В рамках этого способа мышления дружба воспринимается как “приложение”. Эту сенсибильность обсуждают Говард Гарднер, профессор психологии развития и образования Гарвардского университета, и Кэти Дэвис, профессор Информационной школы Вашингтонского университета, в книге Davis K. The App Generation: How Today’s Youth Navigate Identity, Intimacy, and Imagination in a Digital World. New Haven, CT: Yale University Press, 2013. Гарднер и Дэвис проводят различие между “теми, кто зависит от приложения” и “теми, кто ставит его себе на службу”. Мы зависимы от приложения, когда оно сужает наши рамки возможного и когда мы стараемся решать только те проблемы, которые можно решить с помощью приложения. Мы ставим приложение себе на службу, когда используем его для экономии времени, благодаря чему можем сосредоточиться на том, что для нас важно, или когда оно служит нам отправной точкой для новых направлений. Гарднер и Дэвис обеспокоены тем, что молодые люди, возможно, склоняются в сторону зависимости от приложений.
