для этого и нужно развивать свой мозг и свою память, владеть небольшими хитростями в виде методик запоминания большого объема информации. Это важно для людей любого возраста. Но особенно важно это для детей. Ведь они, возможно, пока не понимают в полной мере всего вышенаписанного, но мы можем им помочь не потерять время, проведенное в школе и вузах, и уже с раннего возраста формировать объем знаний и навыков, которыми они будут пользоваться всю жизнь. Облегчить им процесс обучения и, самое важное, сделать его результативным. Очень важная и полезная тема семинара. Александр Аркадьевич – достойный и уважаемый педагог. Несопоставимо скромные вложения времени и денег в себя и своих детей.
После прохождения курса Александра Аркадьевича «Развитие памяти» у меня появились новые возможности, что помогло и в работе, и в учебе. Я уже больше 20 лет работаю преподавателем и сразу заметил, как мои студенты стали легко и быстро запоминать сложные формулы, если при объяснении я использую образы и ассоциации. Мне самому стало комфортнее объяснять, используя интеллект-карты, а качество понимания предмета студентами выросло в разы.
Каждому, кто учится (а учимся мы всю жизнь), такая методика позволит не только запомнить много, быстро и навсегда, но и главное – осмыслить, понять блок знаний, в отличие от обычного зазубривания. Я сам по-другому начал изучать научные труды, повысилось восприятие материала, запоминаемость ключевых моментов. Образы, ассоциации стали возникать спонтанно, без усилий. Однажды поймал себя на мысли, что запомнил образы номеров проезжающих мимо автомобилей и их последовательность – мой мозг начал запоминать сам, без команды. С удовольствием буду заниматься и дальше по этой методике и с интересом жду, какие еще новые способности откроются.
Лично для меня семинар превзошел все ожидания. Не скрою, поначалу я относился к нему скептически, так как наслышан был о разного рода тренингах, которые в конечном итоге приносили мало пользы. Но курс, предложенный Александром Аркадьевичем, оказался действительно очень важным и эффективным.
Думаю, что мне повезло вдвойне. На момент прохождения тренинга я еще обучался в университете и был на 4-м, последнем курсе. Знания, полученные на семинаре Александра Аркадьевича, оказались как нельзя кстати. Стало значительно проще запоминать информацию, что раньше давалось с трудом. А сама техника оказалась очень понятной и простой для восприятия. По сути – все на поверхности, главное подобрать нужный ключик. Результаты появились практически сразу, главное было – не останавливаться и двигаться дальше. Затем я устроился на работу, которая имела свою особую специфику. Приходилось прорабатывать много нового. Даже не представляю, насколько больше времени мне потребовалось бы для изучения без навыков, приобретенных на семинаре по развитию памяти.
Сейчас я решил продолжить обучение, поступил в магистратуру. И уже с первого дня учебы я точно знал, что мне нужно делать и как. Спасибо вам, Александр Аркадьевич! Все возможно – главное захотеть!
После курса семинаров «Эффективное обучение» мое сознание перевернулось. Не скажу, что с первых занятий я стал намного лучше запоминать информацию или сразу начал что-то делать иначе и в разы эффективнее. Нет. Изменилось представление о многих вещах, в частности о методиках запоминания и технологии обучения. Я начал понимать и осознавать многие аспекты жизни, которые, как мне кажется, были как бы невидимы для меня.
Пройденный курс стал хорошим толчком для начала саморазвития. По большей части, он сыграл мотивирующую роль для меня. Безусловно, я стал лучше учиться и в тот же семестр стал отличником, а в дальнейшем смог войти в десятку лучших во Всероссийском конкурсе выпускных квалификационных работ. Я не знаю, что двигало мной в тот момент, когда я записался на занятия по развитию памяти. Скажу одно: я рад тому, что познакомился с Александром Аркадьевичем, а также я очень благодарен ему за тот опыт и те знания, которыми он поделился со мной. Без его помощи я бы не оказался там, где нахожусь сейчас.
Курс «Развитие памяти» – это принципиально новый подход к развитию памяти и мышления. Информация изложена в простой и понятной форме. Суть заключается в наличии конкретных алгоритмов, следуя которым можно запоминать любые объемы информации. Этим навыком может овладеть каждый! После прохождения курса я избавился от «зубрежки» информации, которая не откладывается в долгосрочной памяти и стирается в течение нескольких дней. Сам процесс запоминания увлекательный, появляется интерес к освоению новых знаний.
Хочу выразить огромную благодарность Александру Акрадьевичу Грибанову. Именно благодаря ему я смог полностью переосмыслить и пересмотреть процесс обучения. Тренинг «Развитие памяти» я прошел, будучи учеником 10-го класса. Учиться в старших классах достаточно тяжело, но благодаря методике Александра Аркадьевича многие моменты, которые казались сложными, стали даваться гораздо проще.
Для многих интересен итог. Так вот, я смог стать отличником (медалистом) и сдать ЕГЭ на высокий балл. Теперь я буду учиться в ВГУ на факультете ПММ (бюджет).
Еще раз выражаю огромную благодарность Александру Аркадьевичу! С Вами приятно учиться.
Сергей, школьник (17 лет)
Спасибо Александру Аркадьевичу за обучение развитию памяти. Мне понравилось у вас учиться, было очень интересно и полезно. Мне пригодились полученные знания для учебы в школе. Например, на уроке математики я прямо в классе запомнила с помощью метода «цепочка» число «пи» с 60 знаками, чем очень удивила учителя и получила пятерку. А на истории я очень быстро запомнила карту древних славянских племен с помощью образов и без всякой зубрежки – мне было интересно и весело связывать образы и карту. Даты и события по истории запоминаются легко и надолго.
Однажды в летнем лагере каждого в отряде попросили удивить чем-то особенным. Я рассказала таблицу Менделеева, все элементы подряд. Меня очень хвалили как прилежную ученицу по химии… Вот только химию в 6-м классе еще не учат! Я запомнила таблицу Менделеева из вашего курса развития памяти, когда мы тренировались запоминать совершенно неизвестные и сложные слова. И уже, наверно, не забуду никогда.
А еще мне понравилось делать новогоднее поздравление и называть имена Деда Мороза на 50 разных языках… И еще было много веселых и интересных случаев, когда мне были полезны ваши знания, только их очень долго перечислять. Я уверена, что эти знания еще много раз мне пригодятся. Спасибо вам, Александр Аркадьевич, большое!
Арина, школьница (12 лет)
О занятиях по мнемотехнике, которые проводит Александр Грибанов, мы узнали, посмотрев ролик с его дочкой – Никой, которая рассказывала всю таблицу Менделеева. Я подумала, что это могут только очень талантливые дети. Моя дочь Лиза захотела познакомиться с той удивительной девочкой и попробовать тоже освоить мнемотехнику.
Уроки проходили очень интересно, дочка с нетерпением ждала каждое новое занятие. Через некоторое время моя дочь уже рассказывала не только таблицу Менделеева, но и самые длинные географические названия в мире, все Европейские государства с их столицами и многое другое.
После мнемотехники дочь прошла тренинг по самообучению. Научившись составлять нелинейные конспекты и узнав секреты быстрого обучения, моя дочь за короткий срок смогла пройти весь учебник биологии. Полученные знания теперь помогают моему ребенку в учебе, и она ждет новых занятий, так как это всегда интересно и познавательно.
Светлана, специалист (дочь 10 лет)
Мой сын (старшеклассник) прошел курс по развитию памяти в учебном центре «Эффективное обучение» Александра Грибанова. Хочется сказать огромное спасибо Александру за создание данного курса. Всегда считала, что развивать память и внимание можно только путем заучивания (зазубривания) стихов, текстов, чисел и т. д., о мнемотехнике ранее никогда не слышала. Посетив несколько занятий курса вместе с сыном, теперь я понимаю, как много потрачено ненужных усилий на бесконечные зубрежки, которые в конечном итоге давали мизерный результат.
Сейчас у моего сына открылось второе дыхание, он понял, что способен на многое. То, что раньше запоминалось с огромным трудом, в настоящее время просто детская игра. Очень впечатлило то, что таблица Менделеева, географические карты, формулы, флаги запоминаются очень просто и буквально в считаные минуты. Не говоря уже об иностранных словах, когда запоминание даже 3–5 слов в день для него было большой проблемой. Они очень быстро забывались, и приходилось переучивать заново. Сейчас практически 100 слов за час запомнить не составляет труда, и сохраняются они в памяти очень долго. Достаточно периодически повторять.
Да и в общем у моего сына значительно повысилась самооценка, успеваемость в школе, он стал лучше коммуницировать с одноклассниками и учителями. Еще раз огромное спасибо за ваш труд, за такой замечательный курс!
Марина, специалист (сын 17 лет)
Отличный тренинг по развитию памяти! Сложно было поверить, что можно запоминать большое количество информации за короткое время. Занятия понравились ребенку, так как Александр Аркадьевич сумел увлечь и заинтересовать. Результаты впечатляют! До начала занятий ребенок с неохотой ходил в школу, домашние задания выполнял из-под палки. Сейчас же процесс изучения и запоминания совершенно на другом уровне! Ребенок сам заметил, что на уроках стал более внимательным.
А после прохождения тренинга «Навык самообучения» ребенок самостоятельно научился работать с информацией из учебников. Освоение нового материала идет просто и очень быстро! Есть реальная заинтересованность ребенка в учебе! Спасибо за ваш труд, с нетерпением ждем новых тренингов!
Ирина, специалист (сын 10 лет)
Перед современными родителями всегда стоит вопрос: чем занять их ребенка в свободное от школы время? Хочется найти занятие, которое бы понравилось ребенку, да еще и способствовало его развитию. Тренинг «Развитие памяти и мышления» – это то, что нужно. Спасибо Грибанову Александру Аркадьевичу, он действительно смог заинтересовать детей и передать им свои знания. Сын посещал занятия с удовольствием, а результаты восхищали.
Благодаря методам тренинга, ребенок за короткое время смог запомнить, например, таблицу Менделеева, карту районов Воронежской области, вулканы Исландии и другие подобные массивы информации. Это восхитительно! Надеюсь, что полученные знания и навыки будут полезны моему ребенку и в будущем.
Елена, специалист (сын 11 лет)
Мой сын в восторге от всего, что он узнал и чему научился на занятиях Александра Грибанова. Александр – профессиональный педагог, находит индивидуальный подход к каждому! Умеет замотивировать и увлечь детей. За время занятий, помимо приобретенных инструментов запоминания и обучения, у сына расширился кругозор, изменилось отношение к учебе, появились новые интересы. Всем неравнодушным родителям я советую привести детей на тренинг развития памяти! Огромное спасибо Вам за Ваш труд, Александр!
Татьяна, специалист (сын 9 лет)
Хочу выразить благодарность за курс «Развитие памяти и мышления», который прошла моя дочь, ученица 3-го класса. Данный курс предполагает освоение мнемотехники – основы для легкого и эффективного запоминания непростого школьного материала. Информация, запоминаемая при помощи мнемотехники, остается в памяти долгие годы и быстро воспроизводится в нужный момент. Без такого навыка школьные будни обычно превращаются в изнурительный интеллектуальный труд. В итоге у школьника может наблюдаться потеря желания к любому обучению, имеет место репетиторская зависимость. Со стороны родителя все это приводит к ненужным переживаниям за ребенка, лишним денежным тратам на репетиторов.
Навыки, приобретенные моей дочерью на занятиях Александра Грибанова, позволили ей с легкостью запоминать словарные слова в русском языке, писать изложения максимально близко к тексту, запоминать любые школьные определения, быстро пополнять лексику изучаемого иностранного языка и многое другое. Процесс обучения в школе стал приятным и увлекательным.
Андрей, руководитель (дочь 10 лет)
Александр Аркадьевич – замечательный специалист, мастер своего дела, очень добрый и приятный человек. Увлекательно провел тренинг «Развитие памяти», мой 10-летний сын слушал на одном дыхании и остался в восторге. Он получил новые навыки, которые стал умело использовать в учебе и жизненных ситуациях, получая от этого положительный результат, повысилась мотивация к обучению в школе. Материал подавался в доступной форме, пояснения и помощь от ведущего тренинга давались индивидуально. Теперь длинные стихотворения сын учит максимум 5 минут, а исторические даты запоминаются быстро и остаются в памяти надолго. Огромное спасибо Александру Аркадьевичу за положительные эмоции и за профессиональную работу! Обязательно придем в следующем году за новыми знаниями к Александру Аркадьевичу Грибанову на курс «Навык самообучения»!
Алена, специалист (сын 10 лет)
Моя дочь прошла курс «Развитие памяти». Для нас это было открытие, очень большое открытие! В школах это не преподают, и большинство людей, с которыми я общаюсь, мало знакомы с мнемотехникой. Что я могу сказать? Восторг, удивление, неожиданность! На что способен наш мозг!
Дочке занятия очень понравились, увлекательно, непринужденно, а главное – захватывающе и интересно. Запомнить все страны Европы вместе со столицами, самые длинные реки мира, вулканы и многое другое… легко! А вам слабо? Заметила, что уроки стала делать быстрее, стихи запоминаются очень быстро, даты, правила и т. п. Соответственно, оценочный балл стал выше. Ждем следующий курс с нетерпением. Спасибо Вам, Александр!
Татьяна, специалист (дочь 12 лет)
